散文閱讀題解題技巧與實戰(zhàn)訓(xùn)練

【解題技巧】

一、把握整體內(nèi)容，從分析記敘的“六要素”入手，重點放在事情上。

二、分析文章結(jié)構(gòu)，先從時間的變化、地點的轉(zhuǎn)變、人物的行蹤、事情的主次、作者感情的轉(zhuǎn)變等方面切入，尋找文章線索，再結(jié)合記敘的順序（順敘、倒敘、插敘）來思考，方可把握全文的思路和結(jié)構(gòu)。

三、概括文章中心，或從標(biāo)題著手挖掘，或從文章結(jié)尾的議論抒情句子中探尋，因為散文寫作有“卒章顯志”一法。當(dāng)然，文中其他地方的議論抒情句也是不能隨便放過的。

四、分析字詞的語境含義，本著“字不離詞、詞不離句，句不離章”的原則進(jìn)行，結(jié)合具體語境分析闡釋。

五、分析表達(dá)方式的作用，要結(jié)合中心思想、人物情感、寫作特點三個方面來分析。

六、對于欣賞題，分析一要語言簡潔，二要內(nèi)容多而全（在沒有文字量限制的情況下），三要有層次感，四要聯(lián)系現(xiàn)實生活，適當(dāng)運(yùn)用時代語言。

【實戰(zhàn)訓(xùn)練】

那天，我和父親在電話里斷斷續(xù)續(xù)聊了一個多小時：要不是母親不在家，我想我們是沒有機(jī)會這么聊天的。從小到大，我與父親的交流多半是用眼神和肢體動作來暗示的。父親接到電話時，我有些詫異，因為父親明顯有些緊張，然后他說，你母親不在家。我知道父親的意思：每一次都是母親先接上電話，就算是父親接的，也會馬上把話筒遞給母親。

我十五歲就離開家在外求學(xué)。父親為了我的學(xué)費(fèi)也一直在外打工，每一次回家，都難得見到父親的身影。偶爾有幾次碰見，父親也很少跟我說話，只是提醒我早點休息。見我看書趴在桌子上睡著了，父親會把我抱起來放到床上，蓋好被子。到夜里小解時還會幫我掖掖被子。當(dāng)然，這些都是母親后來告訴我的，父親從未提及。

上初中時，我拒絕父親到我的學(xué)校。別人的父親都是開著小轎車到學(xué)校送菜送衣，而父親只能在我看不見的土地里刨食，掙那點可憐的辛苦錢。有一次，父親冒著雨給我送來了被子，父親不認(rèn)識路，只好一直打聽到上課的教室。我生氣地從父親手里奪過雨衣包好的棉被，逃也似的跑了。我沒有去想身后的父親是怎樣的表情，在眾目睽睽下，他又是怎樣一步步地在雨中走出學(xué)校的。

電話里，父親的言語帶著些歉疚和無奈，父親說這些年你受苦了，從小就沒有像其他的孩子一樣被寵過疼過。我說，爸，年輕人吃點苦未必不是好事，起碼學(xué)會了獨立。父親又無語了。父親永遠(yuǎn)是這樣，從不善于用語言來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。就算是對自己的兒子，他也只能把愛深深地埋在心里，然后靜靜地看著我一點點消失在他的視線之外。

（選自《揚(yáng)子晚報》，有改動）

１. 在文中用橫線標(biāo)出與“表達(dá)”意思相近的一句話。

２. 讀了這篇文章后，請你概括出父親對“我”關(guān)愛的幾件事（每件事不超過10個字）。

３. 結(jié)合上下文，請?zhí)骄恳幌隆拔摇敝浴熬芙^父親到我的學(xué)校”的原因是什么（限20字內(nèi)）。

4. 結(jié)合語境想一想，如果你當(dāng)時是“冒雨送被”的父親，面對兒子的一舉一動，你會怎么想？請寫出一段表示心理活動的文字（不超過30字）。

5. 比較：《表達(dá)》與朱自清的《背影》這兩篇文章中的“父親”，你喜歡哪一個“父親”呢？請說出至少一條理由。

【參考答案】

１. 從小到大，我與父親的交流多半是用眼神和肢體動作來暗示的。２.打工幫“我”掙學(xué)費(fèi)；提醒“我”早點休息；抱“我”上床睡覺；深夜為“我”蓋被子；冒雨為“我”送被子。３.怕別人嘲笑父親的寒酸。４.示例：唉，這孩子怎么變成這樣，是嫌我這身衣著讓他在同學(xué)面前沒面子？5.略。喜歡哪個父親均可，只要言之有理，就可酌情給分。