學以致用

落后的英語學習方法很可能成為英語學習者的“殺手”。由于缺乏好的英語學習方法，很多學習了多年英語的學生不會說英語，很多人成為啞巴英語、聾子英語。其實，英語是語言交流工具，而不是學問，英語只有在使用中才能得到提高。說英語是人本身所具有的功能，任何聽力正常，發音正常，能說普通話的人都具備這種功能，都能學好英語，說好英語。

在英語學習過程中，正面的、良性的、積極的心理暗示對語言的進步有著至關重要的影響，反之則會阻礙進步。亨德森的教育理念正是要激發學生對英語學習的熱情和愛好，讓學生自主學習英語，在語言學習中不斷堅定信心，讓語言能力得到提高。

老師說法：汪輝 高考聽力口語班

這門課程針對高考聽力和口語，主要是用做題的方式提高高考成績，對于分數的提高很有成效，很多同學反應學習了這門課程后，成績提高很大，其實我認為聽力完全是練出來的。我建議大家在學習英語的時候可以通過看電影和聽英語歌來提高，既有趣又有效。比如在聽歌的時候，逐字逐句地聽，有條件的話，像做填空題一樣把重點詞找出來聽：看電影的時候可以選擇動畫片，動畫片的語言簡單、發音標準、吐字清晰。容易模仿。

學生感言：任浩銘 昆三中高三

這門課很有趣，拓展面強，針對性強，老師的發音標準，邏輯很強。我覺得學習英語還是老三樣：“多聽、多練、多讀”，沒有別的近道。我喜歡看原版外文電影還有聽英文歌，在課堂上，老師經常放好聽的英語歌給我們練習聽力，我很喜歡這種方式。我還建議大家假期的時候都出去旅游，增長知識，我去過很多地方，像馬來西亞、新加坡、泰國、美國等，我覺得對英語的學習很有幫助，英語本來就是源于生活、用于生活。