網絡條件下學術期刊選題策劃的新思路

摘 要： 選題策劃是學術期刊辦刊過程中至關重要的一環，是編輯主體性的實現形式，選題策劃強烈地體現著編輯的主體意識和主編的辦刊思路，也體現了學術期刊的定位和特色。在網絡條件下學術期刊進行選題策劃的新思路主要表現在兩個方面。充分有效地利用網絡提供的海量學術信息，不僅對拓寬編輯的學術視野，提升編輯的學術敏感度有極大幫助，而且對于編輯為學術期刊進行選題策劃也提供了新的思路和視角。

關鍵詞： 學術期刊； 網絡； 選題； CNKI； 學術； 編輯

中圖分類號： G237.5文獻標識碼：A 文章編號： 1673-9973(2011)04-0124-03

New Ideas about the Subject Plan of Academic Journal Under the Condition of Network

YANGRui

(Chongqing Technology and Business University， Chongqing 400067， China)

Abstract: The subject plan is a crucial step in the process of editing an academic periodical. lt’s the realization form of editor’s subjectivity which strongly reflects the editor’s and the chef editor’s main body consciousness of the journal， it also reflected the ideas of academic periodicals’ position and characteristic. In the network situation， on academic journals， the new ideas about subject plan basically reflected in two aspects. Full and effective use of the big amount of academic information provided by network， not only can broaden the academic view， but also has great help to promote editor’s academic sensitivity. Furthermore， it can provide new ideas and perspectives for the academic journals editor to conduct the subject plan.

Key words: academic journals； the network； topics； CNKI； academic； editor

選題策劃是辦好一本學術期刊首先要面對和解決好的問題。選題策劃是辦刊人員根據期刊宗旨﹑性質和讀者對象，制訂年度出版計劃，進行欄目設置，并確定具體出版內容的創造性工作。選題策劃是出版一本刊物的前提和基礎。編輯工作在進入審稿環節之前，通常都要經歷信息采集﹑選題策劃和組稿三個環節。[1]1而信息采集和組稿都是圍繞選題策劃展開的。信息采集為選題策劃提供思路和素材；組稿、約稿則是選題策劃的落實和具體實施。只有預先設定了好的選題才能進行下一步的審稿和編輯校對等一系列工作。對于作者自投稿來說，雖然沒有經過專門組稿，但是對這些稿件的審稿卻要根據選題策劃的要求進行衡量和取舍。一篇寫作質量很高的稿件，如果不在期刊的選題策劃范圍內，編輯也只有忍痛割愛。選題策劃是編輯主體性的實現形式，強烈地體現著編輯的主體意識，體現著主編的辦刊思路，體現著學術期刊的定位和特色。經過策劃的選題，通常總是按照編輯的主觀意圖進行篩選、組織和加工，納入一定的范圍和框架，避免了刊物內容的分散和無計劃性，具有相對的整體感和連貫性，由此形成自身的特色。選題策劃能體現學術期刊的區域(地方)特色、學科特色、欄目特色，形成人無我有、人有我新的特色風格和讀者定位。經過編輯選題策劃后的文章大都是以專欄專題的形式表現出來的，專欄﹑專題是學術期刊的特色和優勢的具體表現。[2]所以說，選題策劃是學術期刊辦刊過程中至關重要的一環，沒有選題策劃就會使圍繞期刊展開的所有工作沒有明確的目標，變得盲目和缺少主觀能動性，學術期刊的辦刊質量就會大打折扣。

網絡深入社會生活的方方面面已經有十多年了。它極大地提升了社會生產力和工作效率。網絡在帶給人們巨大方便的同時，也一點點地改變著人們的生活、交往和工作方式。網絡上海量的信息資源和強大的信息搜索功能為學術期刊的選題策劃也提供了一些新的思路。學術期刊應充分利用網絡資源，在傳統的選題策劃思路之外尋找新的突破口。

一般來說，選題往往開始于編輯在信息采集過程中產生的某種意向或愿望。[1]2編輯在采集信息并對這些信息作分類整理﹑綜合研究的基礎上，經過對刊物風格﹑讀者對象﹑社會效果的綜合考量后提出選題建議。編輯要做好選題策劃，必須具有寬廣的學術視野，應站在學術研究的前沿，把握學術發展的脈搏。選題策劃的基本要求是前瞻性，要能夠準確地把握學術研究的方向。而網絡為學術期刊的編輯提供了一些選題策劃的新思路。筆者結合最近幾年的工作實踐，總結了以下幾個方面：

一、利用CNKI進行學術趨勢和學術熱點搜索

CNKI即國家知識基礎設施（China National Knowledge Infrastructure）。CNKI大規模集成整合知識信息資源，通過對文獻的被引用、被下載等反饋信息的規范化加工整理，形成了文獻質量和價值的動態評價體系，對科研活動產生了重要的導向和管理作用；同時，文獻資源的分類集成整合與動態評價，引導了學術文獻的編輯出版，增強了出版者的選題策劃能力，提高了出版物的內容質量與傳播效果[3]。

進行學術趨勢搜索的具體方法如下：進入CNKI網站首頁，登陸數字出版物超市，在右欄的“數字化學習研究”項下有“知識元搜索”。“知識元搜索”下設有“學術趨勢”搜索。點擊打開學術趨勢搜索，輸入想要查詢的學科內容。如：輸入“學術腐敗”二字，就會出現“學術關注度”和“用戶關注度”兩個折線圖，結果清晰地展示以年份排列的學術關注度和用戶關注度的高低。如圖所示：

很明顯，學術腐敗這一問題在近年逐漸成為學者和讀者的關注熱點。這就為編輯進行選題策劃提供了一定的借鑒。

學術熱點搜索的具體方法是：在數字出版物超市頁面進入中國學術文獻網絡出版總庫，再進入學科學術熱點搜索頁面。先在左欄選擇學科領域，然后在右欄“熱點主題”或“主要知識點”下輸入關鍵詞。如在“熱點主題”檢索項下輸入“物權法”就可得到表1：熱度值

表中比較直觀地反映了民商法學科領域中與物權法有關的研究熱點，為學術期刊的編輯掌握當前學科學術研究熱點提供了比較有價值的信息。學術編輯的選題、組稿、審稿也可以此作為一項參考的依據。

此外，CNKI還可為編輯提供按作者姓名和按機構名稱查詢相關領域比較知名的作者﹑專家或者機構的研究成果；也可以通過建立學科專業館查詢已經結題﹑正在研究或正在申請的國家級或省部級的基金﹑課題等。編輯通過多種檢索方式，把CNKI的巨大數字資源充分利用起來，從多角度﹑多側面對某一學科的研究趨勢和研究熱點進行全方位﹑多角度的立體查詢，再對查詢結果進行綜合分析，就能對自己所負責的那一學科領域的研究熱點、研究前沿和方向有一個比較準確的把握。為未來搞好選題策劃提供信息支持。

二、追蹤專業學術網站的學術動態

除了利用好CNKI的檢索功能以外，編輯還可以進入專業學術網站，了解其相關的學術動態。以法學學科為例，編輯可以進入中國社科院法學研究所網站:中國法學網。該網站首頁被分成許多專題版塊。包括：最新作品，本網首發，法學研究動態，公法，私法，社會法，國際法等等。“最新作品”版塊下有法學研究領域比較知名的專家學者最新的研究成果，“本網首發”欄目下也是由中國法學網率先發表的一些論文。而在有關部門法版塊下則是相應的部門法研究熱點。如，“私法”版塊下就有由西南政法大學經濟法學院教授、國家高等學校重點學科西南政法大學經濟法學科學術帶頭人李昌麒撰寫的“從經濟法角度看達芬奇家具公司造假事件”；由梁志文撰寫的“云計算﹑技術中立與版權責任”。這些論文都緊扣社會熱點和現實，針對當前熱議的社會問題和技術進步帶來的法律問題，從法律視角進行剖析和解讀。當然，法學學科的專業網站遠不止中國法學網一個，還有諸如“法學在線—北大法律網”也設有“最新文章”和“熱點文章”版塊。里面同樣刊登了包括法學界比較權威和知名的學者最新的論文成果及理論界研究的熱點和具有前瞻性的一些學術論文。其中的“法律專題”版塊更是集中針對某一熱點問題展開討論，真正做到了百家爭鳴，百花齊放。比如：最近出臺并引起社會廣泛關注的“《婚姻法》司法解釋三”和正在公開征集意見并將要提交全國人大常委會表決的刑事訴訟法修正草案，都在該版塊下得以討論和聚焦。學者們就這些議題各抒己見，從多角度、多側面進行討論，其中不乏真知灼見。應該說，編輯在看了這些論文選題和觀點碰撞之后，肯定會有所啟發，給自己將要展開的選題策劃帶來一些靈感和新的想法。

三、研究其他專業學術期刊網站、網刊或數字出版物的選題

以高等學校文科學報為例。如何把學報辦出特色，克服學報長期以來“全、小、散、弱”的痼疾，加強選題策劃是必經之路。“它山之石可以攻玉”，編輯在進行選題策劃之前，還可以研究與自己同類的專業學術期刊的選題和欄目設置，為自己的選題策劃提供學習和借鑒。隨著網絡信息技術的發展，傳統的紙質媒介出版方式受到了一定程度的挑戰。很多專業學術期刊都設有自己的網站，在網絡上優先發表論文，在傳統的出版方式之外，搞起了數字出版的新模式。這些論文以“開放獲取”的方式在相關網站刊發，可免費閱讀和下載。學術期刊的編輯可以利用網絡的便利條件，登陸這些網站，對其他專業學術期刊的 選題和欄目設置進行研究。以筆者所了解的《西南大學學報（社會科學版）》（CSSCI來源期刊）為例，登陸其網站，首頁即有“期刊列表”，點擊進入即可查詢該刊2007年至今的欄目設置和所登載的論文。經過仔細研究查看，不難發現“中國俠文化”是其特色欄目之一。該刊從2004年即開設這一特色欄目，經過了7年多的打造。正是依托這一特色欄目和選題，《西南大學學報（社會科學版）》取得了多項成果，如其編輯部人員申報的2011年度國家社科基金項目 “中國現代武俠文學發生期研究（1900－1949）”獲準立項，被獲準設立西南大學中國俠文化特色學科建設項目、成立中國俠文化研究中心、央視去該學報編輯部拍攝《俠義江湖》專題片、主持評選中國武俠文學獎學術獎等等，取得了良好的社會反響，具有較強的影響力和一定的知名度。[4]某些普通學術期刊在欄目設置和選題策劃上面的做法也比較值得借鑒，如《樂山師范學院學報》，筆者在其主頁上看到該刊結合學校的學科特長和區域文化特色推出的“三蘇研究”、“郭沫若研究”、“地方文化研究”、“地方史研究”、“旅游文化研究”等專欄琳瑯滿目，異彩紛呈，對地方經濟建設做出了較大貢獻，一些專欄引起了全國學術界的重視，不少專家主動賜稿。《高等學校文科學報文摘》也曾在“學報專輯專欄”中介紹該刊的“地方文化研究”專欄。[5]其中的“三蘇研究”欄目是其一直著力打造的一個特色欄目。“三蘇研究專欄”榮獲“全國社科學報優秀欄目”獎。筆者隨機翻閱了2011年第3，4，6期的《樂山師范學院學報》發現第3期有3篇選題與蘇軾研究有關的學術論文，它們分別是“‘如夢’”與‘歸心’深處的曠達—談蘇東坡貶謫詞”；“論蘇軾詞中的莊禪思想—以《定風波》為例”；“孔顏樂處：蘇軾在黃州休閑審美心態研究”。第4期有3篇分別是“從蘇軾嶺海書信看其境其心其行其情”；“蘇軾養生之道述論”；“論辛棄疾詞對蘇軾詩詞的借鑒”。第6期也有3篇是：“蘇軾與王安石軍事思想比較研究”；“蘇軾軍事思想轉變原因初探”；“‘三蘇’軍事思想異同論”。應該說，“三蘇研究專欄”確實是《樂山師范學院學報》辦得比較成功的一個特色欄目。

以上舉例說明了編輯在進行選題策劃之前，如何研究與自己同類的專業學術期刊的選題和欄目設置。這些專業學術期刊結合自身的學術資源，以區域文化特色，地方史，著名歷史人物等為思路策劃的選題做到了人無我有，人有我新，人有我強，堅持走自己的路，體現了期刊的風格和特色，為學術期刊編輯的選題策劃提供了可供借鑒的新思路。

參考文獻：

[1]中國編輯學會，全國出版專業職業資格考試辦公室.出版專 業實務（中級）[M].上海：上海辭書出版社，2007.

[2]劉建明，李永春.論學術期刊的選題策劃[J].理論探討，2002，（4）：93.

[3]王明亮. 數字出版技術的發展將給知識傳播帶來什么新的變化[R].同方知網（北京）技術有限公司總經理在第36屆法蘭克福書展“世界華文出版論壇”上的報告.

[4]西南大學學報編輯部.韓云波編審獲得2011年國家社科基金資助[EB/OL].(2011-06-22) [2011-09-O3].http:xbbjb.swu.cn/.

[5]樂山師范學院學報.天時、地利、人和，創學報之精品[EB/OL]. （2011-02-20）[2011-09-O3].http：//210.41.160.4：89/.

[責任編輯、校對：楊栓保]