有一種心靈深處的悸動(dòng),叫感謝。
感謝風(fēng)景之美
校園的綠化美得無(wú)可挑剔。從校門(mén)開(kāi)始,校道兩旁種著蔥蔥郁郁的大樹(shù),沿著校道往校園內(nèi)走,一路有干凈的廣場(chǎng),綠樹(shù)環(huán)繞的籃球場(chǎng),寬闊的足球場(chǎng),還有迎春盛開(kāi)的婀娜多姿的桃花。在這里,鳥(niǎo)兒可以隨意棲息,自由地飛翔,自在地唱著悅耳的歌。漸進(jìn)黃昏,夕陽(yáng)的余暉暈染了整個(gè)校園,仿佛映出了每個(gè)忙碌的身影。一汪潺潺的細(xì)流,從校園中流過(guò),將無(wú)數(shù)的美景包圍其中。感謝這如詩(shī)如畫(huà)的景致,因?yàn)橛辛怂覀兒粑迈r的空氣,邁著愉悅的步伐,攜著舒適的心情度過(guò)每一天。
感謝同窗之誼
歲月的齒輪不斷輾過(guò),隨著生活的漸趨平淡,我對(duì)這里的一切已經(jīng)非常熟悉,每一個(gè)從身邊掠過(guò)的身影都在我的記憶深處添上了或重或輕的一抹色彩,在讓他們住進(jìn)我心里的同時(shí)也就開(kāi)始了中學(xué)的友誼。中學(xué)的友誼,純潔卻也真摯、成熟,每一份感情,我們都用心來(lái)經(jīng)營(yíng),用心來(lái)體會(huì)。那一份友情,是遇到困難時(shí)的關(guān)心,是激動(dòng)時(shí)的擁抱;是悲傷時(shí)的安慰,高興時(shí)的分享。也許它只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,也許只是不經(jīng)意間的一瞥,也許僅僅是一個(gè)交錯(cuò)的眼神,但都會(huì)在自己的生命中留下深深的痕跡。我堅(jiān)信,我們匯聚于此,這里是我心的一個(gè)停靠點(diǎn),是我生命中的一個(gè)驛站。在這里,我們互相認(rèn)識(shí)、互相了解、互相交往,直至互相信任,我們?cè)谶@短短的三年之中收獲了一份永久的感情慰藉。
感謝師生之情
您引領(lǐng)著初來(lái)乍到的我們感受這里,認(rèn)知這一個(gè)個(gè)新的符號(hào),一首首清晰的歌謠,從而了解這世界。是您孜孜不倦的教導(dǎo),是您燈光下的奮戰(zhàn)備課,是您熬夜批改作業(yè),是您一次一次地原諒犯錯(cuò)的我們,像朋友一樣和我們共同進(jìn)步。感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),讓我們順利走出困頓;無(wú)助時(shí),有您的雪中送炭;迷茫時(shí),有您一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人;高興時(shí),有您開(kāi)心地與我分享。因?yàn)槟覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槟覀儗W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng);因?yàn)槟覀冎懒藭?shū)寫(xiě)“孝”字;因?yàn)槟覀兠靼琢恕案┦赘蕿槿孀优!薄x謝您,您辛苦了,我心中最可敬的人——老師。
有一種心靈深處的悸動(dòng),叫感謝。
點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫(xiě)學(xué)校的文章,行文中規(guī)中矩,但是作者從“感謝”這個(gè)角度切入,讓文章有了感恩的情懷,加之文筆流暢,使文章有較強(qiáng)的可讀性。這種寫(xiě)法,也值得同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。
(馬超勤)