張老師教“縮寫”

作前聊齋

陳倩倩:張老師，什么是縮寫呢?

張老師:縮寫就是在不改變主要內容的前提下，分清文章的重點內容和非重點內容，根據一定的要求進行刪減和整理，把篇幅較長的文章縮寫成一篇短文。如果把原文比做枝繁葉茂的綠樹，那么，縮寫后的短文就是剪除了枝葉的樹干。

肖軼偉:我們該怎樣縮寫文章呢?

張老師:縮寫文章要做到以下四步:

一、縮寫之前，把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點。

二、根據文章的主要內容，想清楚哪些內容需要保留，哪些內容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。

三、對需要保留的內容，不要照搬原文，要進行適當改寫。

四、縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否準確完整，語句是否通順連貫。

田甜:縮寫文章有什么好方法嗎?

張老師:主要有兩種縮寫方法:一是刪除法，即刪掉次要的語言描寫、景物描寫、細節描寫等;二是概括法，即把某些內容或具體描述概括成三言兩語。

高麗婷:縮寫文章時應該注意哪些方面呢?

張老師:要把文章縮寫好，以下三點不能忘:

一、要仔細閱讀原文，充分理解原文的中心內容、段落結構以及寫作順序，理清文章的脈絡。縮寫的時候不能改變原文的中心思想和主要內容。怎樣才能使縮寫后的文章的中心思想、主要內容與原文一致呢?這就需要我們在縮寫時反復仔細地閱讀原文，對原文所記事件的起因、發展和結果了如指掌;對人物的性格、言行在事件中的地位、作用把握準確。同時要細心分析、研究原文的結構安排、主次材料，弄清原文的表達順序和段落層次。

二、縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫的內容，如人物的對話、心理活動等盡量概括成敘述性的話語，要保留原文的主要情節和關鍵詞語，對次要內容或刪減，或作概括性的敘述。

三、縮寫時盡可能引用原文中的語句，適當穿插自己的語言，原文中準確、生動的語言不能刪。另外要注意段落間的過渡和連貫。