淺談新課改背景下的初中數學探究教學實踐
2011-01-01 00:00:00俞劍
數學學習與研究 2011年4期
[摘要]探究教學法對于提高學生的參與度，提高學習效率具有十分重要的意義，據此本文從充分掌握學情、實施積極引導等幾個方面提出7具體的實踐途徑。
[關鍵詞]新課改；初中數學；探究教學
[摘要]探究教學法對于提高學生的參與度，提高學習效率具有十分重要的意義，據此本文從充分掌握學情、實施積極引導等幾個方面提出7具體的實踐途徑。
[關鍵詞]新課改；初中數學；探究教學
