優化數學課堂引導自主創新
2011-01-01 00:00:00楊艷紅
科學大眾·教師版 2011年5期
摘要：做為一名小學數學教師，要想有理想的教學效果，要想學生學好數學，必須注意培養學生的創新能力。筆者結合課例，從四個方面向大家介紹了如何使學生想創新、敢創新、能創新、主動去創新的方法。
關鍵詞：學生；創新；教學；同學；培養
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-087-001
摘要：做為一名小學數學教師，要想有理想的教學效果，要想學生學好數學，必須注意培養學生的創新能力。筆者結合課例，從四個方面向大家介紹了如何使學生想創新、敢創新、能創新、主動去創新的方法。
關鍵詞：學生；創新；教學；同學；培養
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-087-001
