論高中英語寫作中的幾種負遷移

“遷移”是一個心理學術語，指的是學習過程中學習者已有的知識或技能對新知識或新技能的獲得的影響這一現象。學習過程中由于學習者已有的語用知識與目的語的語用知識相似或不同對新語用知識的習得和跨文化交際的進行產生影響的現象在外語學習中十分常見。遷移一般有兩種，即正遷移和負遷移。當原有語言的某些特征同目的語相類似或完全一致時，往往出現正遷移；而當原有語言與目的語的某些特征相迥異時，學習者若將自己本身所學語言的一些規則作為參照，就會產生負遷移現象。正遷移有利于外語學習，負遷移則阻礙外語學習。高中學生在學習的過程中往往把自己所背誦的范文材料中的某些語言項目盲目地遷移到輸出語中，導致語言負遷移的發生。這種現象在寫作中具體表現在詞匯、句式和篇章三個方面。

一、詞匯負遷移

高中學生在英語寫作中所產生的詞匯負遷移大體上表現在如下方面。

1.詞義方面。英語初學者以為表達某一個意思的英語單詞可以用在所有表達該意思的場合，殊不知一個單詞在不同的上下文中完全可以有著不同的意義，因為它們的語義場不吻合，呈重疊、交錯、空缺等形式。這極大地影響著學生的英語書面表達。例如，學生在背誦式語言輸入材料中學會了“看”的表達方式是see，就到處使用這個單詞，就會出笑話。因為“看”這個動詞，在不同的語境中應用不同的英文：“看電影”是 see a film；“看電視”是watch TV；“看書”是 read a book；“看病”是 see the doctor；“看笑話”是laugh at等等，不一而足，顯然不是簡單地使用see所能表達的。

2.詞性方面。英語是多詞性的語言，中國的英語學習者在語言生成中往往只注重詞義而忽略詞性，顧此失彼，導致許多詞性誤用的現象。如：

I strongly againsted his proposal.

在這里，學習者把介詞誤當動詞用，并在詞尾加了ed以構成過去式。如果把句子改成靜態表達法，便是地道的英語：

I’m strongly against this proposal.

3.詞匯搭配方面。用詞搭配是中國學生學習英語最棘手的地方，英語中很多約定俗成的習慣用法學生不知如何運用。

二、句法負遷移

學習者對英語句型不熟悉，對所記句子不夠理解，在表達新意時，很容易會依賴于已有的、零星的句法知識。句法負遷移常因漢語詞序、句式或表達方式的影響而造成，具體表現如下。

1.遺漏主語。如:

昨天找到了丟失的鋼筆。

(誤)Yesterday found the lost pen.

(正)The lost pen was found yesterday.

2.遺漏連詞。英語句與句之間邏輯關系比較明確，常常使用連詞、副詞或介詞短語來連接各個句子，如果學生沒有注意到這個特點，那么就會容易在作文當中單句連篇，或者是寫出不規范、不地道的英語句子。如：

天下雨，我就不來了。

(較差表達)It is raining now.I’ll not go.

(較好表達)I’ll not go because it is raining.

3.時態錯用。英語通過動詞的形式變化來表示時態，說明動作發生的時間，單單中學階段就一共要掌握16種時態，成了學生在寫作中的一個難點。如:

當我回來時，她已經吃過飯了。

(誤）She had supper when I came back.

(正)She had had supper when I came back.

4.修飾語位置錯誤。英語書面表達中一般是先概括后分解，先表態后敘述，先總結后具體，具體表現在：定語后置；時間、地點排列由小到大；先地點，再時間。這跟學生的語言習慣很不相同，使用起來當然難度大。如：

你認識那個穿著紅衣服的女孩嗎?

(誤)Do you know in a red coat the girl?

(正)Do you know the girl in a red coat?

三、語篇負遷移

語言遷移可在不同語言層面發生，語篇層面上的遷移具有一定的隱蔽性，常不為學習者所注意。語篇遷移對于寫作可產生負面影響，對寫作連貫性的影響尤為明顯。筆者通過在英語寫作教學過程中對學生英語寫作的檢測和總結，發現學生在語篇方面存在的問題主要表現為:胡亂套用所背范文中的句子和段落，致使文章段落結構較為松散，中心不突出，觀點不明確，文章段落缺乏連貫性和整體性，而且生搬硬套導致段落之間常常缺少必要的銜接手段。例如:

I opened the door. I went into the room.I walked to the window.I opened the window.I looked out.There are many old women doing morning exercises.I watched them for some time.

這是一個干巴巴的段落，下面加一些連接詞及一些過渡語后就有很大改觀:

After I opened the door，I went into the room.It was dark inside the room. So I walked toward the window and opened it.I saw some old women who were doing morning exercises and watched them for some time.

（責任編輯 周侯辰）