作文例話一組

1．“無用”有大用

■周紅劉進(jìn)球

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

有個(gè)人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布將瓷器纏了起來，把它裝在一個(gè)大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙屑。這個(gè)人覺得這些廢紙破布沒有用，而且是累贅，就將它們拿出來扔掉了。結(jié)果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。

讀這則材料，可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

【寫作指津】

本則材料涉及四個(gè)基本對(duì)象：“店員”“買主”“瓷器”“廢紙破布”。內(nèi)容可以切分為兩個(gè)部分：店員用破布廢紙保護(hù)瓷器，買主扔掉破布廢紙最終摔碎瓷器。審題的切入口，在于解析瓷器被摔碎的原因。瓷器為什么會(huì)被摔碎？在于失去了破布廢紙的保護(hù)。破布廢紙為什么會(huì)被扔掉？因?yàn)橘I主“覺得這些廢紙破布沒有用”。這樣，“材料的含意”就把握住了，“保護(hù)、有用、價(jià)值、輕視、短視……”等關(guān)鍵詞就能被我們捕捉住，任選一個(gè)角度都可順利立意。

至于寫法方面，給材料作文特別講究原材料的科學(xué)使用（特指議論性文章）。一般情況下，開頭要巧引，通過引析原材料導(dǎo)出中心論點(diǎn)；文中要頻點(diǎn)，通過點(diǎn)扣原材料強(qiáng)化行文向心力；結(jié)尾要回扣，充分利用材料的“余溫”為議理、結(jié)構(gòu)服務(wù)。

【佳作示例】

“破布”也有大用處

宋斌

用作減震的破布，被錯(cuò)誤地扔掉，珍貴的瓷器因?yàn)闆]有了破布的保護(hù)而摔碎了。誰說“破布”沒有用？“破布”也有大用處。

“破布”或許能指點(diǎn)江山。個(gè)子不高的“破布”拿破侖征服了歐洲，締造了法蘭西帝國(guó)；身材矮小的“破布”晏子出使了楚國(guó)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)；形象丑陋的“破布”林肯解放了黑奴，完成了美國(guó)南北統(tǒng)一大業(yè)……布不在新舊或好破，人不在高矮或美丑，即便是垃圾，也是“放錯(cuò)了地方的資源”，怎么可能會(huì)沒有用處？沒有“破布”的保護(hù)，珍貴的瓷器變成了破碎的瓷片；忽視“破布”的作用，美好的理想可能成為難期的空想。

“破布”或許能激揚(yáng)文字。身體殘疾的“破布”史鐵生勤奮筆耕，《我與地壇》感動(dòng)了無數(shù)的讀者；高位截癱的“破布”張海迪身殘志堅(jiān)，成為新時(shí)代青少年學(xué)習(xí)的楷模；腦癱體僵的“破布”霍金頑強(qiáng)不屈，成就了“當(dāng)代最偉大的天文物理學(xué)家”的盛名。你能想象一個(gè)人生下來就沒有手只有一只畸形的腳的情形嗎？力克·胡哲就是這樣一個(gè)人。如今，這片曾經(jīng)被認(rèn)為最多存活幾個(gè)月的“破布”，已經(jīng)成為一個(gè)二十多歲的青年。他巡演于世界各地，告訴人們生活有多么美好！人“破”不要緊，要緊的是志不能“破”，精神不能“破”。即便真是“破布”，也要努力成為最好的那塊！

“破布”或許能富可敵國(guó)。中途輟學(xué)的學(xué)業(yè)“破布”比爾·蓋茨成立了微軟公司，建立了影響世界的軟件帝國(guó)，連續(xù)多年占據(jù)著福布斯全球富豪榜首富的位子。沒讀過幾天書的知識(shí)“破布”李嘉誠(chéng)通過自己的努力，建立了屬于自己的商業(yè)王國(guó)，成為香港首富和全球華人的驕傲。如果認(rèn)為無心向?qū)W就是失敗，沒有學(xué)歷就是無用，將這樣的人像扔掉“破布廢紙”一般隨便扔掉，我們將斷送多少奇才巨子呢？

天地之間無棄物，哪怕是一塊“破布”，也有它的大用處！

【名師點(diǎn)評(píng)】

從瓷器的買主無視破布廢紙的作用這個(gè)側(cè)面立意，抓住了原材料的中心，切合題意。反復(fù)點(diǎn)扣“破布”一詞，既不斷回扣了原材料，又很好地串聯(lián)了材料和論說，作用極大，技法圓熟。該文用語干凈利落，鏗鏘有力，頻用對(duì)偶句、排比句、反問句、感嘆句等多種句式，行文頗為靈動(dòng)，語言富有張力。主要問題：一是用“破布”喻人雖可，但將矮小、殘疾、輟學(xué)、無文憑等一類人說成“破布”，會(huì)傷害他人情感；二是三個(gè)分論點(diǎn)內(nèi)容上顯得重復(fù)，特別是第一、二個(gè)分論點(diǎn)。

（作者單位：湖南師范大學(xué)附中）

2． 倡導(dǎo)新生活

■覃克良

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

運(yùn)動(dòng)健身、旅游休閑、網(wǎng)購(gòu)物品，越來越多的新生活方式在影響著我們，網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的新名詞、新概念在沖擊著我們，面對(duì)如此多元化的生活方式，不斷變換的流行色，我們?cè)撛鯓尤ゴ秩【未嬲妫⒄业竭m合我們的新生活方式呢？

請(qǐng)以“倡導(dǎo)”為題寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。

【寫作指津】

所給的是一個(gè)詞語——“倡導(dǎo)”。“倡導(dǎo)”在《現(xiàn)代漢語詞典（第五版）》中的解釋為“帶頭提倡”。碰到這類獨(dú)詞題，考生在審題時(shí)要將題目進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，將其變成一個(gè)主謂賓齊全的句子，這樣內(nèi)涵就會(huì)豐富起來，寫出來的文章就不至于空洞無物了。如可以倡導(dǎo)健康文明的生活，可以倡導(dǎo)時(shí)尚快樂的生活，可以倡導(dǎo)和諧溫馨的生活，可以倡導(dǎo)不要盲目追求時(shí)尚，可以倡導(dǎo)不要盲目攀比，等等。

【佳作示例】

倡導(dǎo)

東莞市華僑中學(xué)朱浩航

陽光，燦爛；微風(fēng)，涼爽；空氣，清新；心情，美妙。將憂郁和煩惱統(tǒng)統(tǒng)卸載，把自己沉醉在運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏里。當(dāng)你樂于投入到這樣的生活方式，簡(jiǎn)單而明快，青春而充滿希望。我們面對(duì)種種流行色不應(yīng)隨波逐流，應(yīng)堅(jiān)守內(nèi)心的真善美。為此，我們倡導(dǎo)健康快樂的生活方式。

有人說，一早起來，必須照個(gè)鏡子，給自己一個(gè)微笑；有人說，一天之內(nèi)，必須適量運(yùn)動(dòng)，保持身心健康。健康與快樂，如影隨形，相偎相伴。如果不開心了，想想鳥語花香的大自然，想想悠悠的藍(lán)天綠油油的草地；如果疲倦了，打開窗戶迎接空氣的芬芳，風(fēng)兒拂動(dòng)著樹葉也會(huì)為你鼓掌。

據(jù)一項(xiàng)最新的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正是那些津津樂道的高科技產(chǎn)品害了大家，眾多新技術(shù)產(chǎn)品使人變得神情緊張，效率低下，而寶貴的時(shí)間、管理的能力卻被拋到了九霄云外。針對(duì)這種情況，一位專家建議說，人們每天的工作應(yīng)從計(jì)劃開始，而不是從電子郵件開始。人們應(yīng)該盡量讓自己能夠保持寧靜的心態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣，小鳥才會(huì)重新開始歌唱，生活才能重新變得快活。

然而，很多的年輕人把網(wǎng)絡(luò)生活定位為健康快樂的生活，讓很多網(wǎng)絡(luò)上的糖衣炮彈蒙蔽了他們的眼睛，在網(wǎng)絡(luò)的流行色中迷失了自我。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，早戀事件頗為嚴(yán)重。曾有案例：為了上網(wǎng)，一名中學(xué)生偷父母的錢，一周都待在網(wǎng)吧里沒合過眼。早戀引發(fā)的血案屢屢發(fā)生，失戀導(dǎo)致的自殺、自殘，中學(xué)生看黃色網(wǎng)站而釀成不可收拾的苦果……這些網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)信號(hào)，危害青少年身心健康，他們無心上學(xué)，精神萎靡，最終走向犯罪的深淵。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的“新現(xiàn)象”“非主流”，他們所謂的流行而擺出消極和頹廢的姿態(tài)，制造恐怖血腥的畫面，更加助長(zhǎng)了人性和社會(huì)黑暗的一面，當(dāng)這種黑暗逐漸侵蝕心智尚未成熟的青少年時(shí)，實(shí)際上把青少年引入歧途。怎樣才能在這些變化的網(wǎng)絡(luò)流行色中去粗取精，去偽存真呢？我們必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，擦亮眼睛，不盲從于流行，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)消極的一面，倡導(dǎo)健康網(wǎng)絡(luò)，才不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我。

當(dāng)你自己給自己一個(gè)好天氣，你便真的生活在陽光里；當(dāng)你自己給自己一個(gè)好身體，你便能盡情擁有并一直生活在陽光里。倡導(dǎo)健康快樂的生活方式，過健康快樂的新生活，讓我們的人生積極向上，豐富多彩，充滿陽光。

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文作者能理解“倡導(dǎo)”這個(gè)題目的含義，行文在這個(gè)含義范圍之內(nèi)，符合題意。有明確的觀點(diǎn)，且能在第一自然段亮出。為什么要倡導(dǎo)健康快樂的生活方式，作者能從兩個(gè)方面進(jìn)行分析。首先分析了快樂的作用，說理充分。其次是從反面分析沒有健康快樂的生活方式的危害，主要從青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害來進(jìn)一步說明倡導(dǎo)健康快樂的生活方式的重要性，有較強(qiáng)的說服力。

（作者單位：東莞市華僑中學(xué)）

3． 是什么讓你如此美麗？

■方維進(jìn)

【文題創(chuàng)設(shè)】

把“讓你如此美麗”這一標(biāo)題填充完整，寫一篇800字以上的文章，不得套作與抄襲。

【寫作指津】

這是一道填充主語的“兼語式”命題，信息點(diǎn)多，不止要落實(shí)每一個(gè)信息點(diǎn)，而且要注意整體關(guān)系，做到重點(diǎn)突出：“美麗”（主要是內(nèi)在美）為行文的重心；“如此”強(qiáng)調(diào)“美麗”的程度；“你”不同于“你們”，限定寫作對(duì)象只能是一個(gè)人，不可以出現(xiàn)多個(gè)；填充的主語應(yīng)當(dāng)是“你”這個(gè)特定對(duì)象（不能是其他人）的行為、性格、品質(zhì)等等能夠衍生“美麗”的東西。本文的寫作思路必須是：某種東西讓某一個(gè)人衍生了某些特別的美麗，或直接以“美麗”突出某種東西的價(jià)值。寫作時(shí)，一定要規(guī)避顧此失彼，重心轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，比如填入“堅(jiān)持”作主語，如果寫很多人的好幾種堅(jiān)持，或主要寫有哪些堅(jiān)持、怎樣堅(jiān)持、堅(jiān)持的原因等，就都偏題了。

【佳作示例】

堅(jiān)貞不渝讓你如此美麗

韶關(guān)市曲江中學(xué)高三葉蓓蓓

“望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。”

佇立海邊，輕吟著世人對(duì)你那堅(jiān)貞不渝的愛情的贊嘆，我輕撫著你的臉。千萬年的風(fēng)霜將你的美麗容顏一絲一絲地雕刻打磨，懸崖下無邊的潮水一次一次襲來，打濕你的羅裙。而你的視線，始終留在海平面的盡頭，無盡的哀怨，卻透著期待的光。

女子呵，我不知道你的姓名，也無法目睹你的容顏。但你那凄美的愛情早已在世間傳遍，你那對(duì)愛的堅(jiān)貞不渝幻化出世間最美麗的涵義。你是如此美麗，我想牽起你的手，走進(jìn)你的世界。

破曉時(shí)分，新婚之夜的細(xì)語猶在耳旁，你還未來得及整理容妝，便被一聲長(zhǎng)號(hào)驚嚇。邊疆烽火連天，皇帝敕令征兵，為了保家衛(wèi)國(guó)村子里的壯丁都要服役。你凝眸酣睡的丈夫，淚，默默地，默默地滑落。

“回去吧，你再等他也不會(huì)回來了。”母親苦心地說著不知說了多少遍的話，心疼地拉著你的手。每日清晨，你總是細(xì)細(xì)打扮，貼花黃，沾胭脂，點(diǎn)紅唇，靜靜地走出家門，無言地，看著懸崖下來來往往的船只，尋找他的身影，靜候他的歸音。你未回頭，緩緩地說：“他會(huì)回來。”是的，你堅(jiān)信，堅(jiān)信他臨走前不舍的回眸之情，相信他“一生一世”的誓言。母親松開你的手，微微嘆息著走開了。

村子里等待丈夫的女子都改嫁了，只留下你無期無盡地守候。你是村子里最美的人。花樣年華，真的要在這海邊消磨殆盡嗎？父親來到你身邊，帶著不可侵犯的威嚴(yán)，“鄰縣縣令的公子看上你了。你快回去梳妝打扮，擇日成婚！”你卻“撲通”跪下，聲淚俱下，“父親，女兒未聽您的話，實(shí)屬不孝。但您就成全女兒的心愿罷。”淚，融化了紅胭脂，融化了父親的心，父親深深地嘆了一口氣，走開了。

潮涌潮退，無情地拍打著海巖，你終究不悔，癡癡地等待。你的故事傳揚(yáng)開來，王侯將相，描繪著你的美麗，贊嘆“人間竟有如此癡情女子”，卻無人再敢提親。他們知道，你的美麗，已非一副皮囊，你的美麗，無人再配擁有。

光陰如刀劍無情，昔日的回眸凝望早已不在，只剩逐漸模糊蒼老的臉孔和你依舊堅(jiān)定的神情。心存畏敬，我不敢牽你的手，緩緩放下手，聽旁人不厭地說：“北方有一塊望夫石，那是位美麗的女子……

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文用堅(jiān)貞展示女子的美麗，將題目各信息點(diǎn)及其關(guān)系表達(dá)得準(zhǔn)確綿密而且充分。值得借鑒的至少有三點(diǎn)：一是選材精當(dāng)。既然題目的重心在美麗，如果選定的寫作對(duì)象本身就有很多美麗的特質(zhì)，寫起來就不必再花力氣強(qiáng)調(diào)怎么怎么美麗了。二是善于聯(lián)想與想象。寫女子愛情的堅(jiān)貞，無外乎婚前的甜蜜、誓盟、婚后的種種堅(jiān)守與影響，參照生活的原型，馳騁合理的想象，使行文順風(fēng)順?biāo)Ｈ墙?jīng)緯交錯(cuò)。本文緊扣望夫石的傳說，以望夫女之“望”的行為為經(jīng)，以望夫女“望”成一座永遠(yuǎn)的雕像的精神為緯，兩線交織，使望夫女的“堅(jiān)貞”與“美麗”水乳交融。

（作者單位：韶關(guān)市曲江中學(xué)）

4． 以美好的心情期待未知

■尹曉峰

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面的文字，按要求作文。

如今我們的生活，已逐漸被預(yù)知所包圍。早晨起來你來不及拉開窗簾，打開窗戶，你只要打開電視便有漂亮的女主持用柔柔的嗓音對(duì)你說：“今天下雨，小心路滑。”“陽光燦爛，又是個(gè)好天氣。”這樣，窗外的一切都清楚了，那種“試問卷簾人”的情趣就沒有了。

假如你不想出門，卻盼著有人來訪，那將是誰呢？電話鈴響，一位友人說，他將在20分鐘后抵達(dá)。很好，你起來，收拾客廳，燒水。門鈴響，開門，他如約而來。一切有條不紊，卻少了一份臨時(shí)迎客的忙亂與驚喜。

閱讀上述材料，聯(lián)系生活，以“未知的幸福”為題，寫一篇不少于800字的作文。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不要套作，不得抄襲。

【寫作指津】

本題的“材料”部分提示：“已知”使人少了“那種‘試問卷簾人’的情趣” “少了一份臨時(shí)迎客的忙亂與驚喜。”由材料不難推出命題者的意圖：寫作重心在于寫未知的世界、事物、結(jié)果等帶給人的美好感受，側(cè)重考查對(duì)自然和社會(huì)的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維。分析判斷了范圍和傾向，再審標(biāo)題，“未知的幸福”是一個(gè)偏正式短語，“幸福”應(yīng)作為名詞理解，內(nèi)涵應(yīng)指使人心情舒暢的美好的生活、感受，著力點(diǎn)在于限制成分“未知的”，所運(yùn)用的材料必須是與預(yù)知或與已知相對(duì)的未知。審清了命題者的意圖、關(guān)鍵詞的含義、關(guān)鍵詞的關(guān)系以及寫作重心，便能寫出切題的文章。

【佳作示例】

未知的幸福

湛江市第二中學(xué)高三王穎

父親收藏了上百塊普洱茶，整齊地碼在竹筐里，放在陰涼的柜頂上，封得密密實(shí)實(shí)，仿佛藏了上百塊寶物。他只在溢滿陽光的午后，才將心愛的普洱拿出來，深深地嗅幾下，側(cè)著頭想想，然后再拿起另一塊，小心地摩挲著，有時(shí)會(huì)抬起頭對(duì)我說：“這一塊再過幾年就能喝了。”

“幾年后，它的味道會(huì)變得怎么樣呢？”

“不知道啊！”父親眼里分明閃著憧憬的光芒。

“既然不知道，那么未來的結(jié)果有好有壞，如果失敗了，那么幾年的等待還有什么意義？”我不禁問道。

父親卻笑而不語。

柜頂?shù)钠斩恳粔K都裹著一塊小小的謎團(tuán)，等品味它的人將謎團(tuán)解開。我始終不明白父親的用意，他無法把握普洱的變化結(jié)果，若結(jié)果不盡如人意，那幾年的漫長(zhǎng)等待便化為烏有，因未知而等待而付出，值得么？

年歲緩緩地在普洱上劃過，也緩緩地從我的指尖淌過，一轉(zhuǎn)眼，我便踏進(jìn)高三的門檻，我艱難地走在一條通向未來的羊腸小道上，埋首于厚重的練習(xí)冊(cè)和如雪片般的試卷中。我多么期望一步便能跨入小道盡頭矗立著的理想的神殿，但起伏不定的成績(jī)卻讓我擔(dān)心神殿會(huì)變成蜃樓。如果艱辛的付出只換得一片失望，那么奮斗又有什么意義？正如那些普洱，在這幾年里，誰也不知道它們變得如何了。記掛了幾次，心頭越發(fā)迷茫了。

拖著疲憊的身軀回到家，晚飯后，父親與我聊起了學(xué)習(xí)，“進(jìn)入高三那么久了，對(duì)未來有什么展望嗎？”我一臉迷茫，許久才擠出一句：“不知道，結(jié)果是未知的。”父親想了想，說：“幾年前的那些普洱能喝了。”

他小心翼翼地拿出兩塊普洱，打開。一塊漆黑晦暗，茶湯的顏色也渾濁，啜一口，苦澀和霉味宣告這塊普洱壞了。另一塊墨綠光亮如玉，茶湯如一碗晶瑩透徹的琥珀。輕啜一口，如絲絨般溫潤(rùn)醇厚的茶湯滑入喉間，舌尖漾開清香，味道醇正厚重，褪卻了新茶的生澀，多了時(shí)光雕琢而成的圓潤(rùn)，如一塊被把玩了多年的玉，一塊被流水打磨了多年的卵石。真是杯好茶。

“幾年前開始藏這些普洱時(shí)，變好或變壞是未知的，所以我只能一日日、一月月、一年年地等待，一分分、一寸寸向未知的終點(diǎn)靠近，如果在等待的過程中，懷著的是對(duì)未知失敗的恐懼，那么等待就是痛苦的；如果心懷對(duì)未知的美好的期待，那么等待便成了幸福。現(xiàn)在兩塊普洱雖一好一壞，但已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)享受了心懷憧憬等待未知美好的幸福。”父親說完，雙眼又望向了柜頂封得密密實(shí)實(shí)的普洱。

是啊，人生亦如那些普洱，最終的結(jié)局是未知的，我們每個(gè)人都處于等待結(jié)局的過程中，充滿希望，于奮斗中品味生活的百般滋味。許多人因未知的變數(shù)而迷茫困頓，因懼怕未知的失敗而惶惶不安，于是等待未知便成為自我折磨的煎熬。與其這樣，不如心懷希冀，靜待未知的美好降臨，享受等待的幸福。

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文采用敘事性散文的寫法，寫父親收藏普洱，并于“我”在備戰(zhàn)高考時(shí)陷入迷茫、疲憊時(shí)，拆開了幾年前收藏的普洱，“如果心懷對(duì)未知的美好的期待，那么等待便成了幸福。現(xiàn)在兩塊普洱雖一好一壞，但已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)享受了心懷憧憬等待未知美好的幸福。”明確具體地點(diǎn)明文章的中心，扣題嚴(yán)實(shí)，點(diǎn)題巧妙自然。結(jié)尾由茶升華到人生的高度，由點(diǎn)及面，思維深入一層，揭示了“不如心懷希冀，靜待未知的美好降臨，享受等待的幸福”的普遍意義，見解深刻，給人以哲理啟迪。

（作者單位：湛江市第二中學(xué)）

5. 真心換真情

■鄒天順

【文題創(chuàng)設(shè)】

請(qǐng)以“真情”為題目寫一篇不少于800字的記敘文。

【寫作指津】

文章的生命在于創(chuàng)新，有活力。“真情”這個(gè)題目并不新鮮，但依然可以寫出新穎別致的文章來。要使文章出彩就必須“舊瓶裝新酒”。因此，文章立意高遠(yuǎn)十分關(guān)鍵。首先，明確“真情”包含了親情、友情、愛情、同情等含義。其次，主題要鮮明突出，構(gòu)思時(shí)要選擇具有時(shí)代意義的人和事，寫出真情實(shí)感。即描述事件、刻畫人物、描繪景物等要扣住中心，反映生活，融入真情。尤其要抓住細(xì)致情節(jié)才能感人至深。再次，從題目看，寫成記敘文相對(duì)好寫些，寫成議論文可能難以寫出新意、深刻的文章。

【佳作示例】

真情

清新縣第一中學(xué)高三（5）班祝婉熾

盛夏的小鎮(zhèn)就像蒸籠一樣，絲毫沒有微風(fēng)的蹤跡。可我身后的影子卻沒有停下的欲望，我加快了步伐。在踏進(jìn)網(wǎng)吧的那一刻，我隱約聽見她那沙啞的聲線所拼湊的幾個(gè)字：“顧默，我不會(huì)放棄你的！”我側(cè)著耳接受這句話，我用鄙視的眼光瞟了她一眼。

她，就是我們班這個(gè)學(xué)期新來的班主任。上一任已經(jīng)被我氣走了，那女人離開時(shí)還千叮萬囑她這個(gè)新班主任不要再管顧默這個(gè)學(xué)生了。按照那女人的說法是“顧默已經(jīng)無藥可救了”。的確，全世界都拋棄了我，而且我也甘愿這樣一直在墮落。

當(dāng)我從網(wǎng)吧里的混濁游走出來呼吸新鮮空氣時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)她還站在對(duì)街的電線桿下，與高高的電線桿相比，她顯得如此渺小。她看見我欣喜若狂，“顧默，餓了吧？到我家吃飯好嗎？順便去看看我那精致的新住房啊！”聽著這話，我的心突然被注滿了鉛，沉了下來，竟然向著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她的家壓根兒沒有絲毫的精致，甚至是簡(jiǎn)陋。不過那破舊的墻上很不協(xié)調(diào)地掛著一個(gè)很可愛的面具。我注視著這面具，她突然說：“這是玻璃制造的。”我雖然好奇，但不想繼續(xù)追問。可她又卻又來了一句：“其實(shí)你臉上也戴有啊！”她笑了笑，我卻丈二和尚摸不著頭腦。

翌日一大早就上語文課。自從她來了以后，我就沒有逃過語文課了，但我的心仍沒有被那些華麗的詞句所感染。而今天，我一直在想著那個(gè)玻璃面具。

“顧默，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)‘真情’的看法。”她居然提問我，我很禮貌地站起來，對(duì)她狡黠一笑，說：“這世界除了親娘和自己的年齡之外找不出什么真的了。”我估算著我的回答一定會(huì)令她措手不及，她竟然對(duì)我展示著招牌式的笑容：“顧默同學(xué)的見解非常獨(dú)到啊，同學(xué)們也要向顧默同學(xué)那樣能夠從不同的角度看問題。”

隨后，她示意我可以坐下了。可我心里不服，我抬高了頭兩眼跟她對(duì)視著。“為什么你說我戴有玻璃面具？”我終于忍不住歇斯底里地對(duì)她喊道。可她沒有絲毫的膽怯，不慌不忙地從旁邊的小袋子里掏出一樣?xùn)|西。不正是那面具嗎！我差點(diǎn)喊了出來。她卻是一言不發(fā)，又從另一小兜里掏出一個(gè)錘。“呯”的一聲，面具碎了，一顆紅色小石子掉落在講臺(tái)上。她雙手捧起小石子望著我：“在玻璃面具后面所隱藏的是你熾熱的心與真誠(chéng)的感情，同學(xué)們這也是今天我所要談的‘真情’的真諦。”她又轉(zhuǎn)向了同學(xué)們。我愣了，旁邊的掌聲卻不斷……

傍晚，夕陽的余輝把我和她的影子拉得很長(zhǎng)。“顧默，我不會(huì)放棄你的！”我的手緊緊地揣懷著那一顆小紅石子，真情地對(duì)著她笑了。

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文作為堂上作文，的確寫得非常出彩，概括起來有以下幾點(diǎn)：一是選擇引人入勝的小小說文體，就凸顯出了作者的睿智和寫作才氣。二是立意構(gòu)思新穎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般寫師生真情的文章，這也是本文的價(jià)值所在。三是運(yùn)用語言、心理、行動(dòng)等多種描寫方式刻畫出了兩個(gè)令人難忘的活鮮鮮的人物形象。四是文章的語言很小小說化，而且很耐人尋味。五是作者善于設(shè)置懸念，文章情節(jié)曲折有致，而首尾照應(yīng)又讓文章的結(jié)構(gòu)緊湊，收尾有力。

（作者單位：清遠(yuǎn)市清新縣第一中學(xué)）

6． 品味人生

■許喜桂

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生，總叫人百般滋味難訴盡。走過刻骨銘心的日子——或懷念，或感激；或向往，或追求；或詛咒，或害怕……

請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)，以“品味人生”為話題寫一篇文章，可以記述經(jīng)歷、見聞，講述故事，談?wù)勼w會(huì)、感想，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。

立意自定，角度自選，題目自擬，文體不限，不少于800字。

【寫作指津】

“品味人生”是一個(gè)動(dòng)賓關(guān)系式話題，重在品味。如何“品味”好“人生”，是一門哲學(xué)、一門藝術(shù)，是人生的必修課。按題目提示，可以由生活見聞感受寫起，談“人生體會(huì)、感想”，以此表現(xiàn)作者生活閱歷的不斷豐富，以及作者自身認(rèn)識(shí)的不斷加深和逐步成長(zhǎng)的過程。也可先破后立，通過對(duì)社會(huì)上那些“失敗人生”的批判，進(jìn)而提出自己的“人生觀”。寫作中，要注意防止出現(xiàn)以下問題：①?zèng)]有明確關(guān)系概念，只寫“品味”或只寫“人生”；②不分主次，“品味”與“人生”平均用墨，沒有重點(diǎn)。

【佳作示例】

一撇一捺一人生

潮州市綿德中學(xué)高二（7）班陸丹容

人生就像是在玩俄羅斯方塊，游戲剛開始的時(shí)候，眼前是空白的，然后一塊一塊的方塊慢慢堆積成了一幅完整的藍(lán)圖，中間也許消逝了一些，但這并不妨礙游戲的結(jié)尾。

人生亦是如此。

當(dāng)一個(gè)生命呱呱墜地之時(shí)，人生還只是一張白紙，于是不同的際遇更替最終為人生白紙?zhí)砩狭税邤痰纳剩驖饣虻蛑鼗蜉p……不管如何，正是這一撇一捺的揮毫才讓人生綻放出了五顏的完美。

人生的紙張有多長(zhǎng)，有多寬，我們都無法預(yù)言與決定，當(dāng)然也由不得我們決定。但，畫面的一筆一畫卻都是由自己掌控著的。

不要過分留戀往昔或想象未來，因?yàn)檫^去已成為人生的歷史，而未來尚未涉及，不必杞人憂天，關(guān)鍵是做好眼前的事，謹(jǐn)慎而認(rèn)真。因?yàn)橐还P下去，這一處的風(fēng)景將不能再修改，永遠(yuǎn)留在了畫卷上。因此，腳踏實(shí)地，讓人生的每一站都不后悔，哪怕生命到此結(jié)束！

記得有種櫻草，很好看，花瓣很小，粉色的，但就是不結(jié)果。還記得這櫻草的花語是“早春的悲哀”。那是因?yàn)闄巡輿]把握住時(shí)節(jié)，錯(cuò)過了蜂飛蝶舞的季節(jié)，失去了蜂蝶為其傳粉，把花開夢(mèng)想遺失在料峭春寒里，讓花容月貌蒼老在蕭瑟秋涼中……

反之，我卻覺得曇花更勝于把握自己。雖然曇花也不結(jié)果，也只一現(xiàn)，但它卻用瞬間的綻放與凋零，博得了大家的翹首以待與唏噓贊嘆。盡管它在瞬間結(jié)束了，但這一瞬間卻充斥著美麗與不朽，一瞬間就成了一輩子！

是的，人生的瞬間即逝多得讓人眼花繚亂，而有喜有悲有起有伏的一個(gè)個(gè)瞬間卻構(gòu)成了人生永恒的畫卷，也許，這才是真正的人生！

一片枯葉選擇釋然的飄落，放棄枝頭那份厚重的承載，飄出落葉流轉(zhuǎn)時(shí)那一刻恣意的飄揚(yáng)；一顆流星執(zhí)意瞬間的墜落，放棄天上那恒星般的永恒，只為完成屬于它一輩子動(dòng)人的閃光；一輪赤日?qǐng)?jiān)持每天的西落，不留戀正午時(shí)高昂的張揚(yáng)，只為了那一份無與倫比的使命……

枯葉、流星、赤日，它們生命的最靚麗也就在于那瞬間即逝！曾經(jīng)有人這樣說過：爆竹聲中，我們正值新正；木棉花落，我們已然走完一夏。是啊，人生年復(fù)一年，日更一日，只有拼得無限瞬間的美麗，我們的青春才無悔，我們的人生才精彩！

一圈一點(diǎn)，一筆一畫，許許多多的瞬間人生組成了完美人生的藍(lán)圖，正所謂的一撇一捺一人生，全在乎各人的書寫！

【名師點(diǎn)評(píng)】

一撇一捺不外乎就是漢字“人”的書寫順序，但正好就構(gòu)成了難讀難懂難寫的“人生”。文章以“俄羅斯方塊”這個(gè)耳熟能詳?shù)挠螒蜃鳛橐樱M(jìn)而闡明了“游戲如人生”這個(gè)既是淺顯類比，又是富有哲學(xué)意味的命題，開篇即緊扣話題，語言流暢。

緊接著作者展開聯(lián)想與想象的翅膀，在寫作的天空自由翱翔，諸多奇思異想讓人叫絕：櫻草、曇花、枯葉、流星、赤日，這此人生常見之物，作者信手拈來，并緊緊圍繞話題重點(diǎn)，突出了“品味人生”的過程。

結(jié)尾呼應(yīng)標(biāo)題，使得文章渾然一體，而一句“一撇一捺一人生，全在乎各人的書寫”更是意猶未盡、意在言外、意味深長(zhǎng)，表達(dá)的是作者對(duì)人生的一種思索與品味。

（作者單位：潮州市橋東東湖綿德中學(xué)）

7． 出好人生中的每一張牌

■曹保順

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

打牌是人們?cè)诼猛局邢矏鄣囊环N消遣方式，無論是在列車上還是在候車室里，幾個(gè)人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時(shí)間很快就會(huì)被打發(fā)過去。從概率統(tǒng)計(jì)的角度來講，一把牌分?jǐn)傁聛恚總€(gè)玩家手中的牌數(shù)均等，不管誰先誰后，出牌的機(jī)會(huì)都一樣。打牌的高手認(rèn)為，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。有時(shí)候，摸到的是“爛牌”，但通過玩家的運(yùn)籌帷幄，常常能左右局勢(shì)，笑到最后。其實(shí)，人生也與此有些類似。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指津】

正如材料中所說，人生與打牌有些類似。比如人出生時(shí)的先天條件，就像在摸牌那一刻就注定了的，是個(gè)人無法選擇的，如性別、出生家庭、生存環(huán)境等。有些人天生麗質(zhì)、才華出眾，但若不好好規(guī)劃自己的人生，不發(fā)揮特長(zhǎng)，到頭來也是在庸庸碌碌中虛度一生。因此在寫作時(shí)，我們可以從不同的角度來進(jìn)行構(gòu)思立意。一是面對(duì)不同“牌”時(shí)所采取的態(tài)度。有的人抱怨，在無休止的抱怨和試圖換牌中浪費(fèi)了生命；有的人坦然，坦然面對(duì)手中的每一張牌去運(yùn)籌帷幄。二是面對(duì)不同“牌”采取的方式。有的人認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)營(yíng)好自己的牌；有的人卻隨意對(duì)付，急功近利。三是面對(duì)不同“牌”導(dǎo)致的結(jié)果。認(rèn)真對(duì)待的人即使是“爛牌”也常常能左右局勢(shì)，笑到最后；隨意對(duì)付的人即使是摸到“好牌”也常常失敗。以下立意可供參考：（1）經(jīng)營(yíng)好自己的牌。（2）化腐朽與神奇。（3）窮二代與富二代。（4）注重內(nèi)心的快樂。（5）把握機(jī)會(huì)。（6）人生要靠自己。（7）心靜而風(fēng)止。（8）起點(diǎn)不能決定終點(diǎn)。（9）增大每一張牌的價(jià)值。（10）事在人為。（11）笑對(duì)人生。（12）面對(duì)不幸。

【佳作示例】

富二代與窮二代

河北辛集中學(xué)401班魏重陽

出身窮富如同分牌好壞。富二代似乎運(yùn)氣絕佳，分得一副好牌，生來便有車有房，順風(fēng)順?biāo)桓F二代似乎倒霉透頂，分得一副爛牌，與別人同為一個(gè)牌局，卻沒有任何優(yōu)越和資本，眉頭緊鎖的是萬般的無奈。

其實(shí)出身窮富并不代表結(jié)局的好壞。菜鳥遇好牌也不過是碟酸菜，高手遇爛牌也能成為一桌盛宴。

富二代視金銀如土，便終會(huì)落個(gè)坐吃山空。“床前明月光，我爸是李剛”，“李剛門”事件的主角李啟銘集富二代與官二代于一身，似乎統(tǒng)治了所有王牌。在他的牌局上，沒有失敗，沒有反抗，只有趾高氣揚(yáng)，只有目空一切；在他的牌局上，沒有什么不可以用金錢交換，沒有什么值得珍惜，只有自己的隨心所欲，沒有別人的人命關(guān)天。“李剛”這張王牌保證了李啟銘的一切“順利”，終于，李啟銘從未收斂的欲望和貪欲造就了一切罪孽，罪孽伸出強(qiáng)悍的手，撕毀了王牌，毀了自己。

窮二代白手起家，卻總能筑起自己的摩天大廈。阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云在創(chuàng)業(yè)時(shí)，沒錢，沒專業(yè)知識(shí)，沒有計(jì)劃，但他坦言正是這些“沒有”造就了他的成功。因?yàn)闆]錢，所以懂得節(jié)儉；因?yàn)闆]有專業(yè)知識(shí)，所以懂得尊重專業(yè)知識(shí)；因?yàn)闆]有其他公司制定得詳細(xì)周密卻往往實(shí)行不了的計(jì)劃，所以行動(dòng)更加靈活而有效率。馬云并不是當(dāng)代的窮二代，卻堪為當(dāng)代窮二代的榜樣。因?yàn)椤皼]有”，所以“有”；因?yàn)椤案F”，所以“富”。沒有殷實(shí)的家底，所以有自強(qiáng)不息的能力；沒有庇護(hù)自己的靠山，所以有不怕受傷的勇氣和自我療傷的能力；沒有富二代“擁有一切”的意識(shí)，所以有積累財(cái)富和珍惜感情的能力。“窮”是一副爛牌，卻也是一片沃土，如果能經(jīng)受吸收營(yíng)養(yǎng)的那份痛，如果能把自己磨練為高手，富二代也難以望其項(xiàng)背。

當(dāng)然，富二代也不乏奇才。當(dāng)李澤楷靠自己的能力在美國(guó)生活而不拿父親一分錢，當(dāng)李澤楷將一個(gè)不被看好的電臺(tái)高價(jià)轉(zhuǎn)手而大賺一筆時(shí)，人們無不對(duì)“李嘉誠(chéng)之子”豎起大拇指。他倔強(qiáng)、叛逆，采訪中不愿提及“李嘉誠(chéng)”……年青的他，是那般瀟灑。

當(dāng)然，窮二代自是更有窘境。因?yàn)楦F，因?yàn)楹芨F，因?yàn)楦F到極點(diǎn)，所以有的會(huì)失去理智，所以有的會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì)。他們把自己的怨恨傾瀉到毫無自衛(wèi)能力的幼兒園孩子身上，他們暴露著人類血腥和猖狂的一面。社會(huì)自古便有不公，而人心卻全憑自己掌控。

打撲克是一種消遣，走人生卻不可兒戲。玩牌有輸贏，人生卻重在過程。我們沒法選擇窮富，卻可以利用各種環(huán)境把自己打造成高手，這樣即使是再爛的牌也會(huì)是一種享受。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇選材新穎的議論類佳作。文章作者緊緊圍繞著材料的主旨，將筆墨集中到當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)素材，通過對(duì)富二代與窮二代的辯證分析，進(jìn)而闡釋了作文的材料的主旨，即摸到好牌不一定贏，摸到爛牌也不一定輸。整篇文章思路明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，事例有力有理。文章結(jié)尾更是緊扣主旨，簡(jiǎn)明扼要，直截了當(dāng)。

（作者單位：河北辛集中學(xué)）

8. 人生不受打擾

■曾慶甫

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

美國(guó)作家瓊·狄迪恩說：“人生的最高境界是不受別人的打擾，也不去打擾別人。”請(qǐng)以“不受打擾”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，不少于900字，不得抄襲。

【寫作指津】

可寫記敘文，敘述自己“不受打擾”的經(jīng)歷或故事；可寫議論文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，從“是什么”“為什么”“怎么辦” “會(huì)怎樣”等角度談自己對(duì)“不受打擾”的看法。立意參考：（1）不受打擾是一種心態(tài)。（2）紛繁喧囂的世界，需要一顆不受打擾的心。（3）不受打擾需要的是淡泊、智慧與堅(jiān)強(qiáng)。

【佳作示例】

不受打擾

深圳市光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)高三（12）班李含章

張伯端說過：“若要修成九轉(zhuǎn)，先須煉己持心。”頑強(qiáng)的意志是到達(dá)人生頂點(diǎn)的階梯，而衡量是否頑強(qiáng)的方法便是看你是否擁有一顆不受打擾的心。

司馬光是宋代歷史學(xué)家，“年甫冠，性不喜華靡，聞喜宴獨(dú)不戴花”。 生性不喜歡奢華浪費(fèi)的生活。在政見不同、難于合作的情況下，司馬光退居洛陽，主持編撰《資治通鑒》，歷時(shí)19年。他用圓木做了個(gè)枕頭，取名為“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當(dāng)他在這圓木上睡覺時(shí)，只要稍微轉(zhuǎn)身，警枕就會(huì)翻滾，將他喚醒。然后，他立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書。他用19年完成了《資治通鑒》這一巨著，靠的就是他不受打擾，一心一意著書的心。他連睡覺的時(shí)間都愿意拿來寫書，還有什么事能打擾到他的心呢？因?yàn)檫@樣一顆不受打擾的心，他最終登上人生的頂點(diǎn)，名垂青史。

國(guó)畫大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，從未間斷。有一天，風(fēng)雨大作，他心情不好，沒有作畫，整日坐臥不安。 第二天，雨后天晴，他心情好了，一連畫了四張條幅。待畫完最后一張時(shí)，他在畫上題詞道：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)充之，不教一日閑過也。” 齊白石“心情不好”，是心受到了打擾，以致坐臥不安，沒有作畫。第二天煩惱消除，心情好了，便將昨天未完成的畫補(bǔ)上。心不受打擾，便能堅(jiān)持作畫，不管外面的世界有多少燈紅酒綠。

王羲之“臨池學(xué)書，池水盡墨”，寫出筆走龍蛇的《蘭亭集序》；李時(shí)珍不畏艱險(xiǎn)親嘗百草，編出醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；歌德60載“筆耕”，成就了震驚中外的《浮士德》；馬克思收集整理資料20多年，寫出了享譽(yù)全球的《資本論》。成功的關(guān)鍵是他們都有一顆不受打擾的心。

擁有一顆不受打擾的心，我們才能寵辱不驚，任它風(fēng)雪雨霜。擁有一顆不受打擾的心，我們才能專下心來做事，才能不斷反思自己，不斷取得進(jìn)步。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這篇文章思路清晰，材料豐富，有較強(qiáng)的說服力。但例后分析不夠深入，致使材料不能很好地證明觀點(diǎn)。

（作者單位：深圳光明高級(jí)中學(xué)）

責(zé)任編校彭琳