摘要:為什么同樣的教學方法在一個班里效果極佳而在另外的班里卻無法有效發揮其作用?該問題的原因很復雜。根據對重慶區縣英語教學問題的調查,本文共分為四部分來竭力分析所存在的問題,并提出一些解決的方案。
關鍵詞:焦慮、鼓勵、合作
青年文學家2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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