落實(shí)課改 打造數(shù)學(xué)高效課堂
2011-01-01 00:00:00田克平
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2011年4期
[摘要]傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)往往是學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)，被動(dòng)地接受，學(xué)生的表現(xiàn)欲未能得到尊重，學(xué)生的能力也無(wú)法得到展示與檢驗(yàn)，學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的積極性普遍不高，課堂教學(xué)效率低下，為此，筆者試從做好“建立與建設(shè)班級(jí)數(shù)學(xué)小組、重視數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課、上好數(shù)學(xué)展示課”這三個(gè)方面打造數(shù)學(xué)高效課堂。
[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)；高效；小組；預(yù)習(xí)；展示
