摘 要:本文采用描寫、統(tǒng)計(jì)、對比等方法,對程度副詞“更”及“更”字短語的篇章功能進(jìn)行了分析和研究。“更”及“更”字短語有明顯的篇章銜接功能和連貫功能。從形式上看,“更”字在篇章銜接上可單獨(dú)使用,也可組成固定搭配完成銜接作用;從意義上看,其連貫起來的上下文有并列、遞進(jìn)、對比等意義變化。
關(guān)鍵詞:更 “更”字短語 銜接 連貫
在以往的程度副詞研究中,研究者多從句法功能角度和語義角度對程度副詞的作用作出分析。在同類詞用法的比較中我們發(fā)現(xiàn),“更”及“更”字短語成分無論是在篇章銜接還是在篇章連貫上,它的用法都是最靈活的。因此,我們將它單獨(dú)列出來,具體分析其在篇章銜接和連貫方面所起到的作用。因?yàn)椤案笔菃我艄?jié)副詞,它在節(jié)律上所受的制約會(huì)更強(qiáng),所以我們在下文分析中仍以“更”字短語結(jié)構(gòu)為研究重點(diǎn)。
一、“更”及“更”字短語的篇章銜接功能
廖秋忠(1992:62~87)所列出的篇章連接成分中,并沒有提到“更”字結(jié)構(gòu)充當(dāng)連接成分的情況,只是在加合關(guān)系表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語中出現(xiàn)“更有甚者”這一個(gè)詞。但這不足以概括在篇章中有連接作用的“更”字結(jié)構(gòu)的所有情況。這一節(jié)著重考慮“更”字短語連接篇章的形式。“更”字的篇章銜接功能按照形式的不同,其研究對象可分為“更”和“更”字短語兩種。
(一)“更”
“更”可以連接詞、短語、句子,很少連接段落。如:
(1)生活給我的第一個(gè)教訓(xùn)是:天真比愚蠢更愚蠢。①(馮驥才《一百個(gè)人的十年》)
(2)沒聽說過哪家人是讓狗吃窮的,更沒聽說過哪個(gè)國家窮就窮在老百姓養(yǎng)狗上。(張賢亮《邢老漢和狗的故事》)
(3)你就別再跟我說這些提綱挈領(lǐng)的話了,我本來就在猶豫,再叫你一攛掇,更拿不定主意了。(王朔《過把癮就死》)
在小句中,也可以出現(xiàn)兩個(gè)甚至兩個(gè)以上“更”修飾的中心詞作小句的多項(xiàng)謂語,或組成多項(xiàng)定語、多項(xiàng)狀語,修飾同一個(gè)句子成分。如:
(4)自人類學(xué)會(huì)創(chuàng)造和使用工具之后,自然界的變化就更迅速更廣泛了。(《中國兒童百科全書》)
(5)韓麗婷更大更堅(jiān)決的聲音傳過來(王朔《頑主》)
(6)不過,化學(xué)的研究可以更多更有效地控制化學(xué)變化,多產(chǎn)有利于人類的財(cái)富,減少有害的副產(chǎn)物或廢物。(《中國兒童百科全書》)
(二)“更”字短語
“更”可以和一些詞語組成固定搭配或固定詞語,在篇章中作連接成分。
1.“更是”類
前面已經(jīng)談到,“程度副詞+是”是很常見的一種搭配。但是因?yàn)榫涫胶汀笆恰闭Z義虛實(shí)上的原因,“是”字有可省可不省的情況。我們這里討論的是作為語義虛化的“是”和程度副詞“更”的組合,“更是”的語義重在“更”上。它可以連接詞語、短語、句子。如:
(7)列車還能開動(dòng),但開了一會(huì)兒就會(huì)長時(shí)間地停下,往往一停七八個(gè)小時(shí)。車內(nèi)的景象更是驚人,我不相信自從火車發(fā)明以來會(huì)有哪個(gè)地方曾經(jīng)如此密集地裝載過活生生的人。(余秋雨《千年庭院》)
(8)承德避暑山莊,他來得最多,總共逗留的時(shí)間很長,因此他的蹤跡更是隨處可見。(余秋雨《一個(gè)王朝的背影》)
(9)喬家大院吸引著很多現(xiàn)代游客,人們來參觀建筑,更是來領(lǐng)略這種逝去已久的人生風(fēng)采。(余秋雨《抱愧山西》)
“更是”如果連接詞語,那么它對后面連接成分的節(jié)律有要求,一般是兩個(gè)音節(jié)或四個(gè)音節(jié),如例(7)和例(8)。
2.“更+VP+的+是”結(jié)構(gòu)和“更有甚者”結(jié)構(gòu)
這兩類短語獨(dú)用作小句的情況最多。如:
(10)這個(gè)故事很能使得后代文人神迷心醉。這位從亂軍中逃命出來的文學(xué)天才躲進(jìn)了禪堂,在佛號經(jīng)卷間打發(fā)著漫長的歲月,直至須發(fā)俱白。但是,藝術(shù)的天分并未因此而圓寂,勃郁的詩情一有機(jī)遇就會(huì)隨口噴出。政事、兵刀、討伐、敗滅阻遏了他的創(chuàng)造,只落得這位名播九州的巨子隱名埋姓、東奔西藏。中國文學(xué)史在戰(zhàn)亂中斷了一截,在禪堂中毀了幾章。留下了數(shù)不清的宋之問,在寫寫弄弄,吟吟唱唱。
更有魅力的是,這個(gè)故事的真實(shí)性大可懷疑。宋之問那夜遇到的,很可能是另一個(gè)大詩人。如果是這樣,那么,故事中的駱賓王就成了一大批中國文學(xué)天才的“共名”。(余秋雨《狼山腳下》)
(11)然而,當(dāng)他聽到,劉思佳像對待一個(gè)工人那樣稱他為“老祝”,而不是“祝書記”時(shí),他無論如何不能高興,但他能夠隱忍著不表露出來。更有甚者,是劉思佳對他的隊(duì)長的態(tài)度。(蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》)
這些“更”字結(jié)構(gòu)多以獨(dú)立作小句的形式出現(xiàn),有很強(qiáng)的篇章銜接功能。它們連接的成分多是小句,“更+VP+的+是”也可以在小句句首使用。“更有甚者”則有更多的文言色彩,一般作為一個(gè)固定詞語出現(xiàn)。
3.“更何況”類
“更何況”結(jié)構(gòu)中,篇章連接中的語義重點(diǎn)傾向于有連接語義作用的“何況”上,但是從語料情況來看,“更何況”已經(jīng)凝固成一種固定形式,并且共同作連接成分的情況非常普遍。如:
(12)公寓座落的地點(diǎn)極好,就在曼哈頓區(qū),紐約最繁華也是最代表了都市文化的區(qū)域,離他上班的那家計(jì)算機(jī)公司也近。更何況他向來喜歡住高樓,而他的房間恰在這棟廣廈的二十三層上,從那扇寬大的窗子,便可以眺望紐約市的鱗次櫛比的建筑群,與遠(yuǎn)處波光閃爍的哈得遜河。(田曉菲《哈得遜河上的落日》)
(13)當(dāng)然,被教師塑造成功的學(xué)生會(huì)在社會(huì)上傳播美好的能量,但這并不是教師所能明確期待和有效掌握的。更何況,總會(huì)有很多學(xué)生只學(xué)“術(shù)”而不學(xué)“道”,在人格意義上所散布的消極因素很容易把美好的東西抵消掉。(余秋雨《千年庭院》)
“更何況”可以獨(dú)立作小句,連接與之相連的小句成分,也可以用在小句句首連接小句。
二、“更”及“更”字短語的篇章連貫功能
作為程度副詞,“更”在篇章中要顯示出來的連接,主要是上下文內(nèi)容在程度上的變化。我們可以按語義關(guān)系把篇章中它所連接成分之間的關(guān)系作如下分類:
(一)并列關(guān)系
并列關(guān)系多存在于多個(gè)“更”字結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的場合。根據(jù)它們所修飾事物的種類,可以將這種關(guān)系分為兩小類:
1.一事兩面
“更”字結(jié)構(gòu)修飾的成分屬于同一件事物,只是從不同方面來說明。如:
(14)我們這些老兵也被一批批更年輕、更有文化的新兵取代。(王朔《空中小姐》)
(15)那么,我身上的光暈消逝后,愛情是不是更樸實(shí)、更清澈了?(同上)
例(14)中出現(xiàn)的并列項(xiàng)修飾的事物是一個(gè),“更年輕”“更有文化”所指對象都是“新兵”,例(15)中“更樸實(shí)”“更清澈”所指的是“愛情”。
2.兩事一面
“更”字結(jié)構(gòu)修飾的成分屬于不同的事物,這些事物之間存在一定的聯(lián)系。如:
(16)假若出賣國家可以使飯食更好,衣服更漂亮,這個(gè)宇宙的主宰——冠曉荷——連眼也不眨巴一下便去出賣國家。(老舍《四世同堂》)
例(16)中由“更”修飾的“好”“漂亮”分別指向兩件事物“飯食”“衣服”,“飯食更好”“衣服更漂亮”又都屬于生活水平提高的表現(xiàn),因此可以在句子中形成并列關(guān)系。
(二)遞進(jìn)關(guān)系
語義上的遞進(jìn)表現(xiàn)為篇章中的成分在程度上的遞增或遞減。這種遞進(jìn)可以是同一個(gè)事物的不同變化,也可以是幾個(gè)不同事物的不同狀態(tài)。我們可以根據(jù)對比項(xiàng)的數(shù)目和程度意義變化的情況對這一關(guān)系劃分小類。
1.對比項(xiàng)的數(shù)目
A.對比項(xiàng)為一項(xiàng)。如:
(17)此時(shí)的秦顯,已近四十歲。一路落荒而逃,胡子拉碴,更呈老相。(劉心武《賈元春之死》)
(18)俗話說“老小老小”,你從上了年紀(jì)的人身上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一閃即逝的幼稚,如秋日晴空中突如其來的電光。那一瞬間的電光會(huì)使秋日的田野更顯現(xiàn)出成熟季節(jié)的絢麗和即將進(jìn)入寒冬的蕭瑟。(張賢亮《浪漫的黑炮》)
例(17)中主體只有“秦顯”一個(gè)人,“更”連接的語義遞進(jìn)是對他外貌變化上的比較;例(18)中出現(xiàn)的主體也只有“上了年紀(jì)的人”,“更”連接的表示語義遞進(jìn)的比較也是其比喻義的比較。
B.對比項(xiàng)為兩項(xiàng)甚至多項(xiàng)。如:
(19)牛大姐:“S1(一個(gè)大姑娘死在一家人眼皮兒底下,都沒看見是怎么死的,做飯的時(shí)候還好好的,幫著她媽剝了兩頭蒜,神態(tài)從容。)”林一洲:“視死如歸也是有的。”
牛大姐彎腰拍手笑叫:“更奇的還在后面。S2(怎么報(bào)警的,警察是怎么來的,來了之后干了什么這些過程我都省略不說了。單說這姑娘的尸體抬到公安局,法醫(yī)剖開肚子這么一瞧,您猜瞧見誰了?)”林一洲:“瞧見金子了。”(王朔《枉然不供》)
例(19)中“更”字結(jié)構(gòu)連接的兩項(xiàng)對比項(xiàng)分別是S1和S2兩件事情,它們在語義上構(gòu)成遞進(jìn)。
2.程度意義變化的情況
A.客觀量的增加
這里所指的客觀量,是客觀世界中可觀可感的數(shù)量等,所謂客觀量的增加,就是指這些可觀可感的事物在數(shù)量上產(chǎn)生增加的變化,并且在變化后與原量產(chǎn)生對比。這樣的增加量多是具體的。如:
(20)我和小楊一起笑起來,“哈哈哈”,外屋傳來一陣更響亮的笑聲。(王朔《浮出海面》)
(21)盧小波再次出現(xiàn)在裝卸站時(shí),顯得更瘦,更加沉默寡言了。(方方《桃花燦爛》)
這兩個(gè)例子中出現(xiàn)的“更”的修飾成分“響亮”“瘦”“沉默寡言”都是外界可觀可感的,比較項(xiàng)程度上的差距也是容易區(qū)分出來的。
B.主觀量的增加
這里說的主觀量,是指人們對事物主觀上的感覺或評價(jià),那么主觀量的增加,就可以看作是人們意識上的增強(qiáng)和對事物評價(jià)上的加深。這種主觀增加量多是抽象的。如:
(22)當(dāng)死亡一定要降臨的時(shí)候,就像一個(gè)嬰兒的誕生,我們要做的是讓它到來的更為舒適和順利。(畢淑敏《預(yù)約死亡》)
(23)我氣得渾身哆嗦。但我更感到無法忍受的孤獨(dú)。(張承志《黑駿馬》)
這兩處例子中“更”修飾的成分“舒適和順利”“感到無法忍受的孤獨(dú)”描述更多的是一種主觀上的感覺,但是這樣的感覺如何量化是一個(gè)問題,我們只能說它和文中對比項(xiàng)比較會(huì)有量上的增加,但是又無法作量化處理。
(三)對比關(guān)系
廖秋忠(1992:78)對比較連接成分的定義是:用來連接性質(zhì)、情況相同或相似的兩個(gè)或兩個(gè)以上的人、事、物,指出它們之間的相似性或在程度上的差異。我們這里所說的對比關(guān)系,是通過表示對比的詞語的連接,雙方在性質(zhì)、狀態(tài)上形成鮮明的對比。至于對比和遞進(jìn)的區(qū)別,我們認(rèn)為,遞進(jìn)關(guān)系中,作為遞進(jìn)起點(diǎn)的一項(xiàng)可以不出現(xiàn),但是對比關(guān)系中形成對比的各個(gè)對比項(xiàng)必須出現(xiàn)。
(24)“好吃。”錢康邊吃邊評論,“菜好,酒好,再有點(diǎn)音樂就更好。”(王朔《浮出海面》)
這里形成對比項(xiàng)的“菜”“酒”“音樂”,各項(xiàng)都必須出現(xiàn),況且不是各項(xiàng)之間形成的對比是平等的。就例(24)來看,更容易理解成“菜”“酒”的組合和“菜”“酒”“音樂”組合的狀況形成對比。
三、“更”字短語在篇章中的語用功能
(一)突出重點(diǎn)
(25)金枝聽得出來,幾乎全部在場的人都壓低了聲音,加入了這最后一句的伴唱。更使她激動(dòng)的是,當(dāng)這一切結(jié)束的時(shí)候,沒有掌聲,沒有叫好聲。沒有口哨聲,有的只是和別人唱完了以后一樣的短暫的沉寂,仿佛是一段空白。(陳建功,趙大年《皇城根》)
例(25)中,“更使她激動(dòng)的是”作為一個(gè)連接成分出現(xiàn),既預(yù)設(shè)“全部在場的人加入這最后一句的伴唱使她激動(dòng)”,又指明下面的內(nèi)容才是重點(diǎn)引出的內(nèi)容。
(二)引出新話題
(26)冷戰(zhàn)結(jié)束后,美俄關(guān)系在經(jīng)歷了短暫的“蜜月”之后又進(jìn)入到“冷和”狀態(tài)。合作與對抗并存——彼此在大談“合作伙伴”的同時(shí),又相互猜疑和防范,是它們關(guān)系的主要特征。更何況當(dāng)今世界正在向多極化方向發(fā)展,在各大國綜合國力的競賽中,雖然經(jīng)濟(jì)因素占了突出地位,但軍事實(shí)力一點(diǎn)也沒被忽視。美國為維持其唯一超級大國和核霸主的地位,當(dāng)然不會(huì)放棄其核優(yōu)勢。(《人民日報(bào)》1995)
“更何況”連接成分語義上有轉(zhuǎn)變。它之前的篇章意義是論述“合作與對抗并存的國家關(guān)系”,而之后的篇章意義則轉(zhuǎn)向了“美國爭取保持軍事優(yōu)勢的原因”。可見,這種語義的轉(zhuǎn)變起于“更何況”,因此它有提起新話題的作用。
(三)增強(qiáng)語勢
這多是“更”字短語連用時(shí)產(chǎn)生的效果。這種連用可以是兩項(xiàng)甚至多項(xiàng)。如:
(27)我這輩子可惜進(jìn)入不了她那個(gè)境界,如果我一旦進(jìn)去了,我會(huì)比她走得更遠(yuǎn)更徹底也更燦爛。(方方《暗示》)
(28)那吼聲此刻更為熱烈更為響亮,于是他也就更為熱烈更為響亮地吼了起來,跳了起來。(余華《一九八六年》)
小句中幾個(gè)形式相同或相近的短語構(gòu)成多項(xiàng)補(bǔ)語、多項(xiàng)狀語,更能加強(qiáng)語勢,引起讀者注意。
注 釋:
①本文所用語料,主要來自北京大學(xué)CCL網(wǎng)上語料庫,報(bào)紙類語料
相關(guān)日期為年,小說類語料點(diǎn)明作者、出處。另有少部分來自相關(guān)語言學(xué)著作和論文,每條語料均詳細(xì)注明出處。
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(韓杰 廣東梅州 嘉應(yīng)學(xué)院宣傳部 514015;周美玲 嘉應(yīng)學(xué)院中文系 514015)