你“調(diào)皮”過(guò)嗎? 我看皮小孩

大概所有小學(xué)老師都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在講臺(tái)上侃侃而談，講興正濃時(shí)，講臺(tái)下總會(huì)有那么一兩個(gè)學(xué)生會(huì)坐不住，先是不時(shí)對(duì)對(duì)眼神兒，偷偷笑一會(huì)，偷偷看一下講臺(tái)，見沒什么動(dòng)靜，然后開始點(diǎn)小動(dòng)作，或許是拿著小刀削削橡皮，或許是用鉛筆在課本上指指點(diǎn)點(diǎn)，或許又是互相講會(huì)小話，總之一句話，老師講的什么，他是沒怎么聽進(jìn)去。而當(dāng)你把他們叫起來(lái)問(wèn)話時(shí)，他們那故作理直氣壯，故意牛頭不對(duì)馬嘴地回答，又讓你哭笑不得。

對(duì)于這一類學(xué)生，所有的老師只有一句話：“調(diào)皮啊，一群皮小子。”說(shuō)起皮小子，大多數(shù)老師對(duì)他們是又愛又恨，愛的是有時(shí)候他們特別能活躍氣氛，或許因?yàn)樗麄兊囊痪湓挘蠋熀秃⒆觽兌夹α耍缓笳n堂氣氛也活躍了，上課就輕松了；恨的是一旦沒控制好，那么這些個(gè)小子們就鬧騰得不像話了，發(fā)威都沒有用。所以，對(duì)于如何管理班上的皮小孩，各位老師們是八仙過(guò)海，各顯神通。作為老師，特別是班主任，了解班上每一個(gè)學(xué)生都是自己的責(zé)任。其實(shí)大多數(shù)孩子都是很乖的，有著很好的自控能力，上課時(shí)會(huì)乖乖聽老師講課，也會(huì)認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)。可是，孩子是多動(dòng)的，這是孩子們的天性，總會(huì)有那么些出眾的“人才”，可以把作業(yè)寫得亂七八糟，回答起問(wèn)題來(lái)一塌糊涂。所以老師的認(rèn)知中應(yīng)該有一句話：“沒有不好的學(xué)生，只有不用心的學(xué)生。”不能因?yàn)槟切┯悬c(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生讓你生氣了，你就認(rèn)為他們不好管，一竿子打死，然后直接放棄了，這絕對(duì)是不負(fù)責(zé)任的。那么，該怎么對(duì)待那些個(gè)皮皮的小子們呢？以下是個(gè)人的一些淺薄的建議：

一、給點(diǎn)小“誘惑”

小學(xué)生的天真稚氣是他們的寶貴財(cái)富，所以換句話說(shuō)，孩子們是最好“誘惑”的。作為低年級(jí)的小學(xué)老師，面對(duì)班上的學(xué)生，我經(jīng)常設(shè)立一些小獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)候是一本作業(yè)本兒，有時(shí)候是一粒棒棒糖或是一些好吃的，當(dāng)然，這些都會(huì)征求孩子們的意見，看他們喜歡什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，不用懷疑，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇吃的。我告訴他們，特別是對(duì)那些個(gè)上課坐不住的皮皮小子，如果本堂課結(jié)束前，誰(shuí)能將我的問(wèn)題回答得又快又好，那么，我就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行特別獎(jiǎng)勵(lì)，所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，本文開頭的那些現(xiàn)象就絕跡了，可見，他們已經(jīng)被我“誘惑”成功。

二、來(lái)段小“表演”

小學(xué)生的表演欲很強(qiáng)，特別是那些調(diào)皮的小子，說(shuō)到底，他們皮，一方面是自己本身有點(diǎn)管不了自己；另一方面，是想引起老師和同學(xué)的注意，那么，給他們一個(gè)舞臺(tái)就是了。所以，開學(xué)后不久，我找到了班上最皮的那個(gè)學(xué)生，告訴他，要交給他一個(gè)崇高的任務(wù)，那就是由他負(fù)責(zé)每周的三分鐘表演。也就是說(shuō)，讓他來(lái)安排班上同學(xué)們每周準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，人員全部由他來(lái)搞定。一開始，明顯的，其他的同學(xué)都不好意思，所以，大部分節(jié)目都是他和另外那些放得開的孩子們說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，到后來(lái)，基本上所有的同學(xué)都可以放開了，還別說(shuō)，真的發(fā)現(xiàn)了班上的一些人才，而那個(gè)最皮的孩子，還成為了班上的文娛委員，慢慢地成績(jī)也穩(wěn)步上升。

三、經(jīng)常來(lái)“鼓勵(lì)”

被老師夸，即使是最不聽話的學(xué)生，都會(huì)覺得光榮。細(xì)心觀察學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，是一個(gè)優(yōu)秀老師必備的素質(zhì)。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的最好促進(jìn)方式，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了同學(xué)做了某件好事，然后當(dāng)著全班來(lái)表?yè)P(yáng)他，相當(dāng)于正面對(duì)他進(jìn)行了肯定，那么，下次他就會(huì)更加積極地去做類似的事。所以，對(duì)于調(diào)皮的孩子，你需要花更多的心思，耐心去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵(lì)。

四、讓你來(lái)“當(dāng)官”

對(duì)自己寬容，是所有人的共性，但是，當(dāng)你居于某個(gè)位置時(shí)，你會(huì)不自覺地要求自己。同樣的，調(diào)皮孩子如果當(dāng)了“官”，也會(huì)在老師和同學(xué)們的影響下，慢慢地收斂脾性。即使現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)老師，可老師也是從小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)班干部是一件光榮的事。所以，當(dāng)上了紀(jì)律委員，為了更好地管理班上同學(xué)，就必須讓自己守紀(jì)律，當(dāng)個(gè)認(rèn)真聽話的乖小孩。相信這點(diǎn)，無(wú)論是乖小孩還是皮小子，都會(huì)不自覺做到這點(diǎn)的。

你曾經(jīng)“調(diào)皮”過(guò)嗎？這是我對(duì)所有的老師的提問(wèn)，最后，我想對(duì)所有和我一樣在辛勤澆灌祖國(guó)的花朵的園丁們說(shuō)一句：皮小子也是好小孩，只是需要更加用心，才能把他們澆灌成最燦爛的花朵。