初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究

摘要 通過指出初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及其影響因素，進(jìn)而討論了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性低下的現(xiàn)狀；通過對(duì)現(xiàn)狀的闡述，最后有針對(duì)性地給出了初中數(shù)學(xué)課堂有效性中關(guān)于課堂講授、討論、提問、課堂調(diào)控等方面的策略性建議。