[摘要]數學閱讀是掌握數學語言的前提,是順利進行數學學習活動的重要基礎之一,有效的數學閱讀可以提高學生的數學表達、分析和推理能力,提高數學學習的效率,一、課前加強閉讀指導,掌握閱讀方法;二、課中找準閱讀起點,重建教學模式:基于疑惑、重點、拓展,重建教學模式;三、課后進行閱讀延伸,提升數學素養。
[關鍵詞]課前;課中;課后
數學學習與研究2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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