采用“三步走”流程提高講評(píng)課效率
2011-01-01 00:00:00張余超
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2011年6期
【摘要】初中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課可以采用“三步走”的流程進(jìn)行：第一步是課前準(zhǔn)備，包括教師對(duì)試卷的分析，學(xué)生準(zhǔn)備，教師與學(xué)生之間的交流；第二步是課堂教學(xué)的實(shí)施，在這一環(huán)節(jié)中，要摒棄“照卷講題”“就題講題”“一講到底”的做法，盡量采用多種教學(xué)形式；第三步是課后延伸，包括學(xué)生把典型錯(cuò)題整理成“集”，教師的個(gè)別輔導(dǎo)等，
【關(guān)鍵詞】難度系數(shù)；講評(píng)；試卷
