課型優化教學模式,是指教師根據各學段的教學要求,教材的編排內容,課時的教學目標,根據本班學生的基本素質和發展潛力,通過綜合分析,對每個課時的教學進行科學的課型分類,使枯燥機械的數學知識呈現出多姿多彩的教學模式,使學生愛上數學,會學數學,
數學學習與研究2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網