網絡時代對青少年道德教育問題及策略探究

近年來，互聯網已經成為我們社會生活的重要組成部分。而網絡就像一把\"雙刃劍\"，帶給人們便利的同時，也給社會帶來了諸多問題，諸如網絡犯罪、利用網絡侵犯隱私、色情信息的傳播等等；這些不僅影響著社會的和諧發展，而且直接危害著當代青少年的健康成長。加強對青少年的道德教育是新時期德育工作面臨的重要挑戰。

一、網絡時代青少年道德教育面臨的挑戰

（一）從教育對象本身來說，青少年的身心健康受到極大的沖擊。我們的教育理念強調要促進青少年的健康成長，這里所說的健康指身體健康和心理健康。而在現實生活中，我們可以看到很多青少年沉迷于網絡游戲、網絡聊天等，長時間的上網，對身心健康極為不利。越來越多的青少年很小就帶上近視眼鏡，網絡的盛行不得不成為其中的一個原因。另一方面，網絡的開放性和虛擬性使很多青少年能夠盡情的做自己想做的事，說自己想說的話，以至于越來越少的和自己的父母朋友溝通，更甚者出現離開電腦不想說話、不會說話的現象，長時間的積累，容易使青少年出現人際交往的障礙，甚至出現心理問題。

（二）從教育者的角度來說，傳統的教師權威受到了前所未有的挑戰。中國幾千年的教學模式都是以教師為中心的傳統教學模式，學生對教師是絕對的聽從，從某種程度上說，教師就是真理的化身。但是隨著網絡時代的到來，學生獲取知識的渠道不斷的拓寬，對知識的理解也不再局限于教師的一家之言。尤其突出的是對學生的思想道德教育起重要作用的“兩課”教學，傳統灌輸式教學已不受學生歡迎，學生有自己的見解，甚至對傳統道德理念提出了挑戰，而教師作為促使學生社會化的重要樞紐，其權威受到了前所未有的挑戰。

（三）從家庭的角度來說，青少年對網絡的迷戀造成了很多的家庭悲劇。網絡對于自控能力、是非分辨能力都還不強的青少年來說就像是“海洛因”，很多青少年迷戀其中而不能自拔。因上網而造成家庭悲劇的報道屢見不鮮。很多父母談“網”色變。

（四）從文化的角度來說，中國傳統文化的影響力減小，青少年的價值觀發生扭曲。網絡的開放性和兼容性使不同的文化傳統和道德價值觀念得以傳播，成為當今時代不同社會意識形態和思想文化進行交鋒的主戰場。西方國家利用其發達的技術向中國傳遞一些不健康的信息，沖擊中國的主流文化，形成文化霸權。而青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，可塑性比較大，容易受到外界思想的沖擊。盡管國家在這反面做了大量的工作，但是中國傳統文化在青少年中的影響力仍然不容樂觀。

（五）從社會的角度來說，社會秩序受到嚴重的影響。網絡的虛擬性和匿名性，使青少年對自己的言行不負責任。很多在現實社會中不敢做的事情在網絡中就會盡情的實施。在網上謠傳地震而造成社會混亂的“罪魁禍首”其實就是一些涉世未深的青少年。另一方面，網絡語言的污穢、利用網絡對他人進行人身攻擊以及不負責任的發表偏激的言論等等都從一定程度上擾亂著我們本該和諧的社會秩序。

二、網絡時代對青少年道德教育的策略

以上論述可看出網絡確實給青少年的健康成長帶來了很多的負面影響。同時，我們不能采取極端的措施讓青少年遠離網絡，更不能本末倒置地阻止網絡的發展，我們能做的就是營造一種健康向上的網絡文化，引導青少年正確的使用網絡，文明上網，讓網絡成為青少年健康成長的有利工具。

（一）從教育者的角度來說，要引導青少年提升自身修養，提高自律能力，正確使用網絡。一方面學校要加強校園網絡文化的建設。近幾年校園網絡文化的建設已經初具規模，但很多都是流于形式而沒有實質性的內容。學校應該采用同學們喜聞樂見的形式提高同學進入校園網絡的積極性。讓同學參與校園網的建設，自我管理，自我服務，在同學創建和管理的過程中起到一個引導的作用。另一方面，教師要適應自身角色的變化，從知識的灌輸者轉變到學生學習的引導者；同時要樹立終身學習的理念，不斷更新自己的知識儲備，及時應對學生出現的各種問題。另外，改變傳統的教學模式，實行網絡走進課堂，讓網絡成為教師對學生進行思想道德教育的有利工具。

（二）從家長的角度來說，不能采取粗暴的方式限制，而要從分析孩子迷戀網絡的原因入手， 真正了解自己孩子缺失什么，需要什么，對癥下藥。因此父母要加強與孩子的溝通，以正確的態度、良好的方式引導孩子對網絡的使用。同時，父母也應該不斷充實自己的網絡知識，更新自己的理念，縮小與孩子的代溝。

（三）從社會的角度來講，要從完善網絡法律、加大監管力度、營造良好的社會環境等多方面入手來加強對青少年的道德教育。

1、政府要逐步建立起適合中國國情的法律法規體系，加強網絡法律法規的建設，給網絡文化的健康發展創造一個良好的社會環境。

2、“依法治網”要與“以德治網”相結合，在保證法制建設的同時，提升全社會的網德修養，使青少年能夠文明上網，自覺抵制網不良影響，增強青少年責任意識。

3、著力提高我國的網絡技術水平，加強對網絡的監管。開發安全檢查軟件，著力提高對網絡信息的過濾能力，對不健康的信息進行甄別。

4、提升中華民族主流文化的影響力。在抵制西方不良文化的同時，社會主義主流文化影響力的提升也迫在眉睫。采取與網絡相結合的形式，使青少年在上網的過程中潛移默化的受到中國傳統文化的影響。

總之，網絡時代對青少年的道德教育已經成為了一個重要的課題，需要我們教育工作者以及整個社會在各個方面的努力和合作。充分利用網絡帶來的機遇和豐富的資源，在新時代下加強對青少年的道德教育。

參考文獻：

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