如何保證多媒體教學的正常進行

摘要 多媒體教學可以說是一種比較新的教學模式，為學生們提供了生動直觀豐富多彩的教學環境，使整個教學過程更加形象化和生動化，有效的提升了教學效果。為了保證教學的正常運行，學校應作好多媒體教室整體的、長遠的規劃，在多媒體教室的管理方面多下功夫，建立健全管理制度，使多媒體管理更加地科學、合理，避免設備不必要的損耗，提高教學效果，更好地為教學活動服務。

關鍵詞 多媒體 教學 管理 維護

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A

多媒體在英文里被稱為Multimedia，它由media和multi兩個英文單詞組合而成，是多個設備的集成系統，它一般由電子計算機、幕布、投影機、圖像展臺、影碟機、音響設備以及中央控制系統等多種現代化的教學設備組成，其中，中央控制器是整個系統的核心設備。由于在教學過程中教學效果顯著，所以當今多媒體教學已成為各高校較為普遍的教學手段。但是，隨著多媒體技術的日益普及，多媒體設備在教學中的廣泛使用，在設備的使用過程中也反映出很多問題，怎樣維護好、利用好多媒體設備保證日常教學活動的順利進行，是多媒體設備管理人員必須面對的問題。務必做到操作規范、管理得當、維護到位。具體要做好以下幾點：

1 多媒體教室管理的歸屬部門

多媒體教室歸哪個部門管理，在很多學校不盡相同，大多數歸教務處管理，有的學校歸后勤處，還有的歸實訓基地等，歸屬部門的不同，導致了管理方式的不同，也就造成了使用效率的不同。通過我們學校在管理權歸屬部門的調整，認為還是使用權歸屬教務處，日常維護歸其它技術部門比較合理一些，因為畢竟多媒體教室主要的使用部門是教務處，這樣協調起來方便，效率比較高。

2 完善的多媒體教室管理制度

首先要建立健全多媒體教室使用的管理規范和操作守則，對多媒體教室的申請和設備的使用流程有一個詳細、合理的說明，作為管理人員應該做到按制度辦事，按流程工作，作為教師和設備使用人員同樣應該遵守。同時，在管理過程中還要有一套針對違反管理制度與工作流程行為的處理規定，把這些處理規定寫入學校教學事故認定細則中，這樣就完成了多媒體教室管理的制度建設，多媒體教室管理的好壞，直接影響到學校教學工作的正常運行和教學質量的提高。因此，多媒體教室應該有專門的技術人員來管理和維護，做到統一管理，統一維護。在多媒體教室的申請和使用上要嚴格管理、明確責任，建立好使用登記制度和事故登記制度，制定出多媒體設備的操作規程、使用規范，對管理人員職責的規章制度等，做到各項操作規范化、維護管理制度化。

3 提高教學管理人員的整體素質

多媒體設備管理人員素質的高低，直接影響到教學任務的完成。在科學技術日益發展的今天，多媒體設備管理人員在思想上更應有緊迫感，不斷的學習和鉆研，多動手，多實踐，提高解決實際問題的能力和素質，做到有問題能及時排查，及時解決。同時也應該具備應付教學上突發事件的能力，有一套合理的應急預案，保證緊急情況下教學的順利逃行。但是，提高多媒體教學管理人員的素質不是一蹴而就的，要不斷的在實踐中學習，學校也應該創造條件對管理人員進行必要的培訓，不僅要抓緊業務能力的培訓和學習，還要盡可能提高多媒體教學管理人員的思想認識，調動他們的工作積極性。最好要采取短期業務能力培訓與平時訓練相結合的學習方法，使管理人員在以后的工作中真正能夠學有所長，學為所用。制定行之有效的規章制度，督促設備管理人員形成定期維護教學設備的好習慣。積極進行教學環境的優化管理，確保多媒體教學順利進行。

4 對任課教師進行培訓

教育技術部門要定期對教師進行多媒體教育技術的培訓，只有通過培訓且考核達標的教師才有資格申報和使用多媒體教室進行授課。這樣才能熟練正確的操作多媒體設備、保證多媒體教學的順利進行，取得更好的教學效果，同時對于設備來說也避免了一些不必要的損耗，延長了設備的使用壽命。對于任課教師開展的設備培訓應該盡可能淺顯易懂，由于中控設備種類繁多，能讓老師學會舉一反三，同時也應該強調多媒體教室使用的相關規章制度：除此之外，要和任課老師多溝通，耐心細致地向教師講解使用的方法和操作流程，并對一些使用過程中經常出現的小問題提出解決的辦法，這樣在教學過程中既節省了教師的上課時間，又盡可能地避免了教學過程中操作上的不當，保證了設備的正常使用。

5 排課要合理

由于不同于傳統的教學模式，所以在安排課程的過程中應充分考慮多媒體設備的使用的特點，即要充分利用多媒體教學資源，提高使用效率，又要在集中時間內過度使用多媒體設備，以免造成設備不必要的損壞。近年來隨著科技的發展，教學模式不斷的變革，多媒體教學已經成為當今教學模式的主流，但是排課方式還是按照傳統的教學模式進行的，以至于課程分布不均勻，有些教室排課很多，設備連續長時間超負荷運轉，加速了設備的老化；有的教室排課又很少，未達到合理有效地利用教學資源的目的。

6 多媒體定期維護

由于現在絕大多數課程都在多媒體教室講授，多媒體設備操作頻繁，工作時間長，就很容易出現故障，勢必會影響多媒體教學。因此，我們既要保證多媒體教學的正常進行，又要讓設備始終處于正常的運行狀態，盡量避免不必要的損耗，設備的管理和維護工作就顯得尤為重要。多媒體系統的核心是中央控制器，它控制著整個多媒體設備的運行，也是最容易出現故障的地方，其次是投影機。一般來講，多媒體設備出現的故障主要分為連接故障和系統故障，連接故障一般是硬件故障，系統故障一般是軟件故障。連接故障的原因主要有線路老化、插孔連接不牢，接觸不良等。對于投影系統故障來說，主要體現在由于長時間使用引起的過熱保護、燈泡炸裂、鏡片灰塵過多和出氣孔堵塞等。電腦系統常見的故障則是軟件安裝故障和電腦病毒。因此要定期對投影系統進行維護，包括投影機燈泡清洗除塵，色彩校驗，光通路檢查等。其次，做好電腦殺毒軟件定期升級，使用硬件或軟件進行維護，還可以用安裝還原卡的方式對系統進行保護，大大降低了電腦病毒感染率。

總之，采用規范的管理模式，探索適應本校教學的多媒體教室的設備配置方案，形成投資少、見效快、效果好的良性循環態勢。在多媒體教室的建設和管理上，只有采用科學的管理模式和先進的教學設備配置方案，才能保證多媒體教學健康有序的發展。