



伴隨留學低齡化的熱潮,越來越多的學生和家長把目光投向了海外高中,而澳洲楷模國際中學作為澳洲歷史悠久的IB課程專業院校,以其高質量的IB課程教育及高水準的學生升學成果,吸引了越來越多有志于就讀世界頂尖名校的大學預備生們的關注。
IB
為了遠離城市的喧囂和誘惑,澳洲楷模國際中學的校址建在墨爾本北郊50公里處,是一所男女兼收的住宿學校。學生一律住校。7~10年級(初一至高一的課程都是為IB課程所設計的預備課程。)學校除了為學生安排密集的英語課程之外,并主要為學生加強較弱的學科。值得驕傲的是海外學生在該特殊的教學法幫助下,不需要先進入語言學校強化英文,就可直接進入適合的年級就讀,最使很多中國學生受益的就是這一條。
高水平的IB課程
成立于1989年的澳洲楷模國際中學是澳洲惟一一所只提供IB課程的國際學校。建校20余年,學風良好,管理嚴格,幾度創出世界第一,連續16年100%的大學錄取率,90%的學生考入世界一級大學,并有多位華人學生考入英國牛津大學、倫敦政治經濟學院、帝國理工大學及美國耶魯大學等世界頂級學府。此外,70%以上的中國學生在短于兩年時間內克服英語障礙并完成全球最高水平的兩年制IB高中課程。
來自于中國河南鄭州的張征出國前不會講英語。國內學的英語口語基礎也相對薄弱,但張征出國后,用兩年半的時間證明,他的努力沒有讓任何人失望。
澳洲楷模國際中學有許多來自于中國臺灣和中國香港的學生,他們大都有中產階級背景,除了經濟優裕之外,他們相對見多識廣,文化水準較為整齊。前幾屆楷模中學IB考試得高分的(超過40分)就有不少香港學生和臺灣學生,他們回到香港也能進入頂尖的港大、科大。有不懂的地方,張征謙虛地向他們請教,大家都說國語,交流自然方便些。但英語上的差距仍然很大。幾個月后,張征的英語仍然落后全班。英文不好,對其他功課影響極大,特別是文科類,如經濟、歷史科目。
其實,張征所遇到的情況與澳洲楷模國際中學強調培養學生自主能力的教學思路不謀而合,如果仍是如中國中學那種對付課本和老師的教育,張征相信一定容易對付,但澳洲楷模國際中學要求的是論文。寫一篇論文至少要找四五本書作參考。張征抓緊每一分鐘學英文,不僅向老師學、同學學,還主動和任何一個英文比他好的人學。廚師、宿舍管理員、司機,哪怕僅僅問一句話,他也不錯過。每一次開口時,盡管心中如一只小兔子在跳,但腦中卻在下命令,“大聲一些,再大聲一些”。在上學下學的路上,他幾乎是邊走邊喊。上床前,他又閱讀和背誦前人的演講稿,如肯尼迪的就職演講、馬丁路德金的《我有一個夢想》。一年后,世界最大的民間慈善機構扶輪社在KILMORE區召開集會,張征代表學校做了一次演講,演講的效果很好。沒有一個聽眾會想到,僅僅一年前,這位演講者才開始學英文。
國際化的師資隊伍
目前,全世界已有超過591000名學生在2800余所IB學校分布于138個國家同步學習IB課程。學生在IB體系中修讀相同教材,并且于畢業時參加全球統一考試,試卷的命題及評分均由IB總部統籌規劃。全世界的IB學生學術水平因此得以統一,畢業文憑亦被公認為全球最高水平。著名學府如英國的牛津、劍橋、倫敦政經學院、帝國理工及美國哈佛、耶魯、普林斯頓等大學均給予IB畢業生諸多入學優惠。
楷模國際中學在全澳洲甚至全球征聘具有高學歷和教授國際學生經驗的優秀教師,組成了一支老、中、青力量合理配置的師資隊伍,其中有26名IB國際考官,直接參與全球IB教學與考核命題閱卷,他們豐富的經驗帶動了各門學科和各個教研組,使我們的教學成果始終保持全球領先地位。此外學校還是SAT備考中心,為了方便今后想考取美國大學的學生,學校老師免費為學生提供SAT備考輔導,考生可以直接在我校參加SAT考試。每年都會有學生順利通過SAT考試考入美國常春藤名校就讀。
與張征的情況相同,全世界加入IB考試體系的學生,都如臨大敵地對待每年僅兩次的IB大考。張征最后的總分成績是44分,離滿分只差一分,不僅破了學校的記錄,也是當年南半球僅有的9個同樣高分學生之一。外國第一語言中,張征選的是中文,這不僅因為他從中國來,有初中的根底,更因為他熱愛中文,認為這個“外語”對他的一生都將起決定作用。但外國的中文要比大陸的中文“難”多了。平時上課就是寫作,寫評論。國內的中學里、大學里的那么多考題,到了海外都變成了問答題和評論題。考試這東西,到了外國就是花樣繁多,但絕不是如中國的考試,把學生往“死”里考。
畢業之前,張征已經5次獲澳洲楷模國際學校校長特別獎,3次獲學習全優特別獎,在選擇大學的時候,美國的哈佛、耶魯,英國的牛津、劍橋,澳洲的墨爾本大學、悉尼大學,都曾是張征考慮的學校,最后,學校中IB聯絡官南度先生的建議給了他許多啟發,張征決定報讀倫敦經濟學院。
倫敦經濟學院是屬于倫敦大學的一所學院。在全英大學的綜合排行榜中名列第三,僅次于牛津和劍橋大學,是一所以社會科學譽滿全球的著名大學。在社會科學方面尤其是經濟學來說,在全英排名第一,在歐洲亦是如此,同時和哈佛商學院一樣是世界六大經濟研究中心之一,其在職教員有5位榮獲諾貝爾經濟獎。從1895年建校以來,共有23位畢業生聘任首相、總理或各大銀行行長。此外,眾多現任英國上議院議員和下議員也畢業于該校。另外包括前港督衛奕信、新加坡總理李光耀和最近因量子基金和亞洲金融風暴而舉世聞名的索洛斯都畢業于該校。
在談到大學之后的未來時,張征沉思了一下,“我想我學成之后會回中國去,那并不是以前別人說的報效祖國,因為那兒有太多的機遇和挑戰,有很多有意義的事可做,我想我一定會更努力的。”
合理化的心態調節
根據2009年的最新統計,中國低齡留學達到了近10年來的最高位,高中留學生已成了中國出國留學的主力軍。在各地舉辦的國際教育會展現場,前來咨詢的學生群中低齡學生占的比例越來越多。那么,出國留學年齡是否越小越好?孩子在哪個年齡出國留學比較適合?對此,澳洲楷模國際中學北京聯絡處的負責人劉柳表示,學生和家長的目標要明確,一定要明白出國讀高中并不是要逃避國內的嚴格考試和學習壓力或者是為了擺脫父母的管束,而是更好地接受國外的教育,盡自己的努力考取一所理想的大學。
另外,學會與人溝通同樣重要。現在很多孩子不會表達自己的需求,不喜歡主動把問題說出來,或主動跟別人溝通;總是期待老師同學像父母一樣無微不至地主動詢問他問題,照顧和呵護自己。遇到生活小事,也首先打電話跟自己的父母抱怨,甚至說謊肆意夸大事實讓家長擔心不已,這些都是不正確的,要學會自己處理問題。最后就是,不要對國外的期望值過高。出國留學生大都來自條件不錯、收入相對較高的家庭。到國外后,很多學生可能覺得生活條件沒有他家的好,常會有很大的心理落差;而如不能有意識的自我調適,就容易做出極端的、錯誤的行為,以致放棄學習。所以一定要調整自己的心態。
此外,劉柳強調,澳洲楷模國際中學培養的是要考入世界頂尖學府的優秀學生,因此中國孩子想申請楷模國際中學一定要參加入學考試,成績合格才能錄取。考試分兩門,數學和英語。數學題不是考簡單的代數運算,而是考察學生的邏輯思維能力。英語就是檢測一下孩子的英語水平基礎。凡是通過入學考試的學生都可以豁免雅思成績直接插班入讀主課,學生可以靠參加課外輔導來提高語言水平和專業詞匯量。
IB課程在規劃時不僅堅持學術應有的水平,而且也兼顧了對各國文化的尊重及學生的語言背景。
不論學生是否來自英語國家,都可以在IB課程的公平體制下成為一個放眼看天下的世界公民。
楷模國際中學在全澳洲甚至全球征聘具有高學歷和教授國際學生經驗的優秀教師,組成了一支老、中、青力量合理配置的師資隊伍。
IB課程的畢業文憑被公認為全球最高水平,世界各大學府均給予IB畢業生諸多入學優惠。
學校簡介
學校名稱:澳洲楷模國際中學
院校類型:國際IB高中
學校網址:www.kilmore.vic.edu.au
中文網站:www.tkis.org
電子信箱:info@kilmore.vic.edu.au
年級設置
7 ~10 年級(初一至高一)。是為IB 課程所設計的預備課程。除了為學生安排密集的英語課程外,并為學生加強較弱學科。
11 ~12 年級(高二至高三)。學生從11 年級開始正式修讀IB 課程。為符合IB 總部的要求,學生必須在以下六大類組中各選一科修讀。此外,并在已選擇的6科中圈選3門當主修科,其他3門作為副修科。
■ 語言A類(學生母語):英語、中文、韓語、日語、泰語、印尼語、馬來語
■ 語言B類(第二語言):英語、中文、日語、印地語、印尼語、德語和法語等
■ 社會科學類:經濟、地理、歷史、商業管理和心理學等
■ 自然科學類:物理、化學、生物、環境科學等
■ 數學類:高、中、初級3個等級
■ 計算機信息/軟件編程、藝術(音樂、美術、戲劇)、第三語言或在社會科學與自然科學中加修一科
學費:13000~25000澳元/年
入學要求
申請入讀澳洲楷模國際中學的學生需參加入學考試,可按以下步驟進行:
學生于考試之前繳納報名費330澳幣,根據考試結果:
■ 若考試通過,學生應立即向學校提出入學申請,填妥學校報名表格,報名費直接轉交學校(另學校規定:學生因個人原因不向學校提出入學申請的,報名費不予退還);
■ 若考試未通過,不向學生收取任何費用,考試之前已繳納的報名費全數退還與學生。
要求學生英文考試答對率如下:
■ 初三在讀生,報讀本校高一者,考試答對率要求為 50%;
■ 高一在讀生,報讀本校高一者,考試答對率要求為 60%;
■ 高二及高三在讀生,報讀本校高二者,考試答對率要求為 70% 。
要求學生邏輯考試答對率為:所有題目中應答對至少60%。
學生第一次參加考試者可享有5%之寬容分。
通過澳洲楷模國際中學考試答對率者方可取得入學資格(學校保留隨時更改答對率之權利)。考試成績有效期為自考試之日起半年內,超過此期限的入學申請者需重新參加入學考試,但報名費無須再次繳納。