敲鑼要敲在點子上

教學提問是指教師以提問為手段進行教書育人的實踐活動，教師教學提問水平的商低，直接影響著教學的質量和效率，優秀教師的課堂教學往往波瀾起伏、有聲有色，令學生人情入境，欲罷不能，其中一個重要原因，就是他們的精彩有效的提問發揮了不容忽視的作用。