自己的娃娃自己帶

　　現在很多年輕父母忙于工作，而把孩子扔給爺爺奶奶照顧，甚至有的父母聲稱需要“個人空間”，不能被寶寶擾亂生活，故意遠離孩子?，F在家政行業的興起，讓保姆和月嫂更多地走進家庭，承擔起了照顧寶寶的任務，應運而生的眾多幼兒托管機構，更是生意興隆。而心理學家告訴我們，孩子，最好還是父母來帶，幼年時母愛父愛的缺失，有可能影響孩子的身心健康。
　　月嫂不能唱主角
　　聘請月嫂，在小兩口手忙腳亂的一個月里予以幫助，似乎體現了科學育兒的新理念，但是臨床發現，越來越多的產婦對月嫂過分依賴，帶來許多負面影響。
　　產婦小昕一周前剖宮產生下一個將近4公斤的大胖小子，本該喜氣洋洋的，卻滿面愁容。她含著眼淚說：“我都嫉妒死月嫂了！她說我體質弱，刀口還沒長好，不能抱孩子，要好好休息?！睆妱荻礃I的月嫂在一旁抱著孩子笑道：“她什么都不懂，連抱孩子都不會，奶水也不足，都是我照料寶寶。要指望她呀，我們的小寶寶非餓死不可。”
　　醫院婦產科病房里，經?？梢钥吹竭@樣的場景：月嫂抱著孩子逗弄，產婦在床上眼巴巴地看著。醫生問：“怎么不讓媽媽抱抱呢？”孩子的奶奶在一旁說：“請個月嫂要花不少錢呢，讓她閑著多浪費??！”
　　小瑞得了產后抑郁癥，孤獨地躺在單間病房里，靜靜地聽著外面的動靜，一臉的無助。隔壁，月嫂和產婦的父母逗著孩子，不時發出笑聲。他們可能不知道，產婦被“奪走”孩子，會使抑郁癥愈加嚴重。
　　這些就是我們請月嫂的誤區。
　　孩子成長的早期環境直接影響到他成年后的感情關系和婚姻關系，決定了他與別人相處時是否有起碼的安全感。如果他從小沒有形成良好的依戀關系，那么他在日后與他人建立親密和信賴關系時就會出現障礙，比如與人的疏離感、親密焦慮、缺乏信任等等。孩子剛出生的時候第一本能反應就是尋找母親的乳頭，這是他與這個世界的第一個緊密的、安全的聯系。一歲半之前，孩子需要最大限度地和母親相處，以建立母嬰依戀安全感。如果這個時候，母親不能照顧孩子，那么這種安全感將很難建立，孩子心里會充滿恐懼，導致他產生這樣的想法：連我的母親都拒絕我、回避我，那么整個世界都是不安全的。
　　月嫂的職責應該這樣定位：協助產婦做些粗活，幫助產婦做她不方便做的事。一個孩子是否能健康成長，包括身體是否健康、心理是否健康、智商情商是否高、長大是否能成才等等，都與母親的胎教和出生后每一天的影響分不開。從孩子出生開始，母愛就一直是孩子健康成長最重要的保障，孩子缺失母愛，會對他日后的成長造成許多障礙。
　　分娩是妊娠期的結束，更是養育孩子的開始。月子期間，媽媽們最主要的事情就是好好恢復體力，認真哺育嬰兒。當孩子需要吃奶時，按需哺乳；當孩子睡覺時，媽媽也跟著一起睡覺休息。做每件事都要跟孩子說上兩句，不管孩子能否聽得懂。媽媽的聲音對嬰兒來說比什么都重要，同理，媽媽的歌聲、媽媽的目光，對嬰兒來說都是安慰，都是讓他感到開心、安全的感情交流。
　　月嫂不能代替媽媽，而只是媽媽的幫手，負責打掃居室衛生，幫助做乳房護理、煲湯、營養配餐、沐浴擦身、給寶寶換尿布洗澡、清洗嬰兒用品等。月嫂在整個工作中只是配角，千萬不要喧賓奪主。
　　請保姆的副作用
　　“獨一代”多在保姆的照顧下長大，“獨二代”更是離不開保姆。請保姆，是父母的無奈，也是中國的國情使然，但請保姆的副作用父母不可不知。
　　一歲半以前是寶寶的依戀期，如果寶寶沒有對家人建立起依戀感的話，就會給未來的生活留下陰影。所以父母親自帶孩子是有必要的。當今社會，由于生活節奏加快，多數父母已經沒有辦法全天候照顧孩子，很多家庭只能請保姆來照料寶寶的生活起居，孩子和父母之間關系疏遠了。有些父母還引為自豪，認為自己生了個不會“黏人”的好寶寶。殊不知，家是最能給孩子溫暖和勇氣的地方，而提供這些力量的就是寶寶和母親之間溫暖、親密、連續不斷的關系——適度的依戀（也就是“黏人”）。這不僅可以促使幼兒找到滿足感，而且還可以使幼兒享受愉悅感。適度的依戀有助于建立一個人的信賴度和自我信任感，將來能夠成功地與伴侶、后代和睦相處。
　　小學一年級學生歡歡幾乎是被保姆帶大的，確切地說，是被六七個保姆接力賽般帶大的。上學后，歡歡父母終于告別了請保姆、挽留或辭退保姆、請新保姆的慌亂日子。歡歡在學校成績優異，端莊文靜，但是脾氣很壞，一旦和同學發生沖突，或被老師批評，就會出現自虐傾向。歡歡的父母也發現，女兒在家越來越不聽話了，要求不被滿足就大哭大鬧，甚至絕食、拒絕上學，不達目的誓不罷休。
　　歡歡的壞脾氣是內心缺乏安全感所致，自虐則是為了引起父母的關注，這都是長期被保姆照顧又頻繁更換保姆造成的。照顧孩子的人必須非常具有母性，而且應該固定，只有這樣才能給孩子穩定的心理依靠。不經常和媽媽接觸，家里的保姆又頻繁更換，孩子產生不安全感是很容易理解的。歡歡的父母深深自責，不該為了事業而忽略了孩子，更不該把孩子的事全托付給保姆，致使孩子幼小的心靈受到了傷害。
　　榮榮也是從小被保姆帶大的，保姆還是媽媽的遠房親戚，與榮榮姐妹相稱。剛來榮榮家，保姆才16歲，還是個孩子，家務活基本不會做。榮榮媽手把手一樣一樣地教，不到一年就把保姆調教成了勤快能干的好幫手。因為是親戚，榮榮媽放心地讓保姆帶孩子。但是不久榮榮媽發現，榮榮特別膽小，經常夜里哭醒，語言發展遲緩，一歲半了還不會說兩個字的詞，行為發展也比同齡孩子滯后，走起路來經常摔倒。有鄰居偷偷告訴榮榮媽，大人都上班以后，榮榮家經常傳來電視聲和孩子的哭鬧聲，有時哭鬧聲持續很長時間。榮榮媽很奇怪，保姆平時不看電視啊！她按照鄰居教的辦法，下班回家時摸一摸電視后背，果然是熱的，說明保姆撒謊。原來，保姆也是個貪玩的孩子，只要榮榮爸媽一離家上班，她就看電視，跟著娛樂節目做游戲，把榮榮扔到床上，讓孩子自己玩，孩子哭了她也不管。榮榮媽大怒，但對親戚家的半大孩子，她能有什么辦法呢？只好把保姆送回家，然后帶榮榮到心理診所接受治療。
　　近幾年來，被保姆帶大的孩子出現心理問題的比例呈上升趨勢，每年遞增10%左右。保姆往往只能照管孩子的日常起居和人身安全，其素質、習慣和語言文化都與孩子的生活環境差異較大，很難對孩子進行教育，使得孩子在安全感和情感方面出現缺失。
　　因此，提醒家長朋友，自己的娃娃自己帶，對孩子的心理成長更有利。
　　隔代撫養有利有弊
　　隔代撫養也是中國特色，但由于祖輩身體狀況、教育觀念、文化素養不同，致使撫養效果差別很大。
　　小龍是個“留守兒童”，從小跟爺爺奶奶長大，父母雙雙外出打工，每年春節回鄉一次。從小，小龍就是村里有名的“野孩子”，因為爺爺腿腳不靈便，奶奶要照顧老伴，無暇照看孫子。上學以后，小龍上課不遵守紀律，下課打架罵人。老師請來小龍的爺爺奶奶商量對策，老人就央求老師嚴格管理，別無他策。久而久之，小龍學習跟不上，還因為打架和偷同學東西被學校警告處分兩次。學校的心理教師與小龍談心，小龍一再說：“爸爸媽媽不要我，爺爺奶奶不管我?！?br/>　　京京是由姥姥姥爺帶大的，因為他的父母長年在西藏參與援建項目。京京的姥姥姥爺怕耽誤外孫的教育，在京京3歲時，一口氣給孩子報了4個特長班：奧數、英語、小提琴、游泳，并不辭辛苦地陪讀陪練。隨著年齡的增長，京京參加的特長班多達17種，拿到20多本考級證書，都被老人家裝在相框里，掛在墻上。京京的爸爸媽媽回來，看到如此輝煌的成績，自然喜出望外，但他們很快就高興不起來了，因為京京對這些成績一點都不自豪，反而有極強的怨恨情緒。京京生日那天，爸爸買來一把價格昂貴的小提琴當生日禮物，京京表情冷漠，甚至不想打開盒子。他對爸爸說：“你能帶我坐一次過山車嗎？晚上，我能跟你和媽媽睡一夜嗎？”
　　京京的媽媽還發現，兒子的床上有很多海綿碎屑。仔細檢查，不是床墊質量不好，而是被京京用指甲摳出來的。京京說：“夜里睡不著，想媽媽，就摳著玩。海綿跟媽媽的手一樣軟……”京京的媽媽愧疚得淚流滿面，發誓再也不離開兒子了。
　　隔代撫養的好處是：有利于緩解父母的生活壓力，有利于增進祖孫之間的感情，也有利于豐富老人的退休生活。弊端也顯而易見：太過依賴老人，孩子有可能疏遠父母；老人可能會把上一代的舊思想帶給孩子；老人一般不能給孩子更廣闊的空間和更先進的教育；老人的溺愛容易讓孩子形成不好的性格。所以，祖輩幫著帶孩子不是不可以，但關鍵是父母不要疏遠孩子。
　　心理學研究表明，父母自己帶孩子在孩子個性心理發展上有著不可比擬的優勢。母親與孩子近10個月的共生生活（孕育）造就了彼此心理上的無比親密，“母子連心”，這是父親和任何看護人都無法取代的。母親能本能地覺察孩子的需要和面臨的危險；母親能本能地給孩子安全感和滿足，孩子身心的健康成長尤其需要母親不間斷地關懷。孩子一歲半之后，父親的作用在于引導孩子獨立探索外部世界，形成獨立安全感。所以，不管你現在采用的是何種撫養方式，都應該更多地關注孩子，最好親自帶孩子。
　　【編輯：陳彤】