淺析電視的語言形態

摘要:電視從產生發展到現在，受眾所接受的電視包裝和宣傳形式歸根結底靠的還是語言，即廣義的鏡頭和解說語言等。隨著電視傳媒發展的日新月異，以及廣大受眾的知識和欣賞品位的日益提高，人們對電視傳媒的要求越來越高，由這種要求所造成的壓力也越來越集中到廣義的電視語言上。本文從電視語言的幾種主要形態出發，分析闡述了怎樣才能讓電視語言適應社會進步、更好地服務于受眾和社會。

關鍵詞:電視語言 形態

當人類社會進入“電視文化”這一高度文明的歷史時期，電視藝術需要反映社會生活、塑造藝術形象、揭示人物心態、傳達思想感情，那么與之相適應的多元化“電視語言”也就隨之而產生了。電視語言是一種特殊的畫面語言，作為一種符號代碼，它幾乎與文字的書面語言有著相同的規則和邏輯關系。通常，人們往往會認為電視語言就是“畫面+解說”，然而實際上，電視語言包含了畫面語言、解說語言、音響、音樂、字幕以及燈影色調語言等等。

一、畫面語言

畫面語言，指的是是用紀實拍攝與畫面編輯的手段傳遞直接、有效信息的語言方式，是我們最常用，也是最能迅速掌握的電視語言。電視，區別于其它媒體的一個重要特征，就是以視覺形象傳遞有效信息。既然如此，那么首要的就是要讓觀眾 “看的懂”，并且“喜歡看”。這里涉及到了很多電視拍攝手法的運用，例如遠、全、中、近景以及特寫等不同景別的表現，又如長鏡頭和跟、抓、搶拍的紀實畫面等拍攝手法等等，在這里就不作一一贅述了。這樣的畫面本身就富含大量的信息，可以直觀具體的表現出被攝主體的表向行為、內在情緒甚至心理活動等。因此，要使用好的畫面語言，首先要對拍攝技巧多加重視。對于畫面語言來說，完成拍攝后全部工作只是進行了一半，要想真正傳遞有效的信息，必須經過“素材剪輯”這一程序。在畫面剪輯時，我們首先要遵循鏡頭組接的規律及原則，例如，鏡頭組接要符合觀眾的思想方式與整個節目的表現規律，景別的變化要采用循序漸進的方法，遵循“動接動”、“靜接靜”的原則以及遵循鏡頭調度的軸線規律，使得景別的過渡要自然、合理等等。

二、解說語言

電視作品是聲音與畫面藝術的結合物，兩者離開其中任何一個都不能稱為一個完整的作品。解說語言，也就是我們通常說的解說詞、畫外音、旁白等，它的主要作用就是補充畫面、提示畫面、概括畫面、強化畫面。在電視行當中，關于“聲”、“畫”的爭論由來已久，“聲”與“畫”的關系，孰重孰輕，我們不敢妄自斷論，只是根據自己的實際工作做出一個適當的解釋。在聲畫組合中，有些時候是以畫面為主，說明畫面的抽象內涵;有些時候是以聲音為主，畫面只是作為形象的提示。通常情況下，解說詞是為畫面服務的，也就是說，畫面是第一位的，解說詞是第二位的，是畫面的補充。由此可以看出，解說語言可以深化和升華主題，將形象的畫面用語言表達出來;可以抽象地概括畫面，將具體的畫面表現為抽象的概念;可以銜接畫面，使鏡頭過渡流暢;還可以省略畫面，將一些不必要的畫面省略掉。在電視作品中，如果把語言分解開來，會發現它不像一篇完整的文章，會出現語言斷續、跳躍性大等缺點，并且段落之間也不一定有嚴密的邏輯性。但如果將語言與畫面相配合，就可以看出節目整體的不可分割性和嚴密的邏輯性。這種邏輯性表現為語言和畫面不是簡單的相加，也不是簡單的合成，而是互相滲透、互相溶解、相輔相成。

因此，我們在對解說詞等進行審查、編輯工作時，應盡量避免只看文字內容而沒有顧及與畫面的結合，這是有駁于電視客觀規律的。在我們實際工作中，經常是先寫稿，然后再根據文字內容把畫面往里填，這樣的操作方式，對我們節目的質量來說，其實是有不好影響的。電視是一門視聽藝術，以畫面語言為本位，輔以解說語言，真正做到圖文并茂、渾然一體，應該是每一個電視工作者努力的方向。

三、音響與音樂

我們制作電視節目，經常會應用到音響效果聲，也就是我們通常所說的“同期聲”，它包括了自然界的聲響、機器設備的音響以及風聲、雷聲、雨聲、動物叫聲等自然界的音響等等。音響效果聲能夠增強畫面形象的真實感，擴大并加強畫面的表現力。例如，課堂里學生朗朗的讀書聲表現了學生勤奮學習的氣氛，學生在專心做作業時“沙沙”的翻書聲則更烘托出肅靜的環境氣氛。恰如其分地運用好現場語言，能給觀眾以直接的聲音，使我們的節目更具真實感、現場感。

通常音樂是作為一種獨特的聽覺藝術形式來滿足人們的藝術欣賞要求，但電視節目中的音樂將喪失自己的獨立性，成為某一個節目的組成部分，服從節目的總體要求。電視音樂具有目的性，即電視節目的內容、對象、形式的不同，決定了各種影視節目音樂的結構和目的的表現形式各有特點。使用同樣的音樂，在不同的節目中也會產生不同的作用和目的。另外，音樂本身在表達感情的程度上往往不夠準確，但如果與語言、音響和畫面融合，就可以突破這種局限性。音樂具有感情色彩，能帶給觀眾喜、怒、哀、樂、舒緩、緊張等各種不同的感受，同時也有助于形成節奏感，使觀眾隨著樂曲的節奏進入作者所想表達的意境。

四、字幕語言

電視字幕，是各類電視節目或電視作品普遍運用的一種表現手段，是指各類電視節目或電視作品從創作和傳播效果出發，在制作或播出過程中所加的直接見諸熒屏的文字。字幕語言是對畫面語言、現場語言起補充作用的語言方式，有時也可以作為解說語言的補充。字幕語言對觀眾來說并不陌生，它按照用途的不同通常分為三種:一是解說詞用字幕形式出現，一般見于數字較多，或較為復雜的、不易聽懂的文字解說;二是對畫面的解釋，這種最為常見，比如被采訪者講話的內容、身份等，用字幕來表現;三是通過一兩個，或一兩行字對畫面中不易被看見、或者看不懂的局部進行提示。電視字幕就其表達和傳遞的內容來分，大致可以歸納為以下幾種類型:一是標題性字幕;二是標意性字幕;三是標詞性字幕;四是標名性字幕;五是標時性字幕;六是標數性字幕;七是標圖性字幕;八是標識性字幕。

電視字幕是電視圖像和聲音的補充和延伸，可以獨立地表情達意，作為電視節目的制作人員，字幕的設計是必須具備的素質，電視字幕的設計力求活潑多樣，生動形象。字體字型的設計、字體顏色的選擇、字在畫面中的位置、字幕進入屏幕的方式等等都是可變因素，最終選擇何種形式，還應與節目圖案、色彩、畫面、光色、節目內容、運動節奏和形式等結合起來，力爭做到畫面的和諧統一，具有藝術美感，才能為電視節目增輝添色，起到相得益彰的作用。

當然，在電視語言中，還包括燈影色調語言、圖表語言、特技語言和主持人語言等等，由于篇幅所限，文中就不再一一列舉了。

盡管電視已經毫不客氣地占據了我們生活中的重要位置，但是要掌握電視作為一種“語言”或者說表意方式所具有的獨特屬性和表現潛能，還是一件并不輕松的事情。電視語言的運用，千變萬化，在實際的工作中，關鍵是要有意識地運用電視語言，要協調好畫面語言、解說語言、現場語言和字幕語言之間的關系，根據節目所要表達的內容，有意識地調整主次，找到電視語言最佳的表達方式。

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