數學是現實世界的反映和人類經驗的總結.小學數學中的數學知識與現實生活的聯系更是千絲萬縷、密不可分.《數學課程標準》指出:“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學.”這啟示著我們在教學時,要充分關注學生身邊的生動的、豐富的數學事實,使學生的“再創造”獲得現實的數學活動經驗的支撐.
數學學習與研究2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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