[摘要]由于蘇科版七年級下冊把因式分解內容安排在第九單元《從面積到乘法公式》的89.5單項式乘多項式的再認識——因式分解(一)和89.6乘法公式的再認識——因式分解(二),因式分解只是其中兩小節的內容,并且安排在整式乘法之后,導致大部分學生思維混亂,筆者在教學過程中發現學生在學習因式分解中存在許多困惑,思維很混亂。
[關鍵詞]理解因式分解的意義;靈活運用公式;提取適當的公因式
數學學習與研究2011年4期
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