詹躍勇:化平淡為神奇

4月初，在記者去采訪漯河食品職業學院黨委書記詹躍勇的路上，剛剛回暖的天氣突降大雪，不免得讓人心生抱怨。然而，在采訪中記者才明白，或許這正是上天的提醒——詹躍勇的創業路正是從大雪中開始的。

殘 棋

這是20世紀的最后一個嚴冬，沙澧河水不見了靈動的漣漪，先前的歡樂和生機被一層厚厚的冰雪覆蓋著。一群風華正茂的少年正在岸邊踏雪漫行，但看上去，他們是迷茫的，少了他們這個年齡應有的歡快。他們正是鐵東區唯一的中專學校——漯河市經貿中專的學生。

此時，正值職業教育的低谷期和醞釀期，社會上充斥著對職業教育的非議和質疑，許多職業院校動搖不定，紛紛轉向。剛剛運行兩年的漯河市經貿中專也面臨著時代帶給它的危機：教師只有28人，學生不到100人。有人說，學校步入了“殘棋”的尷尬局面，一切都偃旗息鼓、任憑它沉淪。

心急如焚的學校管理層不得不想到“變”局，鐵定了心要把“轉不動”的資源推向市場，希望通過市場選擇它未來的主人。

消息一經傳開，應聲而來的挑戰者還真不少，有以集體名義前來的，有以個人名義參與的，有想運用自身的教育強勢兼并的。但最終勝出的卻是當初不被看好的詹躍勇。

其實，詹躍勇接管這個學校是有底氣的。當時，他已有16年的行政管理、實業管理經歷，尤其從1994年開始就涉足就業培訓、聯合辦學，這一切使他有實力也有信心跨入這所學校的大門。

接管學校后的詹躍勇并沒有急于露面，而是在細致地觀察這所學校的興衰起伏和時代機遇。經過幾天的思考和咨詢，他有了啟動局面的第一次構想：教師信心是根本支撐力，學校穩定是“活盤”的基礎，招生突破是關鍵的一步。

于是，由28名教師參加的第一次全體教工大會召開了。那天，連天的大雪稍稍有所收斂，陽光雖未從云層掙脫出來，但大地卻比先前明亮了許多。

沒有太多的過場，沒有刻意的寒暄，詹躍勇便開始了簡短的講話，清晰地表達了自己的構想。第一，我們是同舟共濟的戰友，要共同努力贏得未來。有志于職業教育的教師，請你們登上這艘航船。第二，學校今后幾年的目標是辦成特色鮮明的以食品專業為主導的中專學校，當下教學與管理的中心任務是圍繞學生的成長發展做文章。第三，明年（2000年）的招生目標為500人，我來掛帥，教師不再承擔招生任務，專心從事教學、管理工作。

可以想象，詹躍勇講話后臺下的情景。招生500人？大家根本不敢想象的“天文數字”，而且教師不再參與招生，可能嗎？要知道，上一屆才招了20多名新生。然而，這一切都是真實的，當大家緩過神來，掌聲如同雷鳴，經久不息。

會后，詹躍勇組織了一場別開生面的“諸葛獻計”活動，以教師為中心，在教師、學生、家長中全面鋪開，大家相聚而談、電話溝通、書面直諫，無不爭先恐后建言獻策，短短一個星期就征集合理化建議百余條。學校上下頃刻之間“天翻地覆”，各項工作氣象一新。

春節過后，新的序幕伴著新的希望徐徐拉開，教學、管理和招生三個戰場無不奮力。深夜教師辦公室的燈光不再昏暗，公開教學、觀摩教學陸續鋪開，整潔的教室再次出現，先前在學生中充斥著的“低沉”氣息逐漸被熱烈的生活所取代。

師生又發自內心地唱起了那首共同創作的《奮進之歌》：沙澧滔滔，春風綠古道，碧水麗影花如潮，把咱的校園擁抱。

突 圍

盡管氣象一新，但剛剛掌舵的詹躍勇面前還是擺著太多的問題，且不說教學、管理與服務問題，僅師生對突如其來的變化的適應性問題，就需要花費一番心思。

面對這些，詹躍勇沒有亂了陣腳，而是把一大半心思都花在了謀劃招生工作上。因為他明白，唯有先下好這步棋，才能為創業打下基礎，才能讓大家信服。

要想招到學生，學校就必須具有吸引力。詹躍勇重新給學校定位：立足漯河，面向全省，定位食品，彰顯特色，并據此把學校更名為漯河市食品工業學校。

后來，有人這樣評價詹躍勇的決定：這是一個領導者在復雜和困難的條件下雄視大局的發展智慧，是一個教育者對教育本質的深切洞察，是一個創業者感應市場節拍的靈動步履。

此舉還“驚動”了雙匯集團董事長萬隆，他對學校的定位表示由衷的贊賞和支持，學校也由此開啟了與企業的“對接”之路。

也正是有了諸多企業的支撐，詹躍勇大膽地作出了“學生入校就簽訂就業協議”的承諾，這一承諾在河南省職業教育界開了先河——它意味著學生的就業率要達到100%。

接下來，詹躍勇著眼于生源實際，在具體戰術上選擇了“標新立異”：打破了當地只有秋季才招生的常規，延伸為春夏兩季；改變了專職招生力量單薄的局面，率先建立了二級網絡。

2000年7月，“漯河市食品工業學校”新校牌的掩面紅紗剛剛揭開，就迎來了新生正式報到的第一個日子，校園里整整增加了8個大教學班——560名新生。

時任副校長的張全喜激動地回憶：“那是令所有教師都難以忘懷的一天，那是創造奇跡的一天，書寫著詹躍勇團隊奮斗經歷的傳奇。當初大家對詹躍勇懷疑也好、不屑也好，一切都頓時煙消云散。”

第一仗打好了，就等于成功了一半。接下來，招生工作可以說是一年一個臺階，每三年就是一個“三級跳”。2003年，第一個“三級跳”，由600人增至2000人；2006年，第二個“三級跳”，由2000人增至4000人。

學校更名以后的五六年間，正是我國職業教育大發展時期，在此形勢下，諸多弱小學校都會遭遇一個不可逾越的生長期，其突出矛盾是規模膨脹與內涵發展的不協調、生源線性劇增與功能成長滯后的差異。這種現象在漯河市食品工業學校第一個“三級跳”的前兩年就突顯了：學生出現流失，傳遞著規則對創業者的提醒；對教學質量的質疑，像一舉重錘敲擊著教育者的忠誠……

學校容量小，遠不能安下數千學子——這是創業第二年遇到的難題。此時，學校尚不具備大規模興建的實力，詹躍勇號召大家上下一心，積極利用閑置教育資源，先后將勢力范圍擴大到漯河市工會職工學校、漯河市成人醫專、漯河市電子工業學校等。按照詹躍勇的說法，這叫“借水行舟”，也正是這個“借水行舟”，過渡出了一段科學理性的創業史，開啟了沙澧兩岸食品職教的繁榮。自此，“食品大職教”的說法便成為學校的發展創意，漸漸流傳開來。

教學管理滯后，這可能動搖發展根基。由于發展勢頭迅猛而又格局復雜，教學“滯后”現象還是與大發展一起呈現了出來。這時，詹躍勇意識到教師隊伍需要提升。于是，在師資隊伍建設上，他著眼大力引進、廣攬人才，組織起“以老帶新”“名家領軍”的新陣容——請來著名食品教育專家張文正、高愿軍等帶隊指導，開啟了研究生進中專的先河……毫無疑問，這些頗具針對性的新措施，恰如及時注入的強心劑，給了這個新生命以蓄積活力的強大支持。

學校在面對成長期的探索過程中，如果說招生工作是直線推進，教學和管理是在探索中前行的話，那么，辦學之初就確定的堪稱就業導向的“立足漯河，面向食品企業”的定位則顯示出了巨大的魅力，使它成為實現學校協調發展的重要支撐，100%的就業率、招生工作的大跨越以及教育質量的大跟進共同奏出了一曲奮進的凱歌。

飛 躍

思路決定出路，特色成就輝煌。在詹躍勇的運籌帷幄下，漯河市食品工業學校在提升內涵上實現了一個又一個跨越。

2004年，省教育廳批準開設“3+2”五年制高職班；2005年，被教育部認定為“國家級重點職業學校”，被教育部等國家七個部委授予“全國職業教育先進單位”稱號；2006年，被教育部、財政部認定為“中央財政支持的職業教育實訓基地”；2008年3月，省教育廳依托學校組建全國第一家食品職業教育集團……

2008年3月27日，陽光明媚，沙澧歡唱，帶著對食品產業的殷切關注，時任河南省委書記徐光春深入漯河實地調研食品產業。徐光春提出：用新觀念去認識食品產業，用新思路謀劃食品產業，用新技術開發食品產業，用新舉措扶持食品產業，把漯河打造成食品加工基地、食品交易基地、食品消費基地、食品研發基地和食品教育基地。

漯河市委、市政府為貫徹徐光春書記的指示精神，提出了“依托漯河市食品工業學校成立漯河食品職業學院，以滿足漯河市和我省對食品類人才需求”的目標。這一工作還被納入了漯河市“十一五”規劃。

對學校來說，這是一個關鍵的歷史時刻，詹躍勇是絕不會錯失這個良機的。他全神貫注地分析著、探索著、編織著那先前或曾有過的閃念，或從未有過的構想，推出了四項舉措。

“筑巢”——在迅速遞交出申辦大專的申請后，他們加快步伐，建設高規格、高品位、功能齊全的高職院校新校區；“筑路”——在成功申辦國家重點職業學校基礎上集中精力網絡人才，充實設備，擴展基地，潛心教改，凝聚教育實力，為申辦高職鋪平道路；“筑勢”——以“大職教觀”的理念作指導，大力推進校企聯合，組建起30家院校、28家省內知名企業在內的“河南省食品職業教育集團”，從而真正確立了發展跨越的必勝之勢；“筑向”——廣泛溝通，內外并舉，使學校的升專跨越成為舉全校之力、舉全市之力的民心工程。

2009年4月2日，教育部正式批準設置漯河食品職業學院。詹躍勇得知這個消息后，激動得哭了，升專的壓力讓他太累了。這天恰好是他的生日，原本不準備過生日的他喝了個爛醉。

2010年3月，中央政治局委員、全國政協副主席王剛在河南省委書記盧展工的陪同下來到漯河食品職業學院，在聽了詹躍勇的匯報后不住地點頭表示贊許。他說：“漯河是‘中國食品名城’，對食品方面的人才需求量很大，你們圍繞地方經濟特點設置專業、培養人才，辦學思路對，發展有前途。”盧展工也微笑著鼓勵說，學院面向地方經濟，重視技能培養，確實辦得很有特色，還要繼續努力。

中央領導以及兩任省委書記的諄諄教誨猶如春風，給年輕的漯河食品職業學院帶來了生機和希望，也給詹躍勇帶來了更大的信心和勇氣。目前，學院在校生達到1.1萬名；教職工已由28人發展到432人，其中博士2人、碩士86人；學院已形成教學與科研并舉，高職教育與中職教育和諧發展，食品專業為骨干，多專業協調并進的良性辦學格局。

“我是一名黨員，對黨的忠誠是我的義務，黨的事業是我畢生為之奮斗的事業。”這是詹躍勇給自己人生價值的定位，也是他的力量的源泉和成功的關鍵。“著名畫家范曾登泰山時曾賦詩‘后路早已斷，前行見大勇’，學院亦是如此，后路已斷，只有前行，靠我們的智慧、能力、勇氣擔當起發展的大業，才能把學院建成食品特色鮮明、產學研一體化的高職品牌學校。”談起學院未來的發展，詹躍勇信心滿懷。

責編：趙東