淺談初中英語聽力教學(xué)技巧

新課改的英語教學(xué)以交際英語為主，要求學(xué)生聽說讀寫能力均衡發(fā)展。聽說讀寫能力的提高是同步的，是相互促進(jìn)、不可分割的。聽是通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳遞思想的交際過程，是理解和吸收信息。聽是說讀寫的基礎(chǔ)，說讀寫是聽的提高。但長期以來，初中的英語教學(xué)受制于以應(yīng)試為主要目的的教學(xué)模式，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)語法知識的重要性，偏重于讀寫功能、語法翻譯，片面地追求卷面成績，忽視了學(xué)生聽力的培養(yǎng)和提高，導(dǎo)致學(xué)生成為英語學(xué)習(xí)中的“聾者”。因此，要切實提高聽力教學(xué)的質(zhì)量，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極促進(jìn)學(xué)生英語能力的提高，我們在教學(xué)過程中應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)良好的語境，借助于教學(xué)技巧，在搞好學(xué)生說讀寫能力訓(xùn)練的同時，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行英語聽力的培養(yǎng)。具體措施如下。