初中物理教學中創造性思維的培養

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”創造性思維是指認識主體在強烈的創新意識下，以頭腦中已有的信息為材料，通過發散思維與集中思維，借助于想象與聯想、直覺與靈感等，以漸進性或突發性形式對頭腦中的現有的知識和信息進行新的加工組合，從而產生新觀點、新設想的過程。培養學生的創造性思維能力是新課程體系中的主要目的之一，也是素質教育的主旋律。