給石頭穿衣

中國時裝界一有名人叫謝峰，在巴黎時裝節(jié)一炮走紅，引起全球時裝界轟動他在接受中央電視臺專題采訪時。談起服裝設(shè)計的成長歷程：在中國，老師給他圖樣，他按圖樣練習(xí)裁剪；后到巴黎服裝學(xué)院進修，老師給他一塊石頭，用布去包石頭，要求包到?jīng)]皺紋為止。前者是將每個人納入固有的模式，后者是根據(jù)不同人的個性特點。世間的許多事情是相通的，一個事物可能是另一個事物的鏡子、影子或密碼。作為一名英語教師，震驚之余，不能不聯(lián)想到現(xiàn)今英語教學(xué)的模式與個性問題。英語教學(xué)過程有沒有固定的模式?有沒有凸顯學(xué)生的個性?本文試從初中學(xué)生單詞記憶、口語語法掌握、英語寫作三個方面，談一下現(xiàn)存的狀況、造成的后果以及改進的策略。