袋袋鼠勇闖“想象門”

“校園作文高手”袋袋鼠每天搜集材料，每天都在學(xué)習(xí)新的寫作方法。這天他來到了“想象門”，一到門口就看到了一塊指示牌:有一個(gè)作家說:“一個(gè)會(huì)回憶、會(huì)聯(lián)想、會(huì)想象的人，才是會(huì)構(gòu)思的人。請(qǐng)進(jìn)!”袋袋鼠好奇地走了進(jìn)去。

一走進(jìn)大廳，只見眼前黑壓壓的一片，人們都在靜靜地聽小馬老師講課呢。袋袋鼠連忙找了個(gè)座位坐下，心想:今天真是來對(duì)地方了。

小馬老師在臺(tái)上用洪亮的聲音說:“寫想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽想象。比如:寫《神筆馬良》一文，作者就大膽想象出馬良要為窮人畫畫，因而感動(dòng)了神仙，也因此得到了神筆，畫什么就有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。作為一名小學(xué)生，我們也要敢于想象，用我們純真的童心，用我們手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。”袋袋鼠不停地點(diǎn)頭，心想:不錯(cuò)不錯(cuò)。

他正要與別人交流，又聽小馬老師說:“但想象要以生活為基礎(chǔ)，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，展開合理想象。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。例如，寫《假如我是醫(yī)生》時(shí)，你可以想象自己成為一名醫(yī)術(shù)高明的外科大夫，運(yùn)用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)治愈了許多病人，這就是真實(shí)可信的。但是，假如在你想象的治病過程中，出現(xiàn)‘一口仙氣吹過，病人就痊愈了’這樣的情節(jié)，那這個(gè)虛構(gòu)就是不可信、不成功的。”袋袋鼠輕輕地說:“對(duì)，對(duì)。”

這時(shí)，小馬老師抑揚(yáng)頓挫的聲音又傳到袋袋鼠的耳邊:“想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話。要把你頭腦中勾勒的那個(gè)新事物的語(yǔ)言、動(dòng)作、想法等具體地描繪出來。想象作文是自己對(duì)未來的幻想，飽含著自己對(duì)美好生活的熱愛和向往。因此，我們?cè)趯懴胂笞魑臅r(shí)也應(yīng)該在描寫未來的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感。”

袋袋鼠走在回家的路上，小馬老師的話還在他耳邊回蕩:用不相干的幾個(gè)詞語(yǔ)編一段話、寫一個(gè)童話故事、寫一篇科幻文是練習(xí)想象作文的好方法。袋袋鼠越走越快，準(zhǔn)備把剛學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐一番。