一個(gè)回答引發(fā)的思考

國(guó)慶長(zhǎng)假后的10月9日，學(xué)校安排上星期五的課程。下午第三節(jié)課，是我的四年級(jí)品德與社會(huì)課。從這一天開(kāi)始，我要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教材第二單元《了解商場(chǎng) 學(xué)會(huì)消費(fèi)》（河北人民出版社出版）。本單元第一課是《家庭的日常消費(fèi)》，其中第一個(gè)子題目是“家庭收入來(lái)之不易”。

根據(jù)預(yù)設(shè)，我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)出他們爸爸媽媽的工作以及他們家庭收入的主要來(lái)源。下面是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)片斷。

師：同學(xué)們，剛才大家都明白，每個(gè)家庭每天都要消費(fèi)。為了保證家庭的正常消費(fèi)，就要有一定的經(jīng)濟(jì)收入。現(xiàn)在，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，自己爸爸媽媽是從事什么工作的？你知道自己家收入的來(lái)源嗎？

一石激起千層浪。因?yàn)閱?wèn)題簡(jiǎn)單，連平時(shí)一向膽小的學(xué)生都紛紛舉起了小手。

我很高興。難得看見(jiàn)這躍躍欲試的場(chǎng)面。于是，便請(qǐng)學(xué)生一個(gè)個(gè)發(fā)言。

生1：我爸爸是種田的，賣了稻子就有錢。

師：哦，靠種田為生。

生2：我爸爸媽媽在外面打工，做裁縫。

師：嗯，在外面打工掙錢。

生3：我爸爸是石匠，幫人家蓋房子。媽媽在家里。

師：媽媽是家庭婦女，主要靠爸爸做石匠的收入。

生4：我爸爸是做木匠的，在街上搞裝潢。

生5：我爸爸開(kāi)汽車，拉貨。

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（確實(shí)，農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)主要從事體力勞動(dòng)，不外乎種田、打工、做手藝等等。這正好可以讓學(xué)生懂得“家庭收入來(lái)之不易”，為下一個(gè)子題目“勤儉持家，量入為出”順其自然地做好鋪墊。）

很多學(xué)生都興致盎然地站起來(lái)回答問(wèn)題。

正在這時(shí)，緊挨窗邊的劉小柱（化名）同學(xué)慢慢地舉起了手。既然他想回答，我還是要給他個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)檗r(nóng)村的孩子比較靦腆，能主動(dòng)回答問(wèn)題可不容易啊。

師：你有什么想說(shuō)的？

小柱：我媽媽每天下午打麻將賺錢。

師（愣怔了片刻）：“麻將，古已有之。它就跟現(xiàn)在的象棋、桌球、魚(yú)桿一樣，不過(guò)是人們用來(lái)休閑娛樂(lè)的工具。千萬(wàn)不能用它來(lái)賭博。回去好好勸勸你媽媽，如果是娛樂(lè)一下可以，天天拿它來(lái)賭博是不對(duì)的。下次有機(jī)會(huì)，我也會(huì)和你媽媽進(jìn)行交流的。大家不要笑，劉小柱同學(xué)很誠(chéng)實(shí)，大家要向他學(xué)習(xí)。

上完課，我的心情一直不能平靜下來(lái)，糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上，引發(fā)了我的一些思考。

劉小柱同學(xué)敢于講出那句令人發(fā)笑的話，我從他的神態(tài)與舉止中可以看出，他是經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)的。因?yàn)樗幕卮鹩胁煌帲哺静皇抢蠋燁A(yù)料中的答案。

在我們的課堂上，有些“聰明”的學(xué)生已能揣摩出老師要學(xué)生回答問(wèn)題的用意，不符合要求的他不說(shuō)，老師不高興的他不說(shuō)，生出意外的他不說(shuō)，完全迎合老師的口味。可是這樣，學(xué)生到底有多少表達(dá)是屬于自己的真實(shí)想法呢？

劉小柱同學(xué)的回答是誠(chéng)實(shí)的，他敢于說(shuō)出自己家長(zhǎng)真實(shí)的生活狀態(tài)。作為教師，對(duì)學(xué)生的這種態(tài)度應(yīng)該給予肯定、鼓勵(lì)。

以前有過(guò)這么一句順口溜“十億人民九億賭，還有一億在跳舞”，可見(jiàn)麻將在社會(huì)上受歡迎的程度。很多老師雙休日打麻將那是常有的事，不足為奇，因?yàn)槔蠋熞彩瞧胀ㄈ恕５鳛榻處煟覀儾荒軐?duì)劉小柱同學(xué)的回答置之不理，應(yīng)該要積極地面對(duì)，坦然地作出正面的回應(yīng)，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向，使學(xué)生明白“麻將只是一種娛樂(lè)工具，不能用來(lái)賭博”，并且認(rèn)識(shí)到打麻將是不能創(chuàng)造財(cái)富的，只有靠勤勞的雙手、辛勤的勞動(dòng)才能致富。

（作者單位：萬(wàn)年縣上坊小學(xué)江西上饒335500）

責(zé)任編輯鄭海燕