主次分明才能教出效果

素質教育蓬勃發展的今天，在課堂教學中如何充分發揮學生的主體作用是課堂教學改革中一個奮斗的目標，通過本人近年來的課堂教學研究，我認為要想在課堂教學中充分發揮學生的主體作用，首先，是教師要真正樹立“以學生為主體”的觀念。