2010年中國教育信息化IT企業十大事件

《中國教育信息化》編輯部

一、惠普啟動“星校園”變革之旅

10月，惠普攜手教育部教育管理信息中心及微軟公司啟動“星校園”變革之旅活動。在未來一年，三方將深入到全國各省市地方，將惠普多座席共享解決方案等創新科技應用到眾多普教、職教學校中，率先打造一批“星校園”—— 應用信息技術大幅提升教學水平，優化教育模式，成功實現教育變革的樣板學校，并通過這些樣板學校的標桿作用，以點帶面，將教育信息化方面的先進理念和方法深入普及到更多教育信息化水平欠發達的省市和地區。

同時，作為惠普“星校園”變革之旅活動的基礎，全面升級后的惠普“e校園”解決方案也將從多層次、全方位的角度，為教育行業用戶提供多樣化的產品、有針對性的應用以及金融租賃等個性化服務，通過整套方案幫助教育用戶更快實現“高效率、低投入”的教育信息化建設。

二、方正“班班通”專業解決方案系列推廣活動成功舉行

6月13日-7月16日，方正電腦連續在湖南、浙江等六省開展“班班通”教育解決方案推廣活動，展示其在教育領域的先進成果。每站活動中，當地教育局、電教館、網絡信息中心的相關領導和來自教學一線的中小學教師與方正的產品工程師一起，以培訓、座談和現場體驗等方式，體驗和了解方正“班班通”專業解決方案。

方正電腦結合“班班通”建設需求，充分考慮教育機構對產品品質、成本控制、節能降耗、設備安全的需求，定制出一套專門的解決方案。在系列推廣活動中，這套包括方正安微電子教室解決方案和方正教育專供機在內的解決方案受到了廣泛關注。

在推廣活動后，方正電腦還在長沙、郴州等地的中學建立了電子教室“樣板工程”，以不斷推出并實踐更適宜的解決方案。

三、中國電信推出“翼機通”，開啟精彩校園生活

中國電信融合最新的物聯網應用技術，利用電信固定網、移動網、互聯網和物聯網的開放性與交互性，自主研發出天翼“翼機通”產品，為高校搭建“多卡合一、一卡通用”的信息化應用平臺與共享渠道。

除了基本的通信功能外，“翼機通”還網羅了學校生活的方方面面：①生活方面，學生可使用手機就餐、購物、看病、交學費等。②學習方面，借助物聯網智慧校園系統全面對接圖書管理系統，師生可以輕松實現圖書的查詢、預約、借閱、歸還，還可享受圖書到期提醒、續借等增值服務。③教學管理方面，通過手機短信發送功能，學校可將相關通知及時傳達給學生；教師可通過手機考勤精確掌握學生出勤情況。④安全方面，師生用手機刷門禁，學校可對持卡人權限進行管理，大大提高了身份識別的安全性，可有效地控制閑雜人員進入，更好地維護學校教科研環境。

四、2010 Android人才培養跨出實質性一步

隨著3G的普及，手機上網用戶數不斷增加。Google順應趨勢，與開放手機聯盟合作開發推出Android免費開源的手機操作系統。推動智能手機產業的發展需要大批掌握相關開發技術的人才，因此2010年Google和國內高校合作，啟動了Android大學合作計劃，在培養相關人才方面邁出了實質性一步。

其重要舉措包括：①課程建設。2010年Google和浙江大學陳天洲教授合作，開設Android手機應用開發技術課程，并通過師資培訓班將課程引入更多高校。②師資培訓。和浙江大學合作，在2010年6月10-13日舉辦Android手機應用開發技術師資培訓研討班，來自21所大學的48名教師參加了培訓與研討。③Android實驗室捐贈項目。2010年，Google通過捐贈經費，分兩批協助清華大學、北京大學等22所高校購買Android智能手機建立實驗室。④Android 應用開發中國大學生挑戰賽。2010年秋面向全國大學生啟動 Android 應用開發中國大學生挑戰賽，截至12月比賽結束，共收到來自280多所高校的900多個參賽作品。

五、D-Link“一站式4S”平安校園融合方案得到廣泛應用

自2010年1月最先于業界提出“網絡引領安防變革”之后，D-Link憑借自身豐富的產品線，整合其產品線中的網絡攝像機、交換機、網絡存儲器和安防管理平臺，推出“一站式4S”全面網絡視頻監控解決方案。該方案融合校園IP、無線網絡，模數、周界、報警、門禁一體集成，采用一體化網絡管理，為校方免除多家采購、設備不兼容、多品牌難維護、升級煩瑣等問題，采購、應用、維護“一站式”完成，可以滿足校園安保中監看、錄取、管理、控制、查詢的綜合需求。

截至目前，該方案已成功應用于全國上百所幼兒園、中小學和高校的安保系統中，為建設平安校園、保障校園安全發揮著重要作用。同時在校園網改造、原有安保系統升級、考場監控，網絡教學、視頻互動教學等方面更有增值應用。

六、LG電子與微軟攜手推進教育行業應用創新

9月30日，LG電子與微軟正式就LG慧聯顯示解決方案的開發簽署戰略合作協議。LG慧聯顯示群組將全面配置微軟最新發布的Windows MultiPoint Server (WMS) 2010系統以及 RemoteFX應用功能。根據協議，LG計劃在2011年推出全新的、支持RemoteFX應用的網絡顯示器解決方案。

在應用微軟WMS 2010系統后，LG慧聯顯示群組解決方案將突破之前最多連接11臺顯示器的上限，為更多學生帶來獨立的視窗教學體驗機會。借助微軟的操作系統，LG慧聯將進一步簡化操作難度，教師可以專注于呈現更精彩的課題教育。同時，更多用戶獨立分享主機，可幫助學校降低前期及后續運營成本。

七、銳捷網絡創新身份認證，構建全新“第四代”教育城域網

具備教育屬性的身份體系日益受到各地教育局的普遍關注，網絡層與應用層的實名認證和單點登錄已經成為教育信息化建設的關鍵因素。銳捷網絡于2010年7月首次提出如何在教育城域網建設中實現“網絡層與應用層的實名認證和單點登錄”，并形成一套完整的“第四代教育城域網解決方案”（以下簡稱“第四代”）。

目前，“第四代”已經成功幫助上海市黃浦區教育局等多家教育信息化示范單位實現了城域網的升級換代，包括有線網絡、無線和VPN遠程接入的統一身份認證，不同身份具有不同的應用訪問權限，而且各種安全問題都能定位到人。同時，“第四代”緊密結合2010年國家提出的教育公共服務平臺的建設需求，在國家首個教育公共服務平臺試點區域重慶市沙坪壩區，成功為教育公共服務平臺架起了一個高安全、優服務、易管理的網絡基礎，為教育公共服務平臺在全國的推廣添上了濃墨重彩的一筆。

八、新中新集團“校園手機一卡通”助推校園信息化

新中新集團抓住手機一卡通的發展機遇，先后與中國電信、中國移動、中國聯通三大通信運營商展開深入合作，推出了“校園手機一卡通”產品。它結合手機一卡通和校園一卡通多卡功能于一體， 成為眾多院校2010年關注的新的應用方向，目前已在武漢大學、同濟大學等200余所院校實施應用。

該產品主要包括平臺系統、應用子系統和硬件產品三大層面，可提供第三方系統集成方案，具有豐富的應用性和可拓展性。同時可以采用校園卡與手機卡兩卡分離或兩卡合一的方式，除實現傳統校園一卡通的主要功能以外，具有短信平臺和手機圈存兩個亮點應用：可以通過短信、WAP等方式實現排課、會議、圖書借閱、消費情況、賬戶余額等的互動查詢，可實現各種信息的指定下發，具有通知、提醒的功能，并可通過短信、UTK菜單等方式實現空中圈存，為師生對校園卡充值提供了極大的方便。

九、愛普生推出超短焦教育投影機EB-450wi/460i

年初，愛普生最先在全球推出具有互動功能的超短焦投影機EB-450Wi和EB-460i，它們內置交互投影功能，將“超短投影+互動元素”創新設計合二為一，革新投影應用方式，自上市以來就受到用戶的廣泛好評。

兩款新品具有以下特點：①采用特殊的光學設計，7.6厘米便可投射60英寸左右畫面，同時有效避免圖像桶形失真，畫面邊角更銳利，特別適用于校園或其他授課場合。②EB-450Wi、EB-460i分別提供2500和3000流明標準亮度，可滿足大多數學校的需求；對比度為2000:1，色彩表現豐富；配有10W揚聲器和Mic接口。③除傳統接口外，還可實現網絡投影。④只需將電腦與投影機連接，通過交互式解決方案，可即時實現交互式投影功能，使教學更加生動有趣。⑤安裝簡單易操作，安裝完成后，外觀整齊美觀。

十、思科 為中國市場量身定制推出教育專用交換機

11月18日，思科推出Catalyst 2928系列教育專用交換機。作為思科專門針對中國教育市場推出的高性能二層百兆接入交換機，該產品不僅能夠為校園網絡提供有線/無線統一解決方案，且具有強大的安全特性、創新的認證方式、智能交換基礎架構和更低的總體擁有成本。

Catalyst 2928系列交換機提供三種不同配置版本，可以采用 PoE或非PoE方式，能夠為校園網絡接入提供統一的有線和無線安全解決方案，并實現桌面快速以太網連接；采用先進的硬件和軟件技術，能夠結合第三方認證管理系統實現基于身份的網絡部署，從而大幅度提高校園網絡的安全性。此外，簡單易行的認證模式、自由定制化的認證界面、高度集成的安全特性、性能卓越的系統硬件、穩定可靠的軟件以及強有力的可擴展性和更高的可用性，都使其成為校園網絡接入交換機的理想選擇。