艇員心理健康認識過程的分析

266071 濟南軍區青島第二療養院 王丹

266012 92001部隊 張成

艇員心理健康認識過程的分析

266071 濟南軍區青島第二療養院 王丹

266012 92001部隊 張成

軍事人員；健康；認知

艇員健康的心理狀態不僅直接影響和制約著個人的全面發展，而且對增強艦艇部隊正規化建設、掌握人員思想動向、提高部隊戰斗力起著積極的推進作用。因此，分析好艇員心理狀態的變化過程，具有現實指導意義。

1 激進期

好奇與表現自我是絕大多數艇員開始艦艇生活后的初始狀態，他們在多方面的教育引導下及個人心理因素的影響下，呈現出積極向上、努力表現自我的工作狀態，希望在短時間內得到領導及同志們的認可，此階段稱為激進期。在這期間，心理健康引導就應介入，要讓艇員做好長期扎根海防建設的心理準備。

2 糾結期

經過一段時間的適應，艦艇生活的新鮮感被嚴格的紀律、緊張的生活所代替。乏味厭煩的情緒逐漸增強，加之對親友的思念，孤獨壓抑與日俱增，心理狀態發生明顯轉變，進入糾結期。這時要引導他們克服依賴心理，增強獨立性，從靠父母轉向靠自己，積極主動地適應軍營生活。

這時期要經歷一個自我調節的過程，也是體現艇員心理素質均衡水平及抗應激能力的過程。絕大多數艇員通過參軍前的心理健康測試和現實中的自我調節，具備順利通過這一重要階段的能力。但也有少數艇員不能適應艱苦的艦艇訓練和嚴格的管理模式，在長期處于高警覺、高反應速度的環境下，抵觸心理嚴重，不能接受理想與現實的差別，內心拒絕自我調節，最終形成無法融入艦艇生活的局面。這時心理健康引導要從艇員的性格特點、思想狀態入手，具體分析心理特征。筆者經多年調查研究總結認為，這期間的艇員思想活躍、獨立意識強、對榮譽的渴望強烈，因此，掌握本階段艇員的心理狀態，加強對個別現象的疏導尤為重要。

3 平穩期

艇員通過自我調節，度過糾結期后會經過較長時間的平穩期。主要表現為情緒穩定、人際關系融洽、具有一定的抗應激能力，心理健康指標基本達到要求。此后會產生自我認同的心理暗示，原因是艇員的各項心理指標達到穩定后，希望通過努力工作和良好的人際關系進一步得到認可，完成自身價值的體現。但由于具體情況不同和領導處理問題的方式、喜好等原因，自我認同往往不能達到預想情況，此時艇員心理出現二次糾結，主要表現為情緒低落、參與意識不強等。自此，心理變化進入疑惑期。

4 疑惑期

在情緒較低落時，大多數艇員能夠進行反思，找出問題的癥結所在并改正，走出疑惑，完成突破。良好的心理狀態是走出疑惑期的基礎。當艇員能正確認識得與失，在追求榮譽、實現自我的同時不被束縛，始終保持積極向上的心態時，即度過疑惑期。

5 成熟期

至此，艇員的思想認識水平、心理健康狀態基本成熟，達到軍人心理健康的標準：①智力中等或中等以上，能保持高效績的工作狀態。②適應軍事生活，對軍事事件有良好的應變能力。③人格健全，積極向上，精力充沛，心胸開闊，熱愛軍事集體。④有正確的人生觀和價值觀，樂于奉獻。⑤意志堅定，毅力持久，行為果敢，有較好的自制自控能力。⑥情緒穩定，樂觀開朗，具有一定的抗應激能力。⑦充分了解自己，有自尊心，有奮斗目標，且目標切合部隊實際。⑧樂于交往，善于合作，能夠保持和發展融洽的戰友情誼。⑨善于學習，軍事技能形成快。

綜上所述，艦艇艇員心理素質的高低不僅影響著他們未來的發展，而且決定著我海軍是否能打贏未來高技術條件下的海上戰爭。針對目前艇員的心理健康現狀，分析好其心理變化過程，對掌握人員思想動態規律、提高管理水平、增強部隊戰斗力，具有現實指導意義。

1005-619X(2011)03-0237-01

2010-09-06)