2009年11月,筆者有幸參加省小學數學優質課評比觀摩活動,一節節精彩紛呈的課堂教學給我留下了深刻的印象,其中杭州采荷二小趙海峰老師執教的《小數的意義》中的精彩片段至今回昧起來仍意猶未盡,
片段一:(當學生借助正方形紙平均分成10份認識了0.1后)
數學學習與研究2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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