我的下開口拋物線

前段時間去表弟學?？此覇柋淼?，假如穿上你們的校服坐在你們教室，你的同學能認出我不是高中生了嗎，我的內心里懷著某種期待。結果表弟不假思索，“當然認得出呀!”

果然，歲月不饒人?？墒遣恢獮槭裁矗咧心嵌螘r光總是格外讓人“懷念”——因為那至今未平的遺憾以及未解的心結。而這遺憾和心結全部來自我的數學，真正是“往事不堪回首”。

現在想來，我的數學成績在整個高中階段像是一條拋物線。只可惜，它是一條下開口拋物線，高考的那一點恰巧落在了最低點，當年，我考了108分。就是這個“幸運數字”，讓我背負了至今未放下的包袱。記得成績出來之后，我的高中數學老師何老師去我家做客，無顏見江東父老的我，倉皇出逃。一直到現在，但凡去母校聚會，我唯一怕遇見的依然是何老師。

但是，相信我，我也曾經到過拋物線的頂點。高三下學期高考動員大會上，我作為年級學生代表在會上發言，傳播我的學習心得，因為那一年，我考了全市唯一一個150分滿分。我的班主任甚至將我的發言稿復印了61份，分發給了我的61個同學。這不是我唯一的驕傲，曾經一張卷子，除了選擇題，100分的滿分我拿到了98分，一向吝于表揚的何老師當眾表揚了我。高三那年，印象中我的數學試卷上的分數都是那么好看，很少低于130分。考數學的時候那種有如神助。過關斬將，一路順風順水的快感，讓我到現在依然記憶猶新。

回憶起這些事情，我有點沾沾自喜了。曾經有隔壁班的同學”慕名”而來，恰巧遇到我，問了一個讓我差點飄起來的問題：“請問，你們班那個數學成績超‘刁’的陳瑩是哪位啊7”她要找的是我，可是恰巧問的也正是我。

當然，下開口拋物線的起點也是從最低點開始的。最開始，我的數學成績也是很不盡如人意的。當時的數學老師姓張。我大概生來就與張老師不投緣，我對他的慢條斯理漸漸失去耐心，最終變成他在臺上講，我在臺下自己琢磨。琢磨的結果是，數學成績屢次在九十到一百之間。

幸而高三分班，我分到了何老師任教的班級。何老師是一位非常嚴肅，思維非常敏捷，同時責任心很強的老師。他的課堂不允許你分神半刻，因為他點名回答問題的方式非常特殊?！暗谌诺谒膫€，第六排第二個……”不跟著他的思維走，遲早出亂子。很多人還沒開始回答問題，就先緊張上了。數學晚自習，他每堂必到，親自一對一點撥。在他的帶領下，數學課成了我們所有課中注意力最集中的一門課。

而我，更是深深喜歡上了何老師的教學方式，進而深深喜歡上了這門課。下課自習的時候，老是在草稿本上畫圖、演算。那段時間，特別能沉得下心，我簡直把自己幻想成了一個江湖俠客，數學則是我的江湖，我鉆進江湖去演習它的江湖規則——數學概念定理等等，每每征服一道難題，其樂無窮。我開始不再害怕難題，甚至渴望攻關，實在克服不了，我還可以偷習何老師的絕技，還可以和同學們結盟。

霸得蠻，外加勤習苦練，內化概念定理，我的數學成績起死回生，并且漸漸風生水起，最終成了我所有學科里的頂梁柱之一。高考漸漸臨近，我的數學成績也趨于穩定在130到140之間。有一天，何老師特意把我叫到外面，交給我一沓數學資料，并且格外地語重心長，那情景在今天回想起來，竟然有點像三國里的白帝城托孤，他說：“如果你想要突破自己，邁進名校，考140分吧。”

高考那天，下著點小雨?！棒耵窭锨?，共赴國難。”而那一天，是“莘莘學子，共赴考場”，可是同樣地顯得那么壯烈。第一天下午考數學。并沒有多想，拿起試卷開始做題。做到第九個選擇題，第一遍運算沒成功，第二遍，第三遍都沒找對方向，第四遍，第五遍…我開始著急，開始冒冷汗，心里開始叮咚響。“如果你要突破自己，邁進名校，考140分吧。”可是，一個選擇題就5分，意味著我的空間就只有5分了?？墒?，我還是沒有解決這個問題，愈急愈亂，愈亂愈急，這個題目真的成為了我的攔路虎，而我就像一個前晚沒睡好的武松，殺虎的心有十二分，可是殺虎的力卻只有了三分。

我并沒有傻到不知道繞道而行了。跳過這道題，我開始往下做?？墒?，那頭老虎對我的威懾力卻深深烙到了心里，一直跟隨著我。途中，我不時回頭看看，不甘心地想再次解決那道題目，可是終究白費力氣。心里頭虛涼虛涼的，感覺有力發不出。那一刻，我知道我的夢想已經在逐步瓦解了。大勢已去，徒勞無功。

而這一刻，我也像泄了氣的皮球，回想起自己的失敗歷程。只能空嘆息，徒傷悲。前面一百次的成功，都比不上最后一次成功；我們不能沒有領路人，可是對領路人不能不聽，也不能全聽，因為有時候包袱是一種負擔，倒不如輕裝上陣。更何況戰場上沒有常勝的將軍，江湖上也沒有不敗的俠客，打不死一只老虎沒關系，關鍵是不能丟了自己的膽略。

只可惜，每個人只能劃出屬于自己的一條線，如果能再有一次機會，我不當拋物線了，寧愿做直角坐標系里一條緩慢遞增的直線。

編輯 殷衛蘭