《1000以內數的認識》教學設計

《1000以內數的認識》的評析

設計理念數感是一個比較抽象的事物，尤其是大數感的建立，由于離學生的生活實際有一定的距離，建立它的表象就尤為重要，教師能把培養學生的數感，從室內擴展到室外，從校內延伸到社會，讓學生用數學的眼光去觀察、認識周圍事物，用數學的概念與語言去反映和描述生活實踐中的問題，結合生活中的具體實例去認識數，讓學生感覺數就在身邊，生活中充滿了數，從而能以積極的心態投人學習、體驗數感。