淺談如何學好高中地理

“地理太難了!”上了高中，許多同學發出這樣的嘆息。地理怎么就這么難呢?地理真的就這么難嗎?作為一名高中地理教師，在多年的教學中一直在思考這個問題，如何學習，怎樣學習是我們大多數同學急切想解決的問題。我就這些年的心得體會作一個闡述，把如何學習高中地理的一點看法表達出來，以供大家指正。

首先要更正同學們的認識。長期以來，同學們習慣將地理劃歸文科類學科。作為文科類學科的知識，大家都認為只要記記背背就行了。所以往往是一開始表現為不重視，盡管老師再三勸說，仍是“我行我素”。直到后來“夾生飯”煮成了，再想學好就難了。于是覺得地理越學越難，慢慢的就產生了畏懼心理。在畏懼心理的驅使下 ，地理簡直沒法學了。還有的同學總是將地理看成“副科”，這是長期的思維定勢造成的。由于這種“根深蒂固”的“副科”心態的作用，許多同學舍不得在地理上多“浪費精力”。因此，我們要公平對待每一學科，每一科都需要嚴肅認真地學習。

在樹立了正確的學習地理的態度之后，我們就要掌握科學正確的學習方法。很多高中學生進入高一后覺得地理很難學的原因是高中地理與初中的區域地理內容相差很大，初中多為“是什么，在哪里”，而高中是“為什么”，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大，剛進入高中的學生無論是邏輯思維還是空間想象都比較欠缺，所以一接觸到第一單元地球運動就已經云里霧里不只所云了，才一接觸高中地理就被嚇住了。 那么我們應該怎樣學習地理呢?

1.要肯記憶。記憶對于地理學習來講太重要了，因為記憶是儲備知識的基礎，是解決地理問題的最基本資源。但地理的記憶不同另兩個文科政史之處在于活，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考，上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以后地理中常識所占比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大;地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，如果課后自學，不知重點、難點和課外常識等，必定造成時間和精力的浪費。所以要抓住課堂，課堂是地理學習的主陣地。

2.要預習和復習。學習地理決不能等全部學完后再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發現學地理很難。可是如果你把地理當天的內容當天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養成為你的地理思維，那么學習地理就會易如反掌了。根據記憶規律，課前預習和課后復習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。

3.要勤于思考和聯系。許多地理事實、地理現象都是“上天入地”的。我們平時看不見，摸不著。有的東西既使能看見，人們也很難看出它們的發展變化規律。因此，它們就需要我們作深入的思考，要結合自身豐富的想象力，使這些知識點變得鮮活、生動形象起來。地理環境是由多要素因相互聯系、互相影響、相互制約構筑而成的一個整體。從表面上看，那每一個要素都是零散的，但它們內在卻緊密地連結在一起。我們要把它們內在的連結點找到。如果能這樣，我們通過它們，可衍生出更多的知識點來，同時還可以幫助我們更好地理解地理原理、地理規律。要構建知識體系。每學過一章一節，要及時總結，使之形成完整的知識體系。知識體系建立起來了，我們可以很容易地找到前后知識點之間的聯系。同時，有了構建好的知識體系，我們就彷佛是掌握了一張地圖，再遇到什么問題，能夠很快將之“定位”。找到了它在知識體系中的位置，要想了解它與其它地理事物的關系就方便多了。另外，知識體系構建好了，我們對地理知識的掌握將會變得更全面、更細致、更深刻、更持久。

4.要善于用圖。地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，“沒有地圖就沒有地理學”，地圖是我們獲取地理知識的重要工具。高中地理教材中有豐富多彩的各類型插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。如將地形圖、氣候圖、洋流圖、氣壓帶與風帶圖結合起來，就能發現各地理要素或事象間的關聯性。學習地理要學會掌握和使用地圖的方法，從地圖中獲取知識信息，地圖是工具，也是最好的老師。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好的用圖習慣，形成基本的地理技能，我們就掌握了地理課的最重要的工具。

5.興趣是最好的老師。因為只有產生了濃厚的興趣，你才會積極思考。怎樣才會愛學、樂學，“知之者，不如好之者;好知者，不如樂之者。”，“熱愛是最好的老師”。學生只有對知識感興趣，才會愛學、樂學。因此教師必須想方設法培養學生學習地理的興趣，鼓勵他們熱愛它，主動學習它，才會取得良好的教學效果。而對于學生來說，在生活中注意觀察，并盡力用所學的地理知識去解釋，就會從中獲得無限樂趣。

以上只是多年教學的一點體會，希望能有更多的同學主動積極地學習地理，愛上地理。只有真正地了解了地理，才能感受到它的美妙!