[摘要]任何事物,不管它是我們感覺所能感知限度以內(nèi)的對象,還是這個(gè)限度以外的對象,都必然會(huì)呈現(xiàn)一定的狀態(tài),也都必須有各自的存在形式,可概括地稱為“形”,也就是說,“萬物皆有形”.不管這樣的“形”是表面的還是內(nèi)在的。具體的還是抽象的,宏觀的還是微觀的,模糊的還是清晰的……總之,客觀世界的事物都可以通過“形”來揭示和反映其狀態(tài)存在的形式,這些“形”既有可觸摸的有形的“形”,也有通過意象構(gòu)設(shè)的無形的“形”.
[關(guān)鍵詞]初中數(shù)學(xué);教學(xué)方法;注重形象;教學(xué)