正字與反字
2010-12-31 00:00:00劉墉
作文周刊·小學五年級版 2010年20期
小和尚滿懷疑惑地去見師父:“師父!您說好人和壞人都可以度，問題是壞人已經失去了人的本質，如何算是人呢?既然不是人，就不應該度化他。”師父沒有立刻作答，只是拿起筆在紙上寫了個“我”，但字是反寫的，如同印章上的文字，左右顛倒。
“這是什么?”師父問。
“這是個字?！毙『蜕姓f，“但是寫反了!”
“什么字呢?”
“‘我’字!”
“寫反了的‘我’字算不算字?”師父追問。
“不算!”
“既然不算，你為什么說它是個‘我’字?”
“算!”小和尚立刻改口。
“既然算是個字，你為什么說它寫反了呢?”
小和尚怔住了，不知怎樣作答。
“正字是字，反字也是字，你說它是‘我’字，又認得出那是寫反的字，主要是因為你心里認得真正的‘我’字;相反的，如果你原來不識字，就算我寫反了，你也無法分辨，只怕當人告訴你那是個‘我’字之后，遇到正寫的‘我’字你倒要說是寫反了!”師父繼續說，“同樣的道理，好人是人，壞人也是人，最重要的在于你須識得人的本性，于是當你遇到惡人的時候，仍然一眼便能見到他的‘天質’，并喚出他的‘本真’，本真既明，便不難度化了!”
(選自2007年9月《劉墉精品集》，有改動)
W博士感悟
“人之初，性本善?！比魏稳硕加兴屏嫉囊幻妫匾氖俏覀兛慈说臅r候要看他善的一面，而不是總看他惡的一面，這樣，那些人便也能看到自己的本真，從而成為一個善人。
【于洪艷/供稿】
