物理課堂教學呼喚“多情”

在素質教育的今天，為了讓學生全面發展，一些科目課程自然少了許多。如我們的物理課以前一周可以上五節課，現在只有三節課，如何在減負的情勢下提高學生學習的質量，我們老師應該提高課堂教學的效率，讓學生完成適量有效的作業，盡量不占用學生課外的時間。而要提高課堂教學的效率，除了遵循一般的教學原則，合理安排教學內容，還要靈活運用多種教學方法和手段，注重物理課堂教學中的情感因素，不斷探究和尋找提高物理課堂教學效率的方法和途徑。