葉欖:做一片綠色橄欖葉

葉欖接受采訪時展現(xiàn)“綠色和平之旅”一筆雙鉤絕活。

葉欖，一個中等個、戴眼鏡、皮膚黝黑的年輕人，17年行走16萬余公里，深入學校、社區(qū)作了2000多場次的綠色環(huán)保宣傳，發(fā)放30余萬份環(huán)保資料，還與人合作出版了15本環(huán)保書籍，先后榮獲豐田環(huán)保資助行動等獎項，他的理想是——

在北京見到葉欖時，他正在第二屆中韓青少年環(huán)境論壇上做環(huán)保志愿者。黑瘦身材的他，一直跟隨著主辦方忙碌于論壇的事務。在會議間隙，他抽空接受了我們的采訪。

游歷途中選擇環(huán)保路

“我出身在農(nóng)村，不怕吃苦。初中畢業(yè)就進縣城接了父親的班，當上縣糧食局的職工。工作兩年后，感覺應該到外面闖闖。”葉欖說。

1993年，19歲的葉欖辭掉公職只身騎單車踏上“希望工程萬里行”的征程。4年間，他走過了河南、湖北、湖南、四川、貴州、廣西等16個省區(qū)市。漫長的旅途，讓他開闊了眼界也遇到許多沒有預料的情景，從而改變了人生道路。

“在四川映秀鎮(zhèn)，我挽起褲腿打著赤腳，幾十分鐘才走過近幾百米的泥石流溝渠；在湖南開源縣，滾滾濃煙四起，味道嗆鼻，遍地是小冶煉廠；過貴州黔東南某縣，一條公路的彎道下方竟堆積著一座垃圾山。”令葉欖最難忘的是1995年夜宿河南沈丘縣淮河支流沙潁河附近的小旅館，“飄來的臭氣熏得我一夜未眠，白天行走途中看到很多河流都是黑漆漆的。那里的人較窮，想不到保護環(huán)境，靠山挖山，濫伐亂砍，捕捉野生動物，結果越破壞環(huán)境越窮，形成惡性循環(huán)。”葉欖說到這些，面露憂慮與無奈。

痛心之時，強烈的責任感在他心中升起，鞭策著他義無反顧地投身于環(huán)保事業(yè)中。

1997年，葉欖開始實施自己的“綠色希望行”計劃。他騎著單車在全國各地考察環(huán)境、宣傳環(huán)保，走進大學、中學、小學、幼兒園甚至部隊，講解環(huán)保知識，推廣環(huán)保理念。他還身體力行地在街上撿垃圾、在火車內(nèi)勸阻不環(huán)保行為……為環(huán)境保護做出一點一滴的努力。

從改變家鄉(xiāng)的小河做起

葉欖出生在河南省潢川縣一個山清水秀的小村莊，小時候每天都要經(jīng)過淮河支流的一條小河，清澈的河水捧起來就能喝。如今這條河流已變成渾濁不堪的水溝，河畔坐落著20余家大大小小的養(yǎng)殖場。葉欖見狀逐漸萌生了為家鄉(xiāng)環(huán)保做點事情的想法。

2006年葉欖在當?shù)爻闪⒘撕幽鲜′甏h環(huán)保志愿者協(xié)會，并擔任會長。他的行動得到了當?shù)丨h(huán)保、教育等領域朋友的支持，協(xié)會由剛成立時的50多人，逐漸發(fā)展到幾百人。

他率領團隊做的第一件事，就是考察家鄉(xiāng)小河的污染。他們還印了一批宣傳環(huán)保和綠色養(yǎng)殖的小冊子，無償發(fā)給當?shù)仞B(yǎng)殖戶。遺憾的是，當?shù)厝巳匀晃倚形宜亍Ｈ~欖沒有灰心，他帶領團隊加大了宣講力度，還借助傳媒發(fā)布綠色養(yǎng)殖環(huán)保知識問答等，幫助養(yǎng)殖戶了解養(yǎng)殖與環(huán)保的關系，如何開展綠色養(yǎng)殖，既保護環(huán)境又獲得收益，實現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

今年5月的一天，潢川縣隆古中學校園里熱鬧非凡，來自10余所學校的中小學校長和將近3000名中小學生聚集一道，參加環(huán)保志愿者協(xié)會組織的環(huán)保書籍贈書儀式。3000余本圖文并茂涉及綠色養(yǎng)殖的《綠色少年》等書，引起了孩子們的濃厚興趣，他們紛紛表示，回去后要將書中的內(nèi)容講給大人們聽。

“很多學生的家長就是當?shù)氐酿B(yǎng)殖戶，我們希望通過孩子們向家長傳播綠色養(yǎng)殖的理念，起到小手拉大手的作用。”葉欖對此充滿希望。

走出國門播撒綠色

今年3月，葉欖自費走出國門，先后赴老撾、柬埔寨、越南，邊游歷邊宣傳環(huán)保。

“盡全力行走到更遠的地方播撒綠色和平理念，這是我今后的目標。”他說。

有一天，葉欖步行在老撾首都萬象，這個被稱作“月亮城”的地方隨處可見突突噴著尾氣的摩托車，垃圾桶也只是簡陋的筐。他習慣性地邊走邊撿垃圾，看見掛著一片中文招牌的街上有個“老撾華人聯(lián)合會”，他連忙走進去與工作人員溝通，表達在老撾華人學校宣傳環(huán)保的愿望。工作人員都為這位祖國來的年輕人的精神所感動，立刻答應盡快安排。

在萬象市一個華人學校的課堂上，葉欖用“一筆雙鉤”的絕活，在黑板上寫下“綠色和平之旅”幾個大字，贏得了孩子們的掌聲。接著，他又用做游戲、講故事等方式告訴孩子們在生活中如何節(jié)水節(jié)電、進行垃圾分類。為了讓學生感受什么是噪聲污染，他還讓孩子們同時大喊半分鐘，結果許多人被震得捂起雙耳，大家頓然醒悟噪聲污染帶來的危害。后來，孩子們再說話時，都減小了音量。“這就是效果。”葉欖笑著說。

最后，葉欖告訴我們，下一步的重點將從單一的環(huán)保宣傳轉(zhuǎn)向具體的環(huán)保項目，“我這一輩子是離不開環(huán)保啦。”