有一句名言“行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”。對于戮們這些在學海里泛舟的“小船夫”來說,小學時期是一生的奠基時期,又是培養(yǎng)行為習慣的最佳期。我們有時也會不停地問:“到底什么樣的學習方法是有效的學習方法呢?”可是,我始終沒有找到滿意的答案。
其實,真正好的學習方法,就如我們每人身上的一些好習慣,看之不見,觸之不覺,但是它卻會在關鍵的時候“大顯身手”。好的學習效果、好的學習成績,從培養(yǎng)良好行為習慣開始,我們可以問那些學習好的同學的學習方法,尋找怠結適合自己的方法,還可以給自己制訂一些學習的規(guī)章制度,如上學不遲到、上課認真聽講、獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制地看電視和文明上網:有計劃學習、主動學習、在學習的過程中要善于恩考,等等。針對自己明顯不足的行為習慣,定好明確的整改要求,然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習慣了。
諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說:“許多需要的東西我們可以等待,但是學生不能等。他的骨骼正在形成、血液正在生成、心智正在發(fā)育。對學生我們不呢能說明天,他的名字是今天!”
那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在:做起,從小事做起,在:生活和學習中總結培養(yǎng)自己一個又一個好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。