隱瞞離婚傷害更大/乖有短處淘有長處/成績優(yōu)異壓力更大/高三學(xué)子咋度寒假

　　隱瞞離婚傷害更大
　　問：最近幾年，我過得很痛苦，最后終于下決心離了婚。但是面對兒子，我撒了謊。我對他說，他爸爸調(diào)到外地工作了，要離開家一段時間。時間長了，孩子多次詢問爸爸什么時候回來，我只好搪塞過去。撒一個謊后，要用一百個謊來圓謊，這讓我再次陷入痛苦之中。請問，我該怎么辦？
　　林青
　　答：不少父母為了保護(hù)孩子，不讓孩子受到傷害，而向其隱瞞離婚的事實(shí)，其實(shí)這種做法并不妥。因為當(dāng)孩子將來知道真實(shí)情況后，可能受到的傷害會更大。
　　我建議，單親家庭的父母應(yīng)該根據(jù)孩子的性格、年齡，以孩子最能接受的方式，平靜、真誠、耐心地向他們解釋自己離婚的原因，爭取理解，教會孩子應(yīng)付來自外界的各種詢問，并讓孩子理解單親家庭也是正常的社會現(xiàn)象。
　　西方國家離婚夫妻的做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為每個人都有權(quán)利追求自己的幸福，并明確地把夫婦兩人之間的事和孩子分開，讓孩子知道雙親感情好壞與子女無關(guān)。這種做法也潛移默化地影響到孩子，讓他們從思想上減少依賴。還有更重要的一點(diǎn)，西方國家的父母們經(jīng)常這樣告訴孩子：“你必須學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會自己保護(hù)自己!”他們認(rèn)為保護(hù)孩子是孩子自己的事情，而不是家長的事情。
　　你既然離婚了，自己首先要堅強(qiáng)，不能在孩子面前表現(xiàn)得太軟弱。如果你在孩子面前哭哭啼啼的，孩子會覺得天要塌了，對未來的生活充滿恐懼。在父母離婚的最初一段時間里，孩子肯定不適應(yīng)。這時候，家長要和孩子多交流，還要幫助孩子充實(shí)生活，擴(kuò)大社交圈，多認(rèn)識朋友，多讀書，使他們的身心能夠健康成長。
　　在孩子的心理成長過程中，性別角色的學(xué)習(xí)非常重要。因此，對單親家庭來說，要特別注意彌補(bǔ)孩子由于缺少父愛或母愛所帶來的消極影響。家長應(yīng)注意調(diào)動親戚、朋友中的性別資源，給孩子以應(yīng)有的適宜的影響，以保證男孩的陽剛之氣和女孩的陰柔之美。與此同時，離婚父母也應(yīng)當(dāng)保持正常的接觸，不要在孩子面前丑化另一方，使孩子盡可能地享受來自父母雙方的關(guān)愛。
　　
　　乖有短處淘有長處
　　問：兒子多多和鄰居的女兒蕾蕾同年出生，性格卻迥然不同。蕾蕾到哪里都是乖乖的，可我家多多卻像從石縫里蹦出來的孫猴子，吃飯都不老實(shí)。你說同樣都是孩子，差距咋這么大呢？
　　余海棠
　　答：你認(rèn)為自己的孩子是問題寶寶，蕾蕾則是完美寶寶，是嗎?其實(shí)，淘孩子像草莓，有問題馬上就能從外表上看出來；而乖孩子像蘋果，外表光鮮，里面則有可能生了蟲。
　　乖孩子很少讓父母操心，但心理成熟得晚，依賴性強(qiáng)。這樣的孩子一旦獨(dú)自面對挫折，往往不知所措。而且，因為得到了父母更多的關(guān)愛，他們更容易發(fā)展出任性、沒有責(zé)任感、嬌縱的個性。這些看上去優(yōu)秀的孩子在步入高中、大學(xué)后引發(fā)的心理問題反而較多，比如，強(qiáng)迫癥、焦慮癥、抑郁癥等。
　　而淘孩子往往具有較高情商，人際交往的能力強(qiáng)。因為淘，這類孩子經(jīng)常被老師、家長批評，所以抗挫折能力也強(qiáng)，反而心理比較健康。而且這類孩子像草莓，好不好，新鮮不新鮮，從外表上一眼就能看到，所以他們一有問題，馬上就會被家長、老師發(fā)現(xiàn)，并督促改正。
　　提醒家長：首先，不要用你心中的理想或所謂的好孩子標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子；其次，孩子就是孩子，不要試圖阻止他犯錯，他犯了錯后，父母引導(dǎo)、教育他就是了。那么，怎么幫你打造出一個好孩子呢？學(xué)學(xué)下面兩招。
　　1.給孩子充分成長的空間，這樣他才能自覺地遵守規(guī)則。
　　家長要多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，給予孩子充分的成長空間。研究顯示，孩子從出生到3歲，都處在秩序敏感期。這個階段的孩子，如果日常生活規(guī)律被打亂，就會哭鬧反抗。家長如果能夠從小給孩子有秩序的生活，就會幫助孩子建立良好的生活規(guī)律，養(yǎng)成做事有章法、不混亂的習(xí)慣。
　　2.規(guī)則要盡量簡單明確，并適用于家里所有人。
　　為孩子制訂規(guī)則，要簡單明確。不要怕孩子出危險，就什么都不讓孩子動，否則會壓抑孩子自主的探索和學(xué)習(xí)精神。給孩子提供一個安全環(huán)境，并教給孩子自我保護(hù)的方法。比如，不要因為怕孩子受傷就不讓他動刀具，而是教他如何使用刀具才不會傷到自己。此外，家里的規(guī)則要適用于所有人，要想讓孩子自愿遵守規(guī)則，成人必須首先遵守。
　　
　　成績優(yōu)異壓力更大
　　問：我女兒一直是班里的尖子生，但是最近她說什么也不想去上學(xué)了。這可怎么辦??？
　　張煒
　　答：優(yōu)秀學(xué)生往往對自己有更高的期望，他們感受到的來自學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力和來自同齡人的競爭壓力都高于一般學(xué)生，這使他們更容易處于心理亞健康狀態(tài)。
　　在中國，對尖子生的評判標(biāo)準(zhǔn)只有一條：學(xué)習(xí)成績。有時，別人愿意和尖子生交往就是因為他成績好。一旦成績掉下來，周圍人看他的眼光就不一樣了。這種“勢利”做法很容易導(dǎo)致尖子生產(chǎn)生心理落差。
　　我認(rèn)識的初三女生小洪前些日子做出了讓父母費(fèi)解又痛心的舉動，她為了不去學(xué)校讀書吞了鉛筆芯。被送到醫(yī)院搶救過來后，她依然不想去學(xué)校。
　　心理咨詢師介入，小洪才吐露心聲：從幼兒園開始，父母就要求她做最出色的孩子。得了一個五角星回家，父母不會馬上表揚(yáng)，而是問別人得了幾個，做什么事情都要求她超過別人。一路走來，小洪確實(shí)很努力，也做到了大人眼中的最優(yōu)秀，但是她始終活在激烈的競爭之中。小洪對心理咨詢師說：“某某一直是我的競爭對手，我有時候超不過他，真想殺了他。?”說出驚人之語的小洪沒有實(shí)施傷害別人的行動，但她無法擺脫對學(xué)校、對競爭的厭倦和恐懼。
　　出現(xiàn)心理問題的尖子生中，大部分父母是雙高（學(xué)歷高、收入高）人群，他們覺得自己是優(yōu)秀者，也希望孩子站在高起點(diǎn)上，達(dá)到更高目標(biāo)。這種教育方法不自覺地在孩子的心里播下這樣一顆種子：學(xué)習(xí)的目的是為了比較和超越。
　　要成為尖子生，就得不