談多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)點(diǎn)及不足

一、多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用是現(xiàn)代教學(xué)的目標(biāo)

《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)施教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！睘榱藘?yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率，運(yùn)用多媒體技術(shù)必然成為當(dāng)今課堂教學(xué)的主要輔助手段。