班主任工作點(diǎn)滴談

摘要：班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，就像是人體的器官，只有每個(gè)器官都健康，身體才會(huì)強(qiáng)壯有力。只有學(xué)校中的每個(gè)班級(jí)全面、健康發(fā)展，學(xué)校才有活力，才能蒸蒸日上。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；愛(ài)心責(zé)任；力素質(zhì)；方法藝術(shù)

如何搞好班主任工作，這是長(zhǎng)期以來(lái)大家常談的一個(gè)老問(wèn)題，但是在不同時(shí)期、不同學(xué)校、不同的人都有著不同的內(nèi)涵。我是一名從教14年的農(nóng)村學(xué)校小學(xué)教師。在這十多年的歲月中，飽嘗了班主任工作的酸甜苦辣。現(xiàn)將個(gè)人的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給大家，來(lái)共同探討交流。

一、班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

學(xué)校把50多個(gè)孩子交給你來(lái)管理，這是對(duì)你的信任，50多個(gè)家庭把孩子送到你這里，這是對(duì)你的考驗(yàn)。所以作為班主任的你沒(méi)有理由不努力工作，因此要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。這是做好班主任工作的內(nèi)動(dòng)力。有個(gè)別老師是用“刑”管，就像是監(jiān)獄的看守員，班級(jí)表面看似“平靜”，但每個(gè)學(xué)生對(duì)老師都不服氣，使學(xué)生在身心上、學(xué)習(xí)上都得不到健康發(fā)展；有些老師則是用“形”管，學(xué)校布置什么任務(wù)都按時(shí)敷衍完成，準(zhǔn)時(shí)上班、準(zhǔn)時(shí)下班，但是他們與學(xué)生之間保持一定距離，流于形式，得過(guò)且過(guò)。而真正意義上的班主任，需要我們用“心”管，有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，深入到每個(gè)學(xué)生心中去，做精細(xì)化管理，讓學(xué)生打心眼里佩服你，體會(huì)到你的負(fù)責(zé)，你的敬業(yè)。這樣，你的班級(jí)才會(huì)有無(wú)窮的向心力、凝聚力，學(xué)生的潛質(zhì)才能得以最大程度的發(fā)揮。

二、班主任要不斷提高自身的素質(zhì)與能力

1.自身素養(yǎng)

教師是一切美好的化身和可資仿效的榜樣，因此，班主任必須不斷自我鍛煉，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)提高自己的思想、道德、心理、知識(shí)、健康等素質(zhì)。樹(shù)立正確的政治信念，同時(shí)必須提高教育理論水平，堅(jiān)持運(yùn)用教育理論來(lái)指導(dǎo)研究實(shí)際工作，使自己逐步提高教育科學(xué)的能力。班主任的威信是指在學(xué)生面前的威望和信譽(yù)。威信的形成取決于眾多因素。首先要有忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的崇高理想，熱愛(ài)學(xué)生，做老實(shí)人，表里一致，要言必行，行必果。對(duì)工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。(這是班主任取得威信的基本條件)其次，班主任的儀表應(yīng)整潔、大方、美觀，也應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代的精神面貌，給學(xué)生一種有知識(shí)修養(yǎng)的印象，使學(xué)生愿意接近，認(rèn)為班主任是一個(gè)可以依賴、值得尊重的師長(zhǎng)，這樣威信就會(huì)在學(xué)生心目中自然而然地形成，也將是終身難忘的。

2.品行作風(fēng)

2.1尊重學(xué)生的意愿和情感。在班級(jí)工作和各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)或建議，虛心接受他們的批評(píng)，尊重他們的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作風(fēng)。

2.2在教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，尊重學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解，在教學(xué)中出現(xiàn)差錯(cuò)要勇于自我批評(píng)，改正錯(cuò)誤。

23在指導(dǎo)班務(wù)會(huì)的工作中要民主管理，放手讓學(xué)生自己管理自己，使學(xué)生從小捌立起民主意識(shí)和參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力，從而使班級(jí)工作更富有生氣和活力。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，是創(chuàng)建優(yōu)秀集體的主要條件之一。言行—致是教師說(shuō)過(guò)的話一定要做到，講信用，這是做好班主任工作的必要條件之一。言行一致要注意以下幾個(gè)方面：

2.3.1在班級(jí)同學(xué)面前宣布的計(jì)劃、制度，必須如期執(zhí)行，要有始有終，切忌虎頭蛇尾。

2.3.2答應(yīng)學(xué)生保密的事，就一定守口如瓶，即使事情的發(fā)展需要公開(kāi)，也要征求本人的同意才能公開(kāi)，這樣才能取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。

2.3.3不管在任何場(chǎng)合，決不說(shuō)做不到的話，也不說(shuō)過(guò)頭話，以免脫離實(shí)際，言而無(wú)信。

2.3.4一旦事先說(shuō)過(guò)的諾言，在新的情況下不能實(shí)現(xiàn)，就要實(shí)事求是地向大家說(shuō)明情況，取得大家的諒解。

3.知識(shí)結(jié)構(gòu)

3.1應(yīng)該系統(tǒng)掌握德育原理，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，運(yùn)用教育理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。

3.2班主任應(yīng)該見(jiàn)多識(shí)廣，每天閱讀報(bào)刊，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，廣泛接受各種信息，以適應(yīng)新形勢(shì)下求知欲高的學(xué)生的需求。

3.3班主任還必須一專多能，可以從多方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三、善待孩子，用心感化。公正無(wú)私。

1.給孩子提供發(fā)展空間

農(nóng)村的孩子普遍存在膽怯懦弱的現(xiàn)象。而這些孩子叉缺乏基本的鍛煉，漸漸形成自我封閉的性格。在全體同學(xué)面前，甚至連一句完整的話也說(shuō)不出來(lái)。對(duì)于這樣的學(xué)生，班主任不能聽(tīng)之任之，而應(yīng)積極創(chuàng)造情境，逐步培養(yǎng)其自信心，促其性格朝健康的方向發(fā)展。

2.從心靈深處感化學(xué)生

在班級(jí)里，班主任可讓學(xué)生充當(dāng)小助手，參與班級(jí)的管理：既能使學(xué)生產(chǎn)生一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，又能使小助手得以自我表現(xiàn)，體現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然，參與班級(jí)管理的學(xué)生應(yīng)該是廣泛的，絕不能把差生冷落到一邊，而要讓其充分感受到自己存在的價(jià)值，從內(nèi)心深處進(jìn)出進(jìn)步的火花。

3.平等對(duì)待全體學(xué)生

一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)家庭，班主任也應(yīng)像家長(zhǎng)一樣平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。猶如農(nóng)村的孩子，多數(shù)屬于“散養(yǎng)型”，家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣。而是聽(tīng)之任之，加之其它方面的原因，孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。班主任不能依據(jù)成績(jī)主觀地給他們下結(jié)論，進(jìn)而呈現(xiàn)出喜愛(ài)和冷落。

四、個(gè)別談話。家訪藝術(shù)

1.談話要有目的，用什么方法，教師要做到心中有數(shù)。

2.談話的態(tài)度要真誠(chéng)，語(yǔ)氣要平和，創(chuàng)設(shè)一種和諧的氣氛，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任感，愿意說(shuō)心里話。

3.談話時(shí)要時(shí)刻注意觀察學(xué)生的情緒、情感的變化，隨時(shí)調(diào)節(jié)談話的內(nèi)容，把握主動(dòng)權(quán)。

家訪是教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、進(jìn)一步了解學(xué)生的情況的一種教育方法。目的在于溝通思想，互通情況，達(dá)到教育學(xué)生的一致性。接班前要進(jìn)行家訪，可以初步了解學(xué)生的生活和家長(zhǎng)的教育方法：學(xué)生有進(jìn)步或發(fā)生問(wèn)題時(shí)進(jìn)行家訪，可以與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系使學(xué)生能進(jìn)一步提高可及時(shí)妥善地解決問(wèn)題。

總之，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們盡心盡力，勤于反思，勇于探索，富于創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們的學(xué)生在自己的教育和引導(dǎo)下?lián)碛懈虞x煌的明天!