教學(xué)片段
練習(xí)課上,為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)圓的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,我設(shè)計(jì)了這樣一道練習(xí)題:校園里有一棵大榕樹,為了保護(hù)這棵大榕樹,專門給它砌了一個(gè)圓壇,你能想辦法測(cè)量出這個(gè)圓壇的直徑嗎?
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)