仰望星空 智慧前行

在素有“東南最名邑” “文獻名邦”之稱的余姚，在孕育了七千年河姆渡文明的姚江畔，一所百年名?！嘁κ袞|風小學教育集團，正在厚重的文化積淀下和科學發展觀的指引下，不斷煥發出勃勃生機，以其完善的基礎設施、先進的教育理念、規范的學校管理和優秀的教學質量，培養出一批又一批具有節能意識、健全人格、和諧個性和發展潛能的高素質學生，日益受到廣大學生家長的充分肯定，打造了響亮的東風品牌。這經歷了幾任校長的努力，也有幾代教師的真誠付出。新的學年，該校總校長萬銀巨接受了本刊的深入專訪，為我們詳細解讀了東風小學教育集團的傳承、發展之道。

記者：萬校長，您好！東風小學教育集團如今享有很高的知名度，請您簡要介紹一下貴校的基本情況。

萬銀巨：您好！首先感謝對我校的關注。我校前身為余姚市東風小學，創辦于1898年，首名達善學堂，是國內首批新式學堂之一。2008年，余姚市星光小學并入，組建余姚市東風小學教育集團，下設東風校區和東城校區，占地面積40400平方米，建筑面積30000平方米，現代化校園建設達到省內一流水平。集團實行“六個一”一體化管理，即：“統一財務、統一人事、統一管理、統一評價、統一招生、統一標識”，是余姚市第一個以實現義務教育公平化為目標的公辦基礎教育集團。

目前，集團擁有54個教學班，在校學生2500余名，教職員工115名。學校先后榮獲全國環保第一大獎“地球獎”、聯合國教科文組織中國可持續發展教育示范學校、全國節能減排與可持續發展社會行動項目示范學校、全國教育系統先進集體、全國“三八”紅旗集體、全國綠色學校、全國書法教育先進學校、全國科技教育示范點、全國紅旗大隊、浙江省示范小學、寧波市文明單位等100多個榮譽稱號。

記者：貴校堅持開展節能環保教育已近20年，而且還受到了賈慶林等中央領導的高度肯定。你能介紹一下節能環保教育開展的相關情況及取得的成果嗎？

萬銀巨：我校從1991年開始開展節能環保教育，在各級政府和領導的關心支持下，歷經了四任校長，鍥而不舍，逐步培育并形成了節能環保教育特色。

一是編寫一套教材。1995年學校自編了第一套以宣傳節能知識和方法為主的節能教材；1996年修改后的第二套教材在全國“八五”科技展中展出，開創了我國節能教育校本教材的先河；2002年，以新課改理念修改并形成了第三套教材；2006年，學校第4次修改《節能與環?！方滩?，并由浙江科學技術出版社正式出版。同時，學校還組織教師編寫了課程標準、教師用書、活動設計等一系列與之配套的參考資料，建立了一套完整的節能與環保課程體系，為學校開展節能環保教育提供了教學素材。

二是構建了一個模式。近20年，我們邊實施邊積累，在節能環保教育過程中逐漸摸索并形成了課內外結合、校內外結合的立體式宣傳教育模式。

課程設置落實節能環保教育。我們上好每周一節的《節能與環保》課，對學生進行系統的知識傳授和能力培養。

常規工作結合節能環保教育。為了使學生獲得多種體驗，學校經常開展節能環保實踐活動，如節電行動、節水行動、節糧行動、節煤行動、節紙行動等。學校每年有節能環保月，開展變廢為寶小制作大賽、節能金點子創意比賽等，營造了濃郁的節能環保教育氛圍。

社會公益活動宣傳節能環保。每年的“世界環境日”“世界水日”等都是我們向社會宣傳的契機，尤其是我們見證和參與了全國十九個節能宣傳周。年年有主題，年年有活動，我們通過節能文藝專場演出、展示節能環保小報、贈送節能卡等形式通過學生影響和教育家長及周邊人群，對社會進行節能輻射教育，從而擴大了社會影響。

帶動家庭開展節能環?；顒印ｉ_展“攜手‘1＋6’，呵護我地球”系列宣傳活動也是我校的傳統項目。“1”即一個孩子，要求帶動“6”個以上家人或鄰居（如爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等）參與節能環保活動，以學生為中心，以家庭為陣地，從而帶動和提高周圍群眾的節能環保意識。

三是實施了一項工程。學校成立紅領巾愛心基金，同學們把自己吃的、撿來的、全家總動員得來的易拉罐集中回收，賣得的錢捐入愛心基金，至今基金已累計接受捐款20余萬元，用于資助貧困學生和結對學校。這項工程集節約教育、愛心教育于一體，意義十分重大。

四是建立了一個評價。學校對學生評價制度進行了改革，在德育類評價中設立了節約獎、綠色獎、好習慣獎、進步獎和警示黃卡，形成了一套適合節能環保教育活動的評價體系。這個評價體系的建立有利于學生良好行為習慣的養成，也培養了學生的“可持續發展”價值觀。

記者：節能環保教育已經成為東風小學教育集團一張響亮的名片，除此之外，你能說說貴校的教育特色還有哪些嗎？

萬銀巨：我校教育特色除節能環保教育外，書法教育、體育教育、學生評價等方面也是花紅果碩。

我校從1992年9月開始進行“寫字教學實驗”，是全國寫字實驗學校、全國寫字教育先進學校、寧波市先進書法實驗學校、寧波市書法藝術特色項目學校。學校建立了書法專用教室、書法長廊和書法藝術欄，還開展書法考級、寫字水平測試和書法現場比賽，對學生的階段寫字技能水平進行全面測定，促進學生寫字技能的提高。2006年5月第一本師生書畫作品集——《翰墨東風》出版，作品全面反映了近年來我校開展書畫藝術教育的成果。在2007至2009年中，我校學生獲得余姚市級以上獎項80余項，有26幅作品送日本、俄羅斯等國家展出。2009年榮獲浙江省中小學書法大賽寧波賽區“天一獎”優秀組織獎。

學校體育工作以“我運動、我快樂、我成長”為目標，堅持群體和個體并舉。學生參加省市田徑比賽多次獲金、銀牌，曾獲余姚市體育系列比賽總團體“五連冠”，每年被評為寧波市體育傳統項目先進學校，2007年榮獲寧波市十五屆運動會競技體育突出貢獻獎；群體工作紅紅火火，每天一小時體育鍛煉活動時間，每周一次班際體育競賽，每月一次小型體育比賽，每學期一次校運會。學校曾被評為浙江省、寧波市貫徹《學校體育工作條例》先進學校。

我們德育工作中的一個亮點是開展“閃亮星”評價，從學生日常行為習慣、道德品格、個性傾向、學習狀況、專長發展等方面入手，按照“德育類、個性類”分成18項，每類9項。德育類有：愛心獎、文明獎、好習慣獎、進步獎、孝敬獎、小蜜蜂獎、小助手獎、綠色獎、節約獎；個性類有：冰心獎、華羅庚獎、英語獎、電腦獎、愛迪生獎、健兒獎、徐悲鴻獎、王羲之獎、聶耳獎。評比堅持激勵性、全員性和過程生成性原則，統一設立綠、紅、黃三種顏色的“閃亮星”操作卡，紅卡代表有資格評選德育類獎項，綠卡代表有資格評選其他學科類獎項，黃卡為警示卡，表示學生行為嚴重違反校紀校規。期末，根據學生積累的榮譽卡數量，學校統一評出“鉆石獎”“金星獎”“銀星獎”與“新星獎”。

記者：通過豐富多彩的校園文化和良好的環境育人是學校生命力之所在。東風小學教育集團在校園文化建設方面同樣獨具匠心、極富特色。貴校都做了哪些工作？

萬銀巨：我校是寧波市文明單位，高度重視精神文明建設，充分利用現有條件，推進校園文化建設，著力在精、雅、細上下工夫，讓每面墻壁說話，讓走廊變藝術殿堂，讓校園景觀、光榮榜、警示牌、名言警句標牌等充分發揮宣傳教育作用，營造積極向上的育人氛圍；學校開展“傳承中華經典，構建書香校園”活動，開闊了學生視野，豐富了學生的語文積累，提升了學生的精神境界；?？稏|風人》架構規范，制作精美，達到了內容與形式的完美統一，成為師生、家長學習交流的平臺和學校精神文明建設的重要陣地。此外還充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日在學生中開展環保、禁毒、健康、愛國主義、文明禮儀、安全等系列教育活動，陶冶性情，增強能力，提升校園文化水準，弘揚校園文化精神。

記者：決定一所學校教學質量的關鍵是素質過硬、敢打攻堅戰的教師隊伍，只有抓好教職工隊伍建設，才能提高學校各項工作的整體水平。貴校是怎樣進行教師隊伍建設的呢？

萬銀巨：高水平的師資是學校生存的關鍵。東風小學教育集團十分重視打造一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍。

首先是良好的師德教育。通過定期組織政治理論學習和師德師風研討活動，定期開展教職工民主生活會，加強師德師風評議工作；請先進和模范教師介紹經驗，形成一種學先進、比先進、趕先進的良好氛圍，從而不斷增強教師的工作責任感和使命感。

其次是樹立學習意識。學校每年給每位老師訂閱報刊，實行自主讀書的方式，鼓勵老師多閱讀、多動筆。開展讀書心得交流、讀書論壇等活動，使教師逐步養成讀書和思考的習慣，使教師在學習型校園中受益，學生也在學習型校園中前進。

最后是塑造名師隊伍。“辦名校須育名師”，學校通過抓好以培養青年教師為目標的“希望工程”，以培養學科帶頭人為目標的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”，從而建設一支層次合理、規模合適、素質較高的骨干教師隊伍，為學校的跨越式發展提供了堅實的人才保證。

記者：目前學校已經取得了全國教育系統先進集體的榮譽，學校的未來又該如何發展？請萬校長談談學校未來的發展戰略好嗎？

萬銀巨：學校將以繼承與提升為主線，主要做好三方面的工作：

一是提升品牌特色。獨特的、鮮明的品牌形象是學校的生命力。學校要繼續在節能環保教育、書法教育、體育教育、學生評價等特色方面做實做強，進一步提升品牌的質量，以特色教育作為學校的品牌來確立我們今后的發展方向。

二是加強內涵發展。內涵發展是一種追求質量的發展，學校要積極調適辦學行為、教學行為和管理行為，繼續從營造學校文化、打造教學名師、提高教學質量、促進教育均衡等方面深化發展，努力創新有利于師生發展、質量提升的教育教學管理新舉措，進一步加強精細化管理，切實推進學校教育教學工作的可持續發展。

三是探索幸福校園。余姚是最具幸福感的城市之一（縣級市），我們的校園應該也是幸福的校園。學校要從輕負高質、人文關懷、家校融洽等方面做進一步的探索，全力構建學校、家庭、社會三位一體的和諧教育網絡，為廣大師生提供健康、優美的學習、生活環境，讓學生感受到學習成長的愉悅，讓老師體味到職業生涯的快樂。

記者：謝謝萬校長接受我們的采訪，我們得以了解東風小學教育集團教育教學管理的各個方面，洞悉一所百年名校開拓創新、積極進取、為余姚教育增光添彩的奮斗歷程。相信東風小學教育集團一定會在今后的歲月中走得更好，為余姚教育的和諧健康發展增添新篇章。

萬銀巨：謝謝?！敖衲昊▌偃ツ昙t，明年花更好”，今后我們每一位東風人都將圍繞“品牌東風、特色東風、實力東風、活力東風、幸福東風”這一總體目標，以創新的思維、務實的作風和飽滿的熱情，為滿足人民群眾享受優質教育資源的需求而積極努力！