葉的事業

著名詩人泰戈爾說過，果的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。丁美娟就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。1993年，她懷著一顆熾熱的心踏上黨校函授教育工作的崗位，一干就是18年。18年來，“全心全意為學員服務，兢兢業業為函授教育事業服務”一直是她的座右銘。

函授教育是一項事業，事業的意義在于無私奉獻

丁美娟將黨校函授教育事業作為自己畢生的事業來追求。她首先把主要抓手定位在擴大生源渠道的目標上。面對社會上多頭辦學、高校系統擴招強勁、黨校系統招生滯后的局面，丁美娟迎難而上，她全面分析了丹陽市的生源情況后，開始四處奔波，一方面積極同上級黨校聯系，主動與有關部門溝通，另一方面廣泛宣傳，爭取社會各界支持。功夫不負有心人，黨校招生下滑的勢頭得到有效遏制。多年來，丹陽市委黨校函授教育的發展一直走在眾多縣、市的前面，在全省范圍內，丹陽黨校的函授無論是招生、教學、管理、檔案、信息等都名列江蘇省乃至全國前茅，黨校函授輔導站也被評為全國先進輔導站。2005年，丹陽黨校實行競爭上崗，人到中年的丁美娟激流勇進，大膽承接了任務最艱巨、事務最繁雜的函授工作，并和學校簽訂了責任狀。

丁美娟是一個事業心很強、辦事特認真的人，想到這是組織交給自己的重任，一切退縮的念頭都被趕出了腦門。多少年來，丁美娟從未因個人困難去找過領導。再苦再難她從未退縮。

函授教育是一門藝術，藝術的生命在于不斷創新

針對函授教學管理的復雜性和特殊性，丁美娟不斷總結工作的經驗和教訓，思考如何將工作做得更好。多年來，她通過不斷探索、創新，形成了對函授教育管理特有的一套工作思路：一是將“嚴”字貫穿于函授教學的始終。在多年的函授教學管理中，她堅持按照中央、省黨校從“嚴”(“嚴格招生入學關、嚴格考勤和平時成績考核制度、嚴格班主任考核制度、嚴格面授教學管理制度、嚴格考試制度”)辦學的方針，遵循校領導的教誨，將自己在多年實踐中概括形成的“五嚴”貫穿于函授教學管理的全過程。二是學習柔性管理，激發群體的工作熱情，引導學生的自律行為。首先要注意尊重人、愛護人。為此，在函授工作人員配備調整時，她按照揚人所長、避人所短的原則，根據個人的特點安排不同的崗位，并明確各自的職責；每逢有突擊性工作、中心工作，她帶領大家一起動手，分工不分家，從而充分調動起每一個人的工作積極性和主動性。三是增強服務意識，拓展辦學空間。管理工作中，她堅持強調服務意識，辦班征求各方意見，力求切合實際，跟上形勢，通過服務促進管理質量的提升，從而在校部的直接領導下不斷拓展了空間。正因為這樣，她所管理的輔導站被評為“全國先進輔導站”，她本人榮獲“江蘇省黨校函授管理優秀工作者”稱號。

函授教育是一種藝術，科學的價值在于求真務實

多年來，丁美娟在認真做好繁重的函授管理工作的同時，不忘自己是一名高級講師，她以求真務實的態度踏踏實實做好教學科研工作。她在學校近30個函授班擔任5門課程的教學，完成的教學任務總量在學校名列前茅。同時，她還積極參與專題課的教學，分別到多個單位進行輔導。教學之余，她還與他人合作編寫了兩本著作，在省、市級刊物發表論文數十篇。丁美娟的師德情操、嚴謹的治學態度、扎實的工作作風，贏得了廣大師生的贊譽和良好的社會聲譽。