淺談學生數學創造性思維的培養
2011-01-01 00:00:00蕈錦獻
數學學習與研究 2011年6期
教學不是由教師設置好各種框框，讓學生去鉆、去套，而是要激發學生去尋找、去發現、去創造的熱情，在數學教學中我們應通過設問、聯想、假設等形式給予引導，激發學生創造性地進行思維，下面筆者就初中數學教學中如何培養學生的創造性思維，談一些膚淺的看法，
教學不是由教師設置好各種框框，讓學生去鉆、去套，而是要激發學生去尋找、去發現、去創造的熱情，在數學教學中我們應通過設問、聯想、假設等形式給予引導，激發學生創造性地進行思維，下面筆者就初中數學教學中如何培養學生的創造性思維，談一些膚淺的看法，
